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【题目】实验室有瓶标签模糊的烧碱溶液,小军测量其溶质质量分数的操作如下:

①取一洁净的锥形瓶称量,其质量为25.5g,往其中注入一定量上述烧碱溶液,并滴入1滴酚酞溶液后,又称量锥形瓶,质量为37.5g

②取质量分数为24.5%的稀硫酸逐滴滴入上述锥形瓶中,边滴边振荡,当观察到溶液由红色变为无色时,停止滴液。再次称量锥形瓶,质量为51.0g

请解答下列问题:

(1)所取烧碱溶液的质量= g。(注:滴人酚酞的质量忽略不计)

(2)反应所消耗的稀硫酸质量= g。

(3)通过计算确定该瓶烧碱溶液的溶质质量分数。(列出计算过程)

(4)问题讨论:小亮做同样的实验得到的结果与小军的结果有差异。于是小亮测自己实验后锥形瓶内溶液的pH,pH =6.2,则小亮的结果比小军的 (选填“偏大”或“偏小”或“无影响”),原因是

【答案】(1)12g(2) 13.5g (3)22.5% (4)偏大;滴加的稀硫酸过量

【解析】

试题分析: 解:(1)由①叙述可知,所取烧碱溶液的质量为37.5g-25.5g=12g;由②叙述可知(2)反应所消耗的稀硫酸质量为51g-37.5g=13.5g;

(3)设烧碱溶液中氢氧化钠的质量为X

2NaOH+H2SO4==Na2SO4+2H2O

80 98

X 24.5%×13.5g

80:98=X: 24.5%×13.5g

X=2.7g

烧碱溶液的溶质质量分数为:2.7g/12g×100%=22.5%

(4)问题讨论:小亮做同样的实验得到的结果与小军的结果有差异。于是小亮测自己实验后锥形瓶内溶液的pH,pH =6.2,则小亮的结果比小军的偏大,原因是滴加的稀硫酸过量,造成计算的氢氧化钠的质量偏大,而溶液的质量不变,故质量分数偏大

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(5分)将4.0g Cu–Zn合金粉末放到盛有10g稀硫酸的烧杯中,恰好完全反应。过滤、称量滤液的质量。相关实验数据如下:

反应前物质的质量 / g

反应后物质的质量 / g

Cu–Zn合金

稀硫酸

固体和液体的总质量

4.0

10

13.96

若不考虑该合金中除Cu、Zn以外的其他成分,请计算原Cu–Zn合金中Zn的质量。写出必要的计算过程。(可能用到的相对原子质量: H-1 O-16 S-32 Cu-63.5 Zn-65)

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【题目】(11分)金属材料在生产、生活中有着广泛的应用。

(1)大多数金属是人类从矿石中提取的。如用赤铁矿(主要成分为Fe2O3)和一氧化碳反应来炼铁,其反应的化学方程式为

炼铁产生的尾气 (填“能”或“不能”)直接排入大气。

(2)举出两种防止铁制品锈蚀的措施① ;②

(3)金属矿物的储量有限,而且不能再生,所以保护金属资源尤为重要。你认为保护金属资源的有效途径是(答两条)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铁是生产、生活中应用广泛的金属材料。

(1)酸菜等酸性的食物不宜用铁质器具长期盛放,因为______________。

(2)为减缓海水对铁质海轮外壳的腐蚀,制造海轮时,会在海轮船底四周镶嵌比铁更活泼的金属。下列金属适宜船底镶嵌的是________(填选项)。

A.Pb(铅) B.Cu C.Pt(铂) D.Zn

(3)对铁“发蓝”处理,其表面将形成致密氧化膜而有效避免腐蚀。

①致密氧化膜能有效阻止铁锈蚀的原因是___________________。

②“发蓝”过程的化学方程式如下,式中X的化学式为_________。

36Fe + 4NaNO2 + 9NaNO3 + 26H2O = 12X + 13NaOH + 13NH3

③为检验“发蓝”处理的铁质零件表面是否形成致密氧化膜,将该零件浸泡于硫酸铜溶液中,发现零件表面出现红色物质。由此可知该零件“发蓝”处理效果______(填“好”或“不好”),因为_________(用化学方程式表示)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】归纳与反思是学习化学的重要环节。下列是某同学对多学内容的归纳,其中不完全正确的是

