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鉴别失去标签的氯化钡、碳酸钠和稀盐酸三种无色溶液.
(1)学生甲得知氯化钡溶液显中性,选用了一种指示剂;学生乙选用了一种酸溶液;学生丙选用了一种含钾元素的正盐溶液,三位同学都一次家别成功.请推断,他们所选用的试剂:甲    、乙    、丙   
(2)学生丁说:“我不用任何其他试剂就可以鉴别.”你认为学生丁的说法可行吗?如认为可行,请简述他的鉴别方法,如果认为不可行,请说明原因   
【答案】分析:根据物质的性质差异进行分析,氯化钡溶液呈中性,不能使指示剂变色,能与硫酸反应生成硫酸钡沉淀,能与碳酸盐反应生成碳酸钡沉淀,碳酸钠溶液呈碱性,能使石蕊试液变蓝,能与酸反应生成二氧化碳气体,盐酸呈酸性,能使石蕊试液变红,能与碳酸盐反应生成二氧化碳气体.
解答:解:(1)氯化钡溶液呈中性,不能使指示剂变色,能与硫酸反应生成硫酸钡沉淀,能与碳酸盐反应生成碳酸钡沉淀,碳酸钠溶液呈碱性,能使石蕊试液变蓝,能与酸反应生成二氧化碳气体,盐酸呈酸性,能使石蕊试液变红,能与碳酸盐反应生成二氧化碳气体,所以本题答案为:紫色石蕊试液,稀硫酸,碳酸钾;
(2)氯化钡能与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀,碳酸钠能与盐酸反应生成二氧化碳气体,氯化钡和盐酸不反应,故可以鉴别,所以本题答案为:可行,任取两种溶液混合,若有沉淀生成,则剩余的液体为盐酸,然后将盐酸滴入其中一种溶液中,若有气泡产生,则该溶液为碳酸钠,剩余的溶液为氯化钡.
点评:本题考查了常见物质的鉴别,完成此题,可以依据物质的性质差异进行.
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科目:初中化学 来源: 题型:

28、鉴别失去标签的氯化钡、碳酸钠和稀盐酸三种无色溶液.
(1)学生甲得知氯化钡溶液显中性,选用了一种指示剂;学生乙选用了一种酸溶液;学生丙选用了一种含钾元素的正盐溶液,三位同学都一次家别成功.请推断,他们所选用的试剂:甲
紫色石蕊试剂
、乙
稀硫酸
、丙
碳酸钾

(2)学生丁说:“我不用任何其他试剂就可以鉴别.”你认为学生丁的说法可行吗?如认为可行,请简述他的鉴别方法,如果认为不可行,请说明原因.

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28、鉴别失去标签的氯化钡、碳酸钠和稀盐酸三种无色溶液.(1)学生甲得知氯化钡溶液显中性,选用了一种指示剂;学生乙选用了一种酸溶液;学生丙选用了一种含钾元素的正盐溶液,三位同学都一次鉴别成功.请推断他们选用的试剂(写名称):甲
石蕊
硫酸
碳酸钾

(2)学生丁说:“我不用其他任何试剂就可以鉴别”.你认为学生丁的说法可行吗?如认为可行,请简述他的鉴别方法;如认为不可行,请说明原因.
可行.将三种溶液每次各取少量进行两两混合实验,如其中一种溶液与其它两种溶液混合时,分别出现了产生大量气泡的现象和产生白色沉淀的现象,则该溶液是碳酸钠溶液.那么,与之混合时产生大量气泡现象的溶液为稀盐酸,与之混合时产生白色沉淀现象的溶液为氯化钡溶液

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37、鉴别失去标签的氯化钡、碳酸钠和稀盐酸三种无色溶液.
(1)学生甲得知氯化钡溶液显中性,选用了一种指示剂;学生乙选用了一种酸溶液;学生丙选用了一种含钾元素的正盐溶液,三位同学都一次家别成功.请推断,他们所选用的试剂:甲
紫色石蕊试剂
、乙
稀硫酸
、丙
碳酸钾

(2)学生丁说:“我不用任何其他试剂就可以鉴别.”你认为学生丁的说法可行吗?如认为可行,请简述他的鉴别方法,如果认为不可行,请说明原因
可行,任取两种溶液混合,若有沉淀生成,则剩余的液体为盐酸,然后将盐酸滴入其中一种溶液中,若有气泡产生,则该溶液为碳酸钠,剩余的溶液为氯化钡

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科目:初中化学 来源: 题型:

鉴别失去标签的氯化钡、碳酸钠和稀盐酸三种无色溶液.
(1)学生甲得知氯化钡溶液显中性,选用了一种指示剂;学生乙选用了一种酸溶液;学生丙选用了一种含钾元素的盐溶液,三位同学都一次鉴别成功.请分别推断出他们所选用的试剂.
(2)学生丁说:“我不用任何其他试剂就可以鉴别.”你认为学生丁的说法可行吗?如果认为可行,请简述他的鉴别方法;如果认为不可行,请说明原因.

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(2008?绥化一模)鉴别失去标签的氯化钡、碳酸钠和稀盐酸三种无色溶液.(1)学生甲得知氯化钡溶液显中性,选用了一种指示剂;学生乙选用了一种酸溶液;学生丙选用了一种含钾元素的正盐溶液,三位同学都一次鉴别成功.请推断他们选用的试剂(写名称):甲 乙 丙 .
(2)学生丁说:“我不用其他任何试剂就可以鉴别”.你认为学生丁的说法可行吗?如认为可行,请简述他的鉴别方法;如认为不可行,请说明原因. .

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