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做铁丝在氧气中燃烧实验和硫在氧气中燃烧实验时,集气瓶底部都加有少量的水,其作用分别是什么?
考点:氧气的化学性质
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:铁在氧气中燃烧能生成高温熔融物四氧化三铁,硫在氧气中燃烧能生成二氧化硫,二氧化硫是大气污染物.
解答:解:做铁丝在氧气中燃烧实验中,集气瓶底部加有少量的水是防止溅落的熔融物炸裂瓶底;硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫是一种大气污染物,能和水反应生成亚硫酸,所以硫在氧气中燃烧实验时,集气瓶底部加有少量的水目的是吸收有害气体,防止污染空气.
答:做铁丝在氧气中燃烧实验和硫在氧气中燃烧实验时,集气瓶底部都加有少量的水,其作用分别是防止溅落的熔融物炸裂瓶底、吸收二氧化硫,防止污染空气.
点评:本题考查了铁丝、硫粉与氧气反应的实验注意事项,要明确这两个实验相同点都是集气瓶中放了水,但是它们的目的不同.
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科目:初中化学 来源: 题型:

倾倒液体药品时,标签向着手心,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
【假设】H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关.
【实验方案】常温下,在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别加入相同质量MnO2和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)O2所需要的时间
[实验记录]实验编号     1      2
      反应物   6% H2O2   6% H2O2
      催化剂  1g 红砖粉   1g MnO2
       时间    152秒   35秒
【结论】该探究过程得出的结论是H2O2生成氧气的快慢与
 
 有关;
【反思】H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2或红砖粉后反应明显加快,若要证明MnO2和红砖粉是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的
 
 
是否改变.H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究.(只要求提出假设和实验方案)
【假设】H2O2生成氧气的快慢与过氧化氢的
 
有关
【实验方案】
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取16克氧气需要高锰酸钾的质量
 
(列计算式)

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科目:初中化学 来源: 题型:

区别等质量的软水和硬水,最简单的方法是用
 
区别开.

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科目:初中化学 来源: 题型:

钢铁是铁与C(碳)以及少量的其他元素所组成的合金.其中除Fe(铁)外,C的含量对钢铁的机械性能起着主要作用,故统称为铁碳合金.它是工程技术中最重要、用量最大的金属材料.铁碳合金分为钢与生铁两大类,钢是含碳量为0.03%~2%的铁碳合金.
一技术员欲监测一批钢铁的含碳量是否符合规格,随意抽取一块57克的钢铁,逐滴的加入稀盐酸(假设其他元素不与稀盐酸反应),检测情况如表:
      时间t1t2t3t4t5
产生气体的量(克)0.81.21.622
(1)请通过计算,求出其中铁的质量.
(2)该钢铁的含碳量
 
(填“符合”或“不符合”)规格.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示实验装置,回答问题.

(1)实验A中观察到的现象是滴有酚酞试液的水由无色变成红色,说明分子具有的性质是
 

(2)实验B中的现象是蜡烛由低到高依次熄灭,此实验说明二氧化碳具有的性质是
 
 
(3)实验C中玻璃管内发生反应的化学方程式是
 
;该装置的不足是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢气还原氧化铜的实验装置如图所示.
(1)如果要还原得到6.4克铜,则理论上需要消耗
 
克氢气,但实际消耗的氢气质量一定
 
于理论值,造成这一结果最主要的原因是
 

(2)实验结束后,某同学发现试管中出现的红色物质又变回黑色,其可能的原因是以下的(
 
).
A.实验开始时先给试管加热,然后通氢气;  B.盛放氧化铜的试管口略向上倾斜;
C.实验结束时先停止通氢气,再停止加热;  D.试管外壁可能还有水;
E.加热时氢气本身不纯.

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科目:初中化学 来源: 题型:

有A、B、C三种单质,在通常情况下为A为无色气体,B为红色固体,C为黑色固体粉末.现用三种物质做以下实验,现象记录如下:
(1)在A中加热B,得到黑色固体甲;
(2)将C与甲混合,高温得到B与一种无色气体乙.
请根据实验结果推断各物质并写出有关的化学式:
A
 
; B
 
; C
 
;甲
 
; 乙
 

第(1)步反应的化学方程式:
 

第(2)步反应的化学方程式:
 

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