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下列保存物质的方法及其原因不正确的是(      )

A  烧碱应密封保存,是因为它易吸收空气中的水分和二氧化碳

B浓盐酸应密封保存,是因为它易挥发

C白磷应保存在水中,是因为它易自燃  

D铵态氮肥应与碱性物质混合使用,是因为能增强肥效。

 

【答案】

D

【解析】A,氢氧化钠吸收空气中的水分和二氧化碳生成碳酸钠,故正确

B、浓盐酸会挥发氯化氢气体而使溶液变稀,故正确

C、白磷易自燃,应隔绝空气,所以储存在水中,以防自燃,故正确

D、铵态氮肥时不能与碱性物质混合使用,原因是铵态氮肥能和显碱性的物质反应生成氨气,从而降低肥效,故错误

故选D

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

生活中到处有化学,请你根据下列所给情景和你所学的化学知识及生活经验回答有关问题.
(1)碳酸氢铵是无色晶体,无毒,有氨臭.能溶于水.性质不稳定,36℃以上分解为二氧化碳、氨和水,60℃可以分解完.有吸湿性. 根据碳酸氢铵的性质,我们保存碳酸氢铵的方法是
在低温干燥密封的环境中保存
在低温干燥密封的环境中保存

(2)地震后为搜救埋在废墟下的幸存者,人类常用搜救犬.搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者.从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者是哪些原因
BC
BC

A.分子的质量很小 B.不同分子性质不同  C.分子不断运动  D.分子间有间隔
(3)科学家最新研究发现,碳70(一种物质)在一定条件下吸收可见光后可高效杀灭癌细胞,有望成为癌症治疗药物的候选材料.每个碳70分子由70个碳原子构成,呈橄榄球状.则碳70的化学式为
C70
C70

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的结构、性质、用途及保存方法之间有密切的联系,据此回答下列问题.
(1)氢气具有可燃性,可以用做
燃料
燃料

(2)氮气常用作保护气,体现了氮气的化学性质是
稳定性
稳定性

(3)水和过氧化氢的化学性质不同,是因为它们的
分子构成不同
分子构成不同

(4)浓硝酸保存在棕色瓶中(防止光照),由此说出浓硝酸具有的一点性质
光照易分解
光照易分解

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,请用化学知识回答这些问题
(1)在这个五月,一个人感动了一座城,泰州“最美教师”杨向明勇救落水儿童,情溢玉带河.同学们去玉带河畔缅怀杨老师时,用空的矿泉水瓶从玉带河取来水样,静置后过滤,为了使悬浮的小颗粒物快速沉淀,常加入的一种物质是
明矾
明矾
;欲测定水样的酸碱度可用
pH试纸
pH试纸
;判断其为硬水还是软水的方法是
加入肥皂水搅拌
加入肥皂水搅拌

(2)2013年5月12日“鑫川8号”海轮途经南京长江大桥时与桥墩碰擦,沉没于江中,随同沉没的还船上装载的12500吨的石灰石及船舶自用燃油料,如果事故点水域出现水质异常,那么可能造成水质污染的物质是
B
B
.A.石灰石  B.油料  (填序号)
(3)北京时间2013年4月20日8时02分四川省雅安市芦山县发生7.0级地震.地震中很多房屋受损,但灾区木质结构房屋的坍塌情况要明显好于砖木结构和钢筋混凝土结构的房屋,其中钢筋混凝土属于
复合
复合
材料.
(4)泰州单声珍藏文物馆中展出单声先生及其夫人捐赠的300多件文物,包括瓷器、书画、杂项等三类,其中书画的保存最不宜保存在下列哪种物质中:
B
B
 
A.二氧化碳  B.氧气 C.氮气 D.稀有气体(填序号).

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

物质的结构、性质、用途及保存方法之间有密切的联系,据此回答下列问题.
(1)氢气具有可燃性,可以用做______;
(2)氮气常用作保护气,体现了氮气的化学性质是______;
(3)水和过氧化氢的化学性质不同,是因为它们的______;
(4)浓硝酸保存在棕色瓶中(防止光照),由此说出浓硝酸具有的一点性质______.

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年江苏省苏州市吴中区九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:解答题

生活中到处有化学,请你根据下列所给情景和你所学的化学知识及生活经验回答有关问题.
(1)碳酸氢铵是无色晶体,无毒,有氨臭.能溶于水.性质不稳定,36℃以上分解为二氧化碳、氨和水,60℃可以分解完.有吸湿性. 根据碳酸氢铵的性质,我们保存碳酸氢铵的方法是______.
(2)地震后为搜救埋在废墟下的幸存者,人类常用搜救犬.搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者.从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者是哪些原因______.
A.分子的质量很小 B.不同分子性质不同  C.分子不断运动  D.分子间有间隔
(3)科学家最新研究发现,碳70(一种物质)在一定条件下吸收可见光后可高效杀灭癌细胞,有望成为癌症治疗药物的候选材料.每个碳70分子由70个碳原子构成,呈橄榄球状.则碳70的化学式为______.

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