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    （2009?鼓楼区二模）下列化学反应过程中，需要吸收热量的是（ ）
    【答案】分析：化学反应需要吸收热量也就是该反应进行时需要加热完成，因此只要找到反应条件时加热的化学变化即可．
    解答：解：在四个选项的化学变化中只有木炭与氧化铜的反应需在加热的条件下完成，也就是需要吸热才能完成．
    故选A
    点评：此题是对反应进行时吸热知识的考查，解决的重点是找到需加热才能完成的反应即可．
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    科目：初中化学 来源：2009年广东省中考化学模拟试卷（三）（解析版） 题型：选择题

    （2009?鼓楼区二模）下列物质中，由有机合成材料制成的是（ ）

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    科目：初中化学 来源：2009年江苏省南京市鼓楼区中考化学二模试卷（解析版） 题型：解答题

    （2009?鼓楼区二模）过氧化氢的水溶液俗称双氧水，可用作实验室制取氧气．常温下也会缓慢分解，化学方程式为：2H2O2=2H2O+O2↑．现有一瓶未曾使用过的、久置的双氧水，瓶上标签如如图所示．现称得瓶内溶液的质量为486g，求此时瓶内双氧水的溶质质量分数．（计算结果精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源：2009年江苏省南京市鼓楼区中考化学二模试卷（解析版） 题型：解答题

    （2009?鼓楼区二模）杨阳和陈好同学发现实验室有两瓶标签模糊的白色粉末状药品，经询问老师，得知它们分别是K2CO3和Na2CO3，他们想通过所学知识把两种药品区别出来，请你一起参与完成这项任务．
    （1）杨阳分别取少量样品溶于水，各加入几滴酚酞试液，溶液均变______色，即两种溶液均显______性，因此仅用酚酞试液不能区别它们．
    （2）陈好分别取少量样品溶于水，各加入适量氯化钙溶液，现象均是______，
    所发生反应的化学方程式为：______．（任写一个）
    （3）两位同学在老师的指导下，设计了如下实验装置．其主要步骤如下：
    ①按图组装仪器，称量5g样品1放入锥形瓶中，加入足量稀盐酸；
    ②测量一定时间内干燥管内物质增加的质量（见下列曲线）；
    ③再称量5g样品2，重复以上实验．

    [过程讨论]
    a．步骤①加入样品前还应检查______．b．装置Ⅱ的作用是______；
    [实验结论]两位同学通过简单计算，认为样品1是______．理由是______．
    [反思与拓展]
    a．两位同学的称量无误，但在两次实验中，干燥管内物质的增重均______（填“大于”或者“小于”）理论值，请你帮助他们找出一个可能的原因：______．

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    科目：初中化学 来源：2009年江苏省南京市鼓楼区中考化学二模试卷（解析版） 题型：解答题

    （2009?鼓楼区二模）以下框图中的物质除乙外均为初中化学中的常见物质，其中D、E、H、丙均为单质，甲为无色的液体燃料，C可使澄清石灰水变浑浊，D是最清洁的燃料，G的水溶液呈蓝色．
    （1）写出甲和F的化学式：甲______F______
    （2）乙中肯定含有的原子团是______（写离子符号）；C→B基本反应类型是______；
    （3）写出F→G的化学方程式：______．
    （4）现用以下装置进行实验，确证甲燃烧的三种产物，则需要连接的装置顺序为：
    ______接______接______接______接______接______．（仪器可以重复使用，填写装置编号，尾气吸收装置已省略，装置中药品均过量）．

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    科目：初中化学 来源：2009年江苏省南京市鼓楼区中考化学二模试卷（解析版） 题型：解答题

    （2009?鼓楼区二模）下列数据是硝酸钾固体在不同温度时的溶解度．
    温度/℃20406080
    溶解度/g13.331.663.9110169
    （1）硝酸钾溶液中的溶剂是______，溶质是由______粒子构成的．（以上均写化学符号）
    （2）40℃时，向100g水中加入80g硝酸钾，若使硝酸钾完全溶解，可以采用的方法是______．
    （3）如如图所示，40℃时，小烧杯内装有100g水，加入63.9硝酸钾，充分溶解．若将少量的下列物质分别小心地加入到大烧杯的水中，不断搅拌，一定能够使小烧杯中有固体析出的是______（填字母）．

    A．氢氧化钠     B．浓硫酸    C．氧化钙    D．干冰   E．冰      F．硝酸铵．

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