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请你运用以下资料及所学的化学知识,为汶川灾区人民提供饮水安全常识.
【资料在线】我国生活饮用水的标准
感官指标化学指标细菌学指标
水质无色无味且澄清透明pH6.5~8.5;总硬度<250mg/L(以碳酸钙计);铜<10mg/L,…等细菌总数<100个/mL等
(1)除去水中难溶性的固体物质可用的基本操作是
 

(2)用活性炭除去水中颜色和异味的过程中,活性炭的作用是
 
作用.
(3)检验水样是硬水还是软水,可用
 
鉴别.(填物质名称)
(4)符合感官和化学指标的水还不一定是安全的饮用水,理由是
 

(5)把符合感官和化学指标的水,在实验室变成纯净水,可行的操作是
 
考点:过滤的原理、方法及其应用,硬水与软水,碳单质的物理性质及用途
专题:空气与水
分析:(1)根据过滤可以除去水中难溶性固体物质解答;
(2)根据活性炭具有吸附性分析解答;
(3)根据肥皂水可以检验水样是硬水还是软水解答;
(4)根据细菌学指标不一定符合标准解答;
(5)根据在实验室变成纯净水,可行的操作是蒸馏解答.
解答:解:
(1)过滤可以除去水中难溶性固体物质.故填:过滤;
(2)用活性炭除去水中颜色和异味的过程中,活性炭的作用是吸附;
(3)肥皂水可以检验水样是硬水还是软水.故填:肥皂水;
(4)细菌学指标不一定符合标准.故填:细菌学指标可能超标;
(5)在实验室变成纯净水,可行的操作是蒸馏.
答案:
(1)过滤
(2)吸附
(3)肥皂水
(4)细菌学指标可能超标
(5)蒸馏
点评:本题主要考查了净化水的方法和测定液体PH的方法等方面的内容.,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在①信息科学②功能材料研制③能源开发和利用④环境保护⑤生命过程探索等领域中,与化学密切相关的是(  )
A、①③④⑤B、①②④⑤
C、①②③⑤D、①②③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是日常生活中的常见现象,其中属于化学变化的是(  )
A、蔗糖溶于水
B、米饭变馊
C、冰熔化成水
D、气球充气变大

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是氧化汞受热分解微观示意图.你能获取哪些信息?

(1)
 

(2)
 

(3)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.
(1)下列净化水的方法中,净化程度最高的是
 
(填序号)
A.吸附       B.沉淀        C.过滤        D.蒸馏
(2)用图甲装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是
 
.电解水的化学方程式为
 
.该实验说明水是由
 
组成的.

(3)中国水资源不丰富,且分布不均.有些村民用地下水作为生活用水,人们常用
 
检验地下水是硬水还是软水;某同学自制如图乙所示简易净水器,图中小卵石和石英砂的主要作用是
 
;水厂处理水时,有时会向水中加生石灰,此过程是
 
(选填“放热”或“吸热”)反应.
(4)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂.高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO4
  △  
.
 
2R+4K2O+3O2↑,则R是
 
(填化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有一杯20℃的硝酸钾饱和溶液,欲改变其溶质的质量分数,下列方法可行的是(  )
A、加入5克的硝酸钾
B、加入1克的硝酸铵
C、温度升高到60℃(不考虑水的蒸发)
D、加入1克硝酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列由纯天然材料制成的是(  )
A、电脑B、钢笔
C、大理石地板D、不锈钢餐具

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科目:初中化学 来源: 题型:

燃烧的定义:
 
物与
 
发生的
 
 
 
 
 
反应.燃烧的条件:(缺一不可)(1)
 
物  (2)
 
(3)温度达到
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中处处有化学,下列物质的用途与其化学性质无关是(  )
A、用白醋清洗热水瓶胆中的水垢
B、用食盐消除公路积雪
C、用木炭烧烤肉串
D、用一氧化碳和赤铁矿来炼铁

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