A.性质与用途

B.化学与生活

石墨有良好导电性——用作电极

氢氧化钙呈碱性——用于改良酸性土壤

活性炭具有吸附性——除去冰箱内的异味

肥皂水显碱性——减轻蚊虫叮咬后的痛痒

C.化学与材料

D.物质的鉴别

水泥、玻璃——无机材料

合金、合成纤维——有机合成材料

硬水和软水——分别加肥皂水

二氧化碳和氮气——分别通入澄清石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(4分)今年两会上,李克强总理再次强调“向污染宣战”。对下列行为引发环境污染进行分类,能更好地防治污染。据此,请你判断并用序号回答:

①汽车排放尾气; ②家庭洗涤剂的排放; ③水中蓝、绿藻类狂涨;

④公共场所吸烟; ⑤夏天城市露天烧烤; ⑥海洋钻探石油泄漏

(1)主要引发空气污染的是____________;

在工农业或生活中,请你举出既能引发空气污染,又能引发水污染的一个例子_________________;

(2)春耕地之前,为了便于整地播种,农民将田地中的杂草进行点燃,又叫烧荒,这样会引发空气中PM2.5增多,为防止空气污染,在不点燃的条件下,又要将这些杂草变成农作物的养分。你有什么好的建议是________________________________。

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【题目】(7分)2014年世界环境日中国主题是“向污染宣战”。从近来经常发生的雾霾天气看治理污染刻不容缓。

(1)酸雨是指pH小于5.6的降水。煤燃烧时排放出_______________(写化学式)等污染性气体,这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于水,会形成酸雨;

(2)下列属于新能源的是 ;(填序号)

A.潮汐能 B.太阳能 C.风能 D.石油

(3)下面治理雾霾的措施中,可行的是 ;(填序号)

①压减化石燃料 ②控制车辆使用 ③减少户外活动

④加强城市绿化 ⑤关闭厂矿企业 ⑥调整能源结构.

(4)页岩气(主要成分是甲烷)中常含有剧毒的H2S气体,开采时若发生泄漏,可以喷射氢氧化钠溶液与H2S形成的溶液发生中和反应,该反应的化学方程式为

(5)氢化镁(MgH2)固体与水反应生成氢氧化镁和氢气,可为氢动力汽车提供能源.写出该反应的化学方程式:

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他们对固体产物作出了以下猜想:①可能是氧化铜;②可能是碳粉;③可能是碳粉和氧化铜的混合物。以上猜想的理由是:

(1)甲同学设计的实验方案是:向盛有少量该黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸,充分振荡,静置后观察现象。

若出现 的现象,则猜想①正确;

若出现 的现象,则猜想③正确。

(2)乙同学根据初中学过的知识分析了一下,认为猜想③可以排除,他的理由是: .

(3)丙同学通过对实验数据进行计算,排除了猜想②,他的理由是:

科学探究的方法和途径有多种,丁同学通过查找化学资料,证实了前几位同学的实验和推理是正确的。

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【题目】(4分)金属在生产和生活中有广泛的应用。

(1)台灯由下列部件组成:①塑料灯座 ②铁螺丝钉 ③铝箔反光板 ④玻璃灯管 ⑤铜质插头。其中属于有机合成材料的是 (填序号),铝压成铝箔是利用了金属的 性。

(2)铝箔与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为:2Al +2NaOH +2H2O = 2NaAlO2 +3X,则X的化学式为

(3)镀铬能防止铁生锈的原因是

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