实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取适量二氧化碳与超氧化钾反应后的固体于试管中,滴加适量稀盐酸,并将产生的气体通入澄清石灰水中. | 石灰水变浑浊 | 猜想③是正确的. |
分析 长颈漏斗方便加液体药品,锥形瓶是常用的反应容器;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的,氢气难溶于水,密度比空气的密度小,因此可以用排水法和向下排空气法收集.实验探究中,通过分析,小英同学认为猜想①和②是错误的,她得出此结论的依据是:反应物中没有氢元素,而酸和碱中都有氢元素;实验步骤中,取适量二氧化碳与超氧化钾反应后的固体于试管中,滴加适量稀盐酸,并将产生的气体通入澄清石灰水中,现象是石灰水变浑浊,猜想③是正确的.
解答 解:(1)长颈漏斗方便加液体药品,锥形瓶是常用的反应容器;故答案为:长颈漏斗;锥形瓶;
(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;排水法收集验满的方法是:当大气泡从集气瓶口向外冒出时,证明满了;故答案为:A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;当大气泡从集气瓶口向外冒出时,证明满了;
(3)当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,可进行的实验是:实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的,因为氢气密度比空气的密度小,进气管短,该反应属于置换反应;故答案为:b;置换反应;
(4)实验探究中,通过分析,小英同学认为猜想①和②是错误的,她得出此结论的依据是:反应物中没有氢元素,而酸和碱中都有氢元素;实验步骤中,取适量二氧化碳与超氧化钾反应后的固体于试管中,滴加适量稀盐酸,并将产生的气体通入澄清石灰水中,现象是石灰水变浑浊,猜想③是正确的;故答案为:因为反应物中没有氢元素,而酸和碱中都有氢元素;石灰水变浑浊;
点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、实验探究等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 垃圾是放错地方的资源,应分类回收利用 | |
B. | 实现化石燃料清洁利用,就无需开发新能源 | |
C. | 绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理 | |
D. | 为提高农作物的产量和质量,应大量使用化肥和农药 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 剩余固体肯定含有银 | B. | 剩余固体肯定是银和铜 | ||
C. | 反应后溶液中一定有Ag+和Cu2+ | D. | 反应后溶液中一定有Fe2+和Cu2+ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源:【全国市级联考】山东省寿光市2017届九年级学业水平模拟考试(一模)化学试卷 题型:选择填充题
现用98%的浓硫酸配制1000mL溶质质量分数为20%的稀硫酸 ( 密度为 1.14g/mL)。下列说法正确的是
A. 实验中需要用到的玻璃仪器有天平、烧杯、量筒、玻璃棒和胶头滴管等
B. 配制该稀硫酸需要加水800mL
C. 配制稀硫酸时用到玻璃棒,其作用是引流
D. 该稀硫酸中,溶液质量:溶剂质量 =5:4
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