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    17．下列实验操作正确的是（　　）
    A．
    取用胆矾固体    		B．
    滴加液体
    C．
    熄灭酒精灯    		D．
    称量食盐

    分析 A、根据取用固体药品的注意事项进行分析；
    B、根据滴加液体的正确方法分析；
    C、根据酒精灯的使用方法进行分析；
    D、根据托盘天平的使用方法进行分析取．

    解答 解：A、取用固体药品时，标签朝向手心，瓶塞倒放，故图示错误；
    B、胶头滴管的使用应该悬空垂直滴入，故图中操作错误；
    C、熄灭酒精灯时，要用灯帽盖灭，图中操作正确；
    D、砝码应放在右盘，物体放在左盘，图中操作错误；
    故选：C．

    点评 了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证；掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．足量的木炭在如图1密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图2所示，下列判断正确的是（　　）
    A．木炭燃烧前瓶内只有氧气
    B．木炭燃烧时发白光
    C．氧气浓度小于一定值时，木炭无法燃烧
    D．木炭熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．与化学实验成功无必然联系的因素是（　　）
    A．偶然的巧合B．科学的实验方案
    C．合理的实验步骤和操作方法D．严谨的科学态度

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．在元素周期表中硅元素的某些信息如图所示，下列有关硅的说法错误的是（　　）
    A．属于金属元素B．元素符号为“Si”
    C．原子序数为“14”D．相对原子质量为“28.09”

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    12．在孩子成长发育的过程中，钙扮演者重要的角色．美国补钙专家--“迪巧”的主要成分为碳酸钙CaCO3，请回答以下问题：
    （1）CaCO3中碳、氧元素质量比：1：4
    （2）CaCO3中钙元素的质量分数为：40%
    （3）与10克碳酸钙中所含钙元素质量相等的氧化钙的质量为：5.6g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列关于2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O的理解不正确的是（　　）
    A．反应前后氢原子、氧原子的个数均不变
    B．表示氢气与氧气在点燃的条件下反应生成了水
    C．参加反应的氢气与生成的水的分子个数比为1：1
    D．参加反应的氢气与参加反应的氧气质量比是2：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下选择如图中的装置进行氧气的制备实验．

    （1）写出仪器a的名称：锥形瓶．
    （2）甲组用B、E装置的组合制取氧气，在用胶皮管连接装置B和E中的玻璃导管时，应先把玻璃管口用水湿润，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管，此实验中判断收集满氧气的方法是：当气泡由瓶口向外冒出时，证明氧气已经集满．收集氧气还可选用的装置是C．此实验中反应的化学方程式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）乙组用氯酸钾与二氧化锰制取氧气，实验室用氯酸钾制取氧气有下列操作步骤：①点燃酒精灯，加热试管；②检查装置的气密性；③将药品装入试管，塞上带导管的单孔塞，固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导气管从水中取出；⑦连接仪器．正确的操作顺序是B（填字母）．
    A②⑦③①④⑤⑥B⑦②③①④⑥⑤C③④①⑦②⑤⑥D⑦③②①④⑥⑤
    此实验中反应的化学方程式为：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    实验中有些错误操作可能会导致试管炸裂，写出为避免试管炸裂的一个正确操作试管口略向下倾斜．
    （4）丙组称取一定质量的高锰酸钾，将温度控制在250℃加热制取氧气，此实验中反应的化学方程式为：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．实验结束时，丙组同学发现用排水法收集到的氧气大于理论产量，针对这一现象同学们进行了如下探究：
    【提出猜想】猜想一：反应生成的二氧化锰分解放出氧气；
    猜想二：反应生成的锰酸钾分解放出氧气；
    猜想三：反应生成的锰酸钾和二氧化锰分解都放出氧气．
    【实验验证】同学们分成两组，分别进行下列实验：
    第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变，则猜想I错误；第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想二正确的结论，该组同学选择的是实验方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明猜想Ⅱ正确．
    【拓展探究】实验发现，只加热氯酸钾固体制取氧气的反应速率很慢，但如果将高锰酸钾与氯酸钾固体混合加热，则氯酸钾的分解速率大大加快，请说明高锰酸钾在氯酸钾的分解反应中是否作催化剂，为什么？高锰酸钾不是催化剂，因为高锰酸钾在反应后的质量和性质发生了变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．保持二氧化硫气体的化学性质的最小粒子是（　　）
    A．二氧化硫分子B．硫原子C．硫原子和氧原子D．氧分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．如图是电解水的简易装置图，试回答下列问题：
    （1）根据图中现象可知，甲试管内收集到的气体是氢气，若正极产生10mL气体，则负极产生的气体体积是20mL．
    （2）在这个变化过程中，元素的种类没有（填“有”或“没有”）发生改变，由该实验可以得出的结论是：水是由氢元素与氧元素组成的．

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