【题目】下图所示为实验室中常见气体的制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器，某校化学兴趣小组的同学欲用它们完成如下探究实验。试根据题目要求回列问题：
（1）第一组的同学以过氧化氢溶液为原料（MnO2 为催化剂），在实验室中制备并收集一瓶干燥的氧气。
①所选仪器的连接顺序为（填写装置序号字母）。
②仪器A中所发生反应的化学方程式为
③收集气体时，导气管要伸到集气瓶底部，目的是
（2）第二组的同学欲用含少量二氧化碳的一氧化碳气体，测定赤铁矿石中氧化铁的含量（杂质不参加反应）。所选仪器的连接顺序为：混合气体→B1→E→D→B2→C。试回答下列问题：（假设过程中氧化铁全部参加反应；仪器B1、B2吸收气体完全。）
①仪器D中的现象为。
②若通过测量反应前后仪器B2的质量变化，计算赤铁矿石中氧化铁的含量。如果不连接仪器B1 ， 则这样计算出的氧化铁含量与实际值比较将（“偏小”“ 偏大”“ 基本一致”之一）。
③实验结束后，若测得仪器B1中溶液增加的质量与仪器D中固体减少的质量相等。那么仪器B1与仪器B2中溶液增加质量的最简整数比为。
④化学实验操作的先后顺序，对化学实验的结果及安全等可能会有一定的影响。第二组同学所做实验开始时，先点燃装置C处酒精灯的
【答案】
（1）A E F,2H2O2 
2H2O＋O2↑,排净空气,使收集到的气体更纯净
（2）红色固体变成黑色固体,偏大,4:11,点燃尾气,防止一氧化碳污染空气
【解析】（1）①以过氧化氢溶液为原料（MnO2为催化剂），在实验室中制备并收集一瓶干燥纯净的氧气，所以所选仪器的连接顺序为A→E→F②仪器 A 中所发生反应的化学方程式为2H2O2 
2H2O＋O2↑：③收集气体时，导气管要伸到集气瓶底部，是为了排净空气，使收集到的气体更纯净（2）①一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳，氧化铁是红色的，铁粉是黑色的，故D中看到的现象是红色粉末变为黑色；②B洗气瓶中氢氧化钠的质量用来吸收二氧化碳，通过测量反应前、后B洗气瓶中氢氧化钠的质量变化来计算氧化铁样品的纯度，如果不连接仪器B1，混合气体中二氧化碳会进入B2，B2中二氧化碳的质量变大，则这样计算出的氧化铁含量与实际值比较将偏大；③反应前、后D处大玻璃管减少的质量即为参加反应的氧化铁中氧元素的质量，B2装置放的是氢氧化钠溶液，可与一氧化碳和氧化铁反应生成的二氧化碳充分反应，故该装置增加的质量即是反应生成的二氧化碳的质量；二氧化碳中一个氧原子的质量就是仪器D中固体减少的质量，若仪器B1中溶液增加的质量与仪器D中固体减少的质量相等，那么仪器B1中溶液增加质量与仪器B2中溶液增加质量之比为：16：44=4：11；④一氧化碳有毒，不反应的一氧化碳要进行尾气处理，防止污染大气，先点燃装置C处酒精灯的原因是防止先通入的一氧化碳污染空气。
故答案为：A E F；2H2O2 
2H2O＋O2↑；排净空气，使收集到的气体更纯净；红色固体变成黑色固体；偏大；4:11；点燃尾气，防止一氧化碳污染空气。
本题主要考察对气体发生装置和收集装置的连接和选择。在气体制备时，发生装置的选择要根据药品状态和反应所需要的条件选择发生装置，收集装置的选择主要考虑气体的密度和溶解性以及能否于水发生反应。在气体需要除杂质和干燥时，先除杂质再干燥，在检验水和其他杂质时，先检验水在检验其他杂质。在化学反应中如果有有毒气体产生时，需要做尾气处理。
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【题目】某学习小组对硫酸进行如下研究：
（1）下图中仪器①的名称为 ， 发生反应的化学方程式为。该装置也可用于实验室制气体(任写一种)，化学方程式为。
（2）已知相同温度下，硫酸的质量分数越大溶液的酸性越强。常温下10%的稀硫酸的pH(填“>”“<”或“＝”)2%的稀硫酸。若对稀硫酸进行如下操作，溶液的pH因化学变化而升高的有(填字母)。
A．加少量水 B．加少量铁粉 C．加少量氢氧化钾 D．加少量浓硫酸
（3）向两个烧杯中分别注入浓硫酸(溶质质量分数为98%，密度为1.84 g/mL)和稀硫酸(浓硫酸与水的体积比1：1)各10 mL，称量并记录不同时间(h)两种硫酸溶液吸水的质量(g)，数据见下表：
①浓硫酸与水体积比为1：1的稀硫酸的溶质质量分数计算表达式为。若量取浓硫酸时俯视读数，则所配稀硫酸的溶质质量分数将(填“偏大“偏小”或“不变”)。
