分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)为了防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管,试管口应该略向下倾斜;
为了收集到比较纯净的气体,利用排空气法收集气体时,导管应该尽量接近集气瓶底部;
(3)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气;
通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
(4)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
为了防止高锰酸钾进入导管,通常在试管口塞一团棉花;
(5)利用加热的方法制取气体,并且利用排水法收集气体时,要按照一定的步骤进行,特别是要注意集满气体后的操作顺序,以防发生安全事故;
(6)根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置.
解答 解:(1)①是长颈漏斗,通过长颈漏斗可以向反应容器中注入液体药品;②是集气瓶,常用来收集气体.
故填:长颈漏斗;集气瓶.
(2)①A中的错误:试管口斜向上倾斜;改正:试管口略向下倾斜;
②E中的错误:导管伸入集气瓶太短;改正:导管伸入接近集气瓶底部.
故填:A中的错误:试管口斜向上倾斜;改正:试管口略向下倾斜;E中的错误:导管伸入集气瓶太短;改正:导管伸入接近集气瓶底部.
(3)实验室中用氯酸钾制取氧气需要加热,应该用A装置作为发生装置;
因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用E装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用F装置收集;
在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置时不需要加热,应该是利用过氧化氢制取氧气;
在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是二氧化锰,它在两个反应中它起催化作用;
小张制取氧气的文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
故填:E或F;二氧化锰;催化;过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(4)选择A装置制取氧气时必须在试管口放一小团棉花,目的是防止高锰酸钾进入导管;
收集氧气时,他选用G装置,因为氧气的密度比空气大,气体应从a端进入.
故填:防止高锰酸钾进入导管;a.
(5)实验结束后,应先把导管移出水面,再熄灭酒精灯,这样做是为了防止水倒流入试管把试管炸裂.
故填:把导管移出水面;熄灭酒精灯;防止水倒流入试管把试管炸裂.
(6)实验室制取乙炔时不需要加热,应该用B或C装置作为发生装置;
因为乙炔的密度比空气略小,一般不用排空气法收集,乙炔不溶于水,可以用排水法收集,即用F装置收集.
故填:B或C;F.
点评 本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及仪器的用途、反应表达式的书写、装置选择、实验基本操作等知识,只有综合理解化学知识才能够正确的解答.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 过滤操作可以除去水中的不溶物 | B. | 蒸馏水是净化程度较高的水 | ||
C. | 锅炉用水硬度太高十分危险 | D. | 市售瓶装纯净水绝不含任何杂质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | t1℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是ACB | |
B. | t1℃时30g A物质加入到50g 水中不断搅拌,形成的溶液质量是80g | |
C. | A、B两种物质的混合溶液可通过蒸发结晶的方式提纯A | |
D. | 将t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时,三种溶液的溶质质量分数由大小关系是B>C>A |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | NaCl CuSO4 NaOH | B. | KNO3 NaCl FeCl3 | ||
C. | Ba(OH)2 Na2SO4 H2SO4 | D. | H2SO4 K2SO4 NaNO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 纯碱、烧碱都属于碱 | |
B. | 医疗上用NaCl来配制生理盐水 | |
C. | 物质溶解于水一定会放出热量 | |
D. | 由两种元素组成的物质一定是化合物 |
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