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    13．实验室加热2mL氢氧化钠溶液，需要使用的仪器是（　　）
    A．①②④⑤⑥B．①②④⑤⑦C．①③④⑤⑦D．③④⑤⑥⑧

    分析 在给液体加热时首先要有热源仪器，另外要根据液体的量选择合适的容器，还要仪器使用的注意事项．

    解答 解：给2mL液体加热，选取量筒和胶头滴管来量取液体，液体量较少，可选用试管进行加热；可用试管夹加持试管，用酒精灯进行加热；故需要使用的仪器有①②④⑤⑦．故选：B．

    点评 化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是考查的重点、难点和热点，特别是基本操作，了解仪器的名称、用途、使用方法和注意事项，是解题的前提．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．实验是学习化学的一个重要途径．请从下列仪器中选用适当仪器用过氧化氢溶液与二氧化锰制取并收集氧气．

    （1）仪器a的名称是试管；b的名称是集气瓶；
    （2）装入药品前必须进行的一步操作是检查装置的气密性；
    （3）排空气法收集O2，产生并收集气体应该选用的仪器有（填代号）BCG．
    （4）检验O2是否已经集满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．根据如图实验装置图填空：

    （1）写出如图所示装置中标有序号的仪器名称：①试管，②集气瓶．
    （2）实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，发生反应的符号表达式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；制取气体时，组装好仪器后，应先检查装置的气密性，再添加药品；收集氧气时，使用E（选填装置序号〕所示的方法收集到的气体比较纯净．
    （3）若用氯酸钾固体制取氧气，反应的化学方程式为  2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，因为反应物为固体和反应需要加热，所以发生装置应选用A（选填装置序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要部分．
    （1）金刚石和石墨都是碳的单质，其物理性质差异很大的原因是碳原子的排列方式不同
    （2）如图1是元素周期表中的一格，下列说法错误的是CD
    A．碳元素属于非金属元素
    B．碳原子核内质子数为6
    C．碳元素的原子结构示意图
    D．碳的相对原子质量为12.01g
    （3）一氧化碳燃烧时火焰呈色，该反应的化学方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
    （4）研究CO2通入水中后发生的变化．
    ①如图2所示，想一个收集满CO2气体的软质塑料瓶A中加入约体积的水，立即旋紧瓶塞，振荡、产生的现象是瓶子瘪了
    ②取3mL瓶A中的液体倒入试管B中，滴加紫色石蕊试液，振荡，观察到溶液变为红色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列图象能正确反映对应变化关系的是（　　）
    A．
    加热一定量的高锰酸钾固体
    B．
    加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
    C．
    向一定量二氧化锰中加入一定量过氧化氢溶液
    D．
    向一定量二氧化锰中不断地加入过氧化氢溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．如图装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中不正确的是（　　）
    A．集气瓶内加入少量水可防止瓶底炸裂
    B．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
    C．实验时，点燃的红磷要立即伸入集气瓶中，并塞紧橡皮塞
    D．该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积小于五分之一

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．同种元素组成的不同单质互称为同素异形体，下列互为同素异形体的一组物质是（　　）
    A．氧气和液氧B．双氧水和水C．干冰和冰D．红磷和白磷

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．A元素的原子结构示意图为：，A元素在化学反应中容易得到电子变成阴离子；B元素的离子结构示意图为：，该离子的符号是Al3+．A、B元素形成化合物的化学式（用A、B表示）为BA3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．某校研究性学习小组在做“寻找新的催化剂”课题时，发现将生锈的铁钉放到过氧化氢溶液中，也可以加快过氧化氢的分解速率．
    （1）提出问题：什么物质是该反应催化剂？
    催化剂能改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质 都不改变
    （2）猜想与假设：下面是组内两位同学所作的猜想，请你完成小华的猜想．
    【假设一】小芳同学：锈铁钉表面的氧化铁是H2O2溶液分解反应的催化剂．
    【假设二】小华同学：锈铁钉里的铁是H2O2溶液分解反应的催化剂．
    （3）实验与结论：
    实验操作实验现象实验结论
    实验I：把一定质量的氧化铁粉末加入到装有10mL5%的过氧化氢溶液的试管中，并用一根带火星的小木条置于试管口，观察现象．
    产生大量气泡，带火星的木条复燃    		 假设一成立
    实验Ⅱ：取10mL5%的过氧化氢溶液于另一支试管中，加入铁单质，并用一根带火星的小木条置于试管口，观察现象．无现象假设二不成立（填“成立”或“不成立”）
    （4）讨论交流：同学们讨论后认为，小芳的“实验I”还不完善需要改进和补充，理由是：该实验只验证了氧化铁改变了过氧化氢分解的速率，并未验证其在反应前后的质量和化学性质未发生改变（合理即可）．

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