【题目】航天科技飞速发展,密闭的飞船舱中是如何获得氧气并净化舱里的空气呢?为探究其反应原理,某化学兴趣小组的同学,在老师的指导下.进行了如下实验探究.
【查阅资料】常温下,过氧化钠(Na2O2)固体与水反应,生成氢氧化钠和氢气,过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气.
【实验目的】探究二氧化碳与过氧化钠反应成氧气,并收集干燥纯净的氧气
【实验步骤】该小组同学根据实验目的,作出了如下实验设计,请你参与并回答下列问题:
(1)写出标号仪器的名称:a; b .
(2)实验室常用装置B来制取二氧化碳,反应的化学方程式为: ,现要得到纯净干燥的CO2与Na2O2反应,选择装置的组合顺序是B→ → E→F (填装置编号),你选择该装置的目的是:
(3)若要收集到纯净干燥的氧气,还需将上述所得氧气先通装置C、E,最后用装置G来收集,其中装置C中反应的化学方程式为 .装置E 的作用是: ,证明气G中氧气你收满的方法是:
【答案】(1)试管;锥形瓶;
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;D;除去CO2气体中混有的HCl气体;
(3)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;除掉氧气中混有的水蒸气;用一根带火星的木条放在c端,若木条复燃,则说明氧气已经收满
(4)气泡;
(5)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;无法消耗人体呼吸时所产生的二氧化碳(合理即可)
【解析】
试题分析:1)仪器a是试管;仪器b是锥形瓶.
(2)实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取,同时生成氯化钙、水,反应的化学方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.盐酸具有挥发性,制取的二氧化碳气体中含有氯化氢气体,氯化氢能与碳酸氢钠溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳,故选择装置的组合顺序是B→D→E→F,通过D的目的是除去CO2气体中混有的HCl气体,再通过浓硫酸进行干燥。
(3)装置C中二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,反应的化学方程式为:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;浓硫酸具有吸水性,能除掉氧气中混有的水蒸气;氧气的密度比空气的大,d端是进气管;氧气能支持燃烧,用一根带火星的木条放在c端,若木条复燃,则说明氧气已经收满。
(4)常温下,过氧化钠(Na2O2)固体与水反应,生成氢氧化钠和氢气,取少量该固体与试管中,加入水后观察到有产生,说明过氧化钠没有完全反应。
(5)装置A属于固体加热型,试管口放有放一团棉花,采用的是高锰酸钾的方法,高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。该方法制取氧气,需要进行加热,无法消耗人体呼吸时所产生的二氧化碳(合理即可)
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有5.6g含有另一种金属的不纯铁块,与足量的稀盐酸反应放出0.18g氢气,则此铁块中可能含有的另一种金属是( )
A.锌 B.镁 C.铜 D.铝
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据你学过的化学知识,判断下列说法正确的是( )
A.经常用水冲洗自行车可以防锈
B.可用燃着的火柴检查液化气罐是否泄漏
C.在煤炉上放一壶水,可以防止一氧化碳中毒
D.用铁锅烹饪会在食物中留有人体需要的铁元素
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对“10%的食盐溶液”含义的理解错误的是( )
A、100g水中溶解了10g食盐
B、100g食盐溶液中溶解了10g食盐
C 将10g食盐溶于90g水中形成的溶液
D 该溶液中溶质与溶液的质量比为1:10
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我们吃的食盐,最初可通过海水晒盐来得到,海水晒盐的原理 是利用 ( )
A.受热时食盐的溶解度降低
B.受热时食盐的溶解度显著增大
C.受热时海水中的水分蒸发
D.受热时海水发生分解
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如下图所示.下列说法正确的是( )
A.a1℃时甲和乙的饱和溶液,升温到a2℃时仍是饱和溶液
B.甲和乙的溶解度相等
C.a1℃时,甲和乙各30g分别加入100g水中,均形成饱和溶液
D.a2℃时,在100g水中加入60g甲,形成不饱和溶液
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com