②由表中实验数据可知：
a．有关硫酸吸水性的说法不正确的是(填字母)。
A．浓、稀硫酸都有吸水性
B．只有浓硫酸有吸水性
C．浓硫酸吸水性较稀硫酸强
b．实验室保存稀硫酸时要存放，在干燥气体时应选用(填“浓”或“稀”)硫酸作干燥剂。
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【题目】下图中的几种物质是常见的盐，请回答下列问题。
（1）在碳酸钠溶液中滴入氯化钙溶液，现象是。
（2）碳酸钙、碳酸钠均能与稀盐酸反应生成CO2 ， 是因为碳酸钙、碳酸钠中均含有(写离子符号)。
（3）溶于水能形成蓝色溶液的是；硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液能发生反应，该反应的化学方程式为。
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【题目】下图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是（ ）
A.该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2:1
B.与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃
C.在水中加入少量硫酸以增强水的导电性
D.该实验说明水是由氢气和氧气组成的
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【题目】研究表明，75%的酒精溶液可有效灭活新型冠状病毒，下列有关酒精的使用不涉及化学变化的是（ ）
A.高粱酿酒
B.酒精挥发
C.酒精燃烧
D.酒精杀菌
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【题目】稀硫酸与氢氧化钠溶液混合没有明显现象，为证明硫酸与氢氧化钠发生了化学反应，小颖同学进行了如下探究：
（1）小颖同学通过图一所示的实验，证明硫酸与氢氧化钠发生了化学反应，她依据的实验现象是。
（2）氢氧化钠是实验室常用药品，下列相关说法中，正确的是 （填序号）。
A.称量：可将NaOH固体直接放在天平左边托盘的纸上进行称量
B.溶解：NaOH固体溶于水时放出大量热，溶解时需用玻璃棒不断搅拌
C.应急：先用大量水冲洗皮肤上的NaOH溶液，再涂上3%～5%稀盐酸溶液
D.保存：NaOH固体易吸收空气中的水蒸气和CO2 ， 应密封保存
（3）溶液的pH与加入稀硫酸的质量关系如图二所示，图中A点对应溶液中的溶质有（写化学式）
（4）根据图示信息，当溶液恰好为中性时，求所得不饱和溶液中溶质的质量。（不计滴加的酚酞试液质量，计算精确到0.01g）
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【题目】图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。
【实验操作】
a．向B，C，E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色 。
b．在A，D试管中分别加入2 mL浓氨水，立即用带导管的橡皮塞按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
【分析讨论】：
（1）E试管放有酚酞溶液的目的是对比证明：。
（2）进行操作b时观察到的现象是。
（3）由此可以得到的实验结论是（从分子的角度回答）① ， ②。
（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A～E是初中常见的物质：盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、二氧化碳中的某一种。A可用于金属表面除锈，B可用来改良酸性土壤。它们相互间发生反应或转化的关系如右图所示(“—”表面两种物质间能发生反应，“→”表示两种物质间的转化关系)。
（1）A、C的化学式分别为、 ；D在生活和生产中的一种用途是；
（2）E→D反应的化学方程式为；B与D反应的化学方程式为 ．
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