精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

下列既能表示一种元素又能表示一个原子,还能表示一种物质的是( )

A. H B. O2

C. 2N D. Fe

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:黑龙江省哈尔滨市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题

下列应用及相应原理(化学方程式)及基本反应类型都正确的是 ( )

A. 溶洞的形成:Ca(HCO3)2=CaCO3↓+H2O+CO2 ↑分解反应

B. 用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳:2NaOH+ CO2=Na2CO3+H2O 复分解反应

C. 高炉炼铁的原理Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 还原反应

D. 实验室里用纯碱制取烧碱:Ca(OH) 2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH 复分解反应

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:黑龙江省2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题

植物的光合作用可表示为:CO2 + H2O淀粉 + O2 ,由此可推知,淀粉中一定含有的元素为

A. 碳元素 B. 氢元素

C. 碳、氢两种元素 D. 碳、氢、氧三种元素

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:福建省2019届九年级上学期期中联考化学试卷 题型:实验题

某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格:

(1)取一枝蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。结论:石蜡的密度比水_________。

(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图)约1 s后取出可以看到火柴梗的_______(填a 或b或c)处最先炭化。结论:蜡烛火焰的_________温度最高。

(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现________,说明蜡烛燃烧时生成了_______ ;取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡,澄清石灰水变_________,说明蜡烛燃烧时生成了____________。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:福建省2019届九年级上学期期中联考化学试卷 题型:单选题

水是生命的基础,没有水就没有生命.下列有关水的说法正确的是

A. 水由两个氢元素和一个氧元素组成

B. 无色、无臭、清澈透明的水就是纯水

C. 锅炉中使用硬水容易产生水垢,严重时会引起爆炸

D. 婴幼儿、青少年长期饮用纯净水有益健康

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:福建省2019届九年级上学期期中联考化学试卷 题型:单选题

为形象展示水分解的微观过程,某同学制作了一些模型,表示相应的微观粒子。其中表示水分解过程中不能再分的粒子是

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:山西省晋中市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:实验题

实验室常用下列装置研究气体的制取和性质,根据所学知识回答下列问题.

(1)实验室用KClO3和MnO2制取氧气时,可选用的发生装置是______,反应的化学方程式______,因为氧气不易溶解于水,所以可选用______装置收集氧气(填序号);选用这套装置制取氧气实验结束时操作顺序是______.

(2)用装置B制取气体时,检查装置气密性的方法是____

(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,从控制反应速率和节约药品的角度考虑,发生装置最好选用_________(填装置序号)

(4)汽车尾气中的一氧化氮(NO)是一种大气污染物,但是少量的NO在人体内具有扩张血管,增强记忆的功能.NO是一种无色气体,难溶于水,密度不空气略大,在空气中能够与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮(NO2)气体,实验室用铜片与稀硝酸反应来制取NO.制取NO可选用图中的装置______(填序号),收集一瓶较纯的NO可选用的装置是______,从气体性质的角度收集NO还需要考虑的因素是______.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:山西省2019届九年级上学期12月月考化学试卷 题型:计算题

实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物28g制取氧气,完全反应后剩余固体质量为18.4g,请计算:

(1)生成氧气的质量;

(2)原混合物中氯酸钾的质量。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:山东省济南市区一模化学试卷 题型:单选题

下列说法正确的是

A. 某气体不能燃烧,也不支持燃烧,则该气体一定是二氧化碳

B. 用过氧化氢溶液制取氧气,若不加二氧化锰,则反应不能发生

C. NH4NO3溶于水会使温度降低,则NH4NO3溶于水的过程只吸收热量

D. 某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水,则该物质一定含碳、氢两种元素

查看答案和解析>>

同步练习册答案