练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    16．甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法中正确的是（　　）
    A．t1℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度
    B．t3℃时，甲的饱和溶液溶质与溶液的质量比为1：2
    C．t2℃时，甲、乙溶液的溶质质量分数都为30%
    D．t2℃时，质量相同的甲、乙饱和溶液分别升温至t3℃，为达到饱和状态，需加入甲的质量大于乙的质量

    分析 A、据溶解度曲线可比较同一温度下不同物质的溶解度大小；
    B、据该温度下甲的溶解度分析解答；
    C、不知溶液中溶质、溶剂的质量，无法计算溶质的质量分数；
    D、据不同温度下甲乙的溶解度分析解答．

    解答 解：A、t1℃时，甲的溶解度大小于乙的溶解度，故错误；
    B、t3℃时甲的溶解度是50g，即100g水中最多溶解50g的甲，形成饱和溶液的质量是150g，则甲的饱和溶液溶质与溶液的质量比为50g：150g=1：3，故错误；
    C、不知溶液中溶质、溶剂的质量，无法计算溶质的质量分数，故错误；
    D、t2℃时甲乙的溶解度相等，则质量相同的甲、乙饱和溶液含有的溶质、溶剂的质量相等；分别升温至t3℃，二者的溶解度均增大，且甲的溶解度大于乙，所以为达到饱和状态，需加入甲的质量大于乙的质量，正确；
    故选：D．

    点评 本题主要考查了溶解度概念、溶解度曲线的意义及其应用，能较好考查学生分析、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．如图是实验室常见的制取气体的装置，请结合下图回答问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：①铁架台，②长颈漏斗．
    （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A（选填字母）；写出该反应的化学方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，在用胶皮管连接收集装置D中的玻璃导管时，应先把玻璃管口用水湿润，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管．某同学发现水槽中的水变成了浅紫红色，从实验操作角度分析其原因是没有在A装置中试管口放一团棉花．
    （3）实验室制取CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；选用发生装置B和收集装置C（选填字母）来制取，若将发生装置由B改为F，其优点是能随时控制反应的发生和停止．
    （4）实验室可用（NH4）2SO4固体和熟石灰混合加热制取氨气，应选择的发生装置为A（选填字母）．若选用G装置代替E装置收集氨气，气体应从b（选填“a”或“b”）导管口通入．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．根据如图，回答问题．

    （1）仪器a、b的名称分别是锥形瓶、集气瓶；
    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，如果用F收集氧气，则气体由n（填“m”或“n”）进入集气瓶．与高锰酸钾（或氯酸钾和二氧化锰的混合物）制取氧气相比，用过氧化氢制取氧气的优点是不需加热，节约能源，操作简便．
    （3）如果实验室要制取并收集二氧化碳气体，应选择的装置是BD（填字母），若用F装置收集CO2气体，将冷水换成热水效果更好，其原因是气体 的溶解度随温度升高而减小．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．我国第四套人民币中的一元硬币是钢芯镀镍（Ni），镍与稀硫酸能发生下列反应：Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑．
    根据此材料及金属活动性顺序，请回答：
    （1）铸造硬币用到的材料是金属材料（填“合成材料”或“金属材料”）；
    （2）写出Ni与CuSO4溶液发生置换反应的方程式：Ni+CuSO4═Cu+NiSO4．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．生产、生活中处处有化学．
    （1）农业上常用熟石灰改良酸性土壤，这种方法利用的化学原理是Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O．
    （2）生活中常用肥皂水区分硬水和软水，可以用煮沸方法把硬水转化成软水．
    （3）衣服上的油污可以用洗洁精除去，这是利用洗洁精的乳化功能，也可以用汽油除去，这是因为油污能溶解在汽油中．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．物质组成和结构的不同导致了物质性质的差异，试对以下事例进行分析并回答问题：
    （1）S和S2-的化学性质不同，其原因是最外层电子数不同．
    （2）观察碳原子和氧原子的原子结构示意图（图1），分析氧气的化学性质比单质碳的化学性质活泼（填“活泼”或“稳定”）．

    （3）比较CO2与CO的组成和性质，CO2与CO组成上的相同点是由碳元素和氧元素组成的；但由于它们的分子构成不同，所以化学性质存在较大差异，请举一例说明CO2与CO不同的化学性质是CO2能与NaOH反应而CO则不能．
    （4）过氧化氢是一种常用的杀菌消毒剂，其原因是过氧化氢分子中含有一种叫做“过氧基”的结构，如图中方框框出部分．据此推测下列物质中，可用作杀菌消毒的物质是④（选填序号）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（　　）
    A．t2℃时甲的饱和溶液的溶质质量分数等于20%
    B．t1℃时，甲、乙溶液的溶质质量分数相等
    C．可采用降低温度的方法使乙的饱和溶液变为不饱和溶液
    D．将甲、乙饱和溶液降低到低于t1℃，乙溶液的溶质质量分数变大，甲溶质的质量分数降低

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列各组叙述中，有错误的是（　　）
    A．维生素是给人体提供能量的主要物质
    B．发现煤气泄漏应立即关闭阀门，开窗通风
    C．用肥皂水可鉴别硬水和软水
    D．氢能源的大量应用需解决制取成本高、贮存困难等问题

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    6．A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的化合物，它们之间的关系如图所示，相互之间连线表示能发生化学反应．A、C、E均为氧化物，A是人体呼出的主要气体；在实验室中B可以用来制取A，而D可以用来检验A；C和E反应能生成D．
    （1）A的化学式是CO2，D的化学式是Ca（OH）2；
    （2）B除了制取A之外的另一种用途是用于除铁锈（合理即可）；
    （3）C和E反应的化学方程式为CaO+H2O═Ca（OH）2，该反应的基本类型是化合反应．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案