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用两圆相切表示两种物质可以发生反应,请回答下列问 题:
(1)用2个圆形表示C(氧化铜)、D(稀盐酸)两种物质,将C、D两个圆
画到图中A、B周围适当的位置,并标出物质的名称;
(2)写出生成白色沉淀反应的化学方程式:
 

(3)写出溶液颜色改变的反应化学方程式:
 

(4)写出A和C反应的现象
 
考点:酸的化学性质,碱的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见的酸 酸的通性,常见的碱 碱的通性
分析:本题属于推断题,根据题目给出的信息:“两圆相切表示两种物质可以发生反应”;图中能发生反应且有白色沉淀生成的是:硫酸和氢氧化钡反应生成硫酸钡白色沉淀和水,而生成蓝色溶液的为氧化铜与稀盐酸、稀硫酸反应,化学反应的化学方程式,配平即可.
解答: 解:
(1)根据题目给出的信息:“两圆相切表示两种物质可以发生反应”,用2个圆形表示C(氧化铜)、D(稀盐酸)两种物质,故答案为:
(2)图中能发生反应且有白色沉淀生成的是:硫酸和氢氧化钡反应生成硫酸钡白色沉淀和水,而生成蓝色溶液的为氧化铜与稀盐酸、稀硫酸反应,化学反应的化学方程式,配平即可;故答案为:H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O;CuO+2HCl=CuCl2+H2O;CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
(3)A和C为氧化铜和稀硫酸的反应,其反应的现象为:黑色固体逐渐减少或消失,溶液由无色变为蓝色.
故答案为:(1)如图:
(2)Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4 +2H2O
(3)CuO+2HCl=CuCl2+H2O;CuO+H2SO4=CuSO4+H2
(4)黑色固体逐渐减少或消失,溶液由无色变为蓝色
点评:本考点属于物质的推断题,考查了酸、碱、盐的性质,是通过对实验方法和过程的探究,在比较鉴别的基础上,得出了正确的实验结论.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

请结合下图回答实验室制备气体的问题:
(1)指出仪器名称:a
 

(2)实验室制取氧气可选用的收集装置为
 
(填字母序号),若选用
 
装置制备氧气,对应的化学方程式为
 

(3)用E装置收集二氧化碳,怎样证明二氧化碳已经收集满了
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学小组在学习酸、碱化学性质时,做了如下实验 (如图),将等质量的稀盐酸和氢氧化钙溶液混合后得到一种无色溶液.
提出问题:实验后所得溶液中含有哪些溶质?
猜想与假设:小丹同学猜想:CaCl2
小雪同学猜想:CaCl2和Ca(OH)2
小丽同学猜想:CaCl2和HCl
方案讨论:你认为猜想正确的是
 
同学,理由是
 

活动与探究:请你设计一个实验证明你的判断
操作:取反应后的溶液少量
 
;  实验现象:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用相应化学符号填空:
(1)可燃冰主要成分
 
       (2)保持氧气化学性质最小的微粒
 

(3)3个氮分子
 
         (4)硝酸钾中的阴离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是雪碧汽水标签中的部分内容.
(1)小虎同学取适量雪碧汽水于试管中,稍稍加热后产生大量气泡,
发生反应的化学方程式为:
 

(2)将雪碧汽水充分煮沸后滴人石蕊试液,溶液呈红色,使石蕊变
红的物质是
 

(3)家庭小实验:将洗净的碎鸡蛋壳(主要成分是碳酸钙)放入小玻璃杯中,然后加入适量的稀盐酸,观察到鸡蛋壳表面
 
,该反应的化学方程式是
 
,立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住,一会儿,便可观察到澄清石灰水
 
,该反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空.
(1)2个氮原子
 
;         
(2)铁离子
 

(3)地壳中含量最多的金属元素
 
; 
(4)氧原子的结构示意图
 

(5)表示的是
 
(填粒子符号),其核电荷数为
 

(6)俗称干冰,通常用作致冷剂和人工降雨剂的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

t℃时,某物质的溶解度为10克,其饱和溶液中溶液、溶剂、溶质之间的质量比的关系式正确的是(  )
A、溶液:溶质=11:1
B、溶液:溶剂=11:10
C、溶剂:溶质=11:1
D、溶质:溶剂=1:9

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了使KNO3的溶解度增大,可采用的方法是(  )
A、加入大量的KNO3固体
B、升高温度
C、加入大量水
D、降低温度

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科目:初中化学 来源: 题型:

推理是学习化学的一种重要方法,下列推理正确的是(  )
A、二氧化碳通入紫色石蕊试液后溶液变红,说明二氧化碳具有酸性
B、酸雨的pH小于7,pH小于7的雨水不一定是酸雨
C、在同一化合物中,金属元素显正价,则非金属元素一定显负价
D、铁在空气中生锈的原理是与空气中氧气和水共同作用的结果,所以铜在空气中生锈也是与空气中氧气和水作用的结果

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