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    如图是提供的一些实验装置．请结合图示回答问题：

    （1）写出有编号的仪器的名称：①
     
    ，②
     
    ；
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置为
     
    ，写出用高锰酸钾制取氧气的文字表达式
     
    ；
    （3）如果用装置B制取氧气，该反应的文字表达式为
     
    ，如果用装置C收集氧气，证明氧气收集满的方法是
     
    ．
    考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：试管是常用的反应容器，集气瓶是收集气体的仪器；制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．氧气的检验方法是：将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气．
    解答：解：（1）试管是常用的反应容器，集气瓶是收集气体的仪器，故答案为：试管；集气瓶；
    （2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，故答案为：A；高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气；
    （3）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，氧气的检验方法是：将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气；故答案为：过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气；将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气；
    点评：本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了文字表达式的书写等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    构建和谐社会，建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的自来水．ClO2是新一代饮用水的消毒剂，许多发达国家采用ClO2代替C12进行自来水的消毒．请回答下列问题：
    （1）ClO2的名称为
     
    ；
    （2）制取ClO2的微观过程如图所示：

    该反应的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气质量指数AQI0～5051～100101～150151～200201～300＞300
    空气质量状况优良轻度污染中度污染重度污染严重污染
    空气质量级别一级二级三级四级五级六级
    上表格是全国城市空气质量实时发布平台成都点截图，请作相关回答．
    （1）2013年12月23日上午10点，成都空气质量检测点共有
     
     个，空气质量最差的地点是
     
    ，该地点的空气质量指数为
     
    ，该地点的空气质量状况为
     
    ，该地点的空气质量级别为
     
    ． 
    （2）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种
     
    （填物质类别）．人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能
     
    ． 
    （3）汽车尾气排放成为城市空气污染源之一，汽车尾气中含有一氧化碳和一氧化氮，消除这两种物质对大气污染的方法是在汽车的排气管上装一个“催化转化器“，使它们在催化剂作用下发生反应，生成参与大气循环的两种气体（一种单质和一种化合物），该反应的化学方程式为
     
    ． 
    （4）为了改善空气质量，有关部门对汽车的使用作了一定的规定，例如将以前汽车的燃油系统由化油器供油转变为电喷供油，你认为这样改变的优点是
     
    ．（提示：化油器是用脚踏油门机械给油，电喷供油是行车电脑根据行车实际需要添加合适的燃油并呈雾状喷射入汽缸），请列举出一种可以作为汽车使用的新型能源．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验对应的图象正确的是（　　）
    ABCD
    将等质量的镁和锌分别与足量的盐酸反应向pH=2的盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液向盐酸和氯化铁的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液向pH=12的氢氧化钠溶液中加水稀释
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于氧气的性质，属于化学性质的是（　　）
    A、氧气的密度比空气大
    B、蜡烛能在氧气中燃烧
    C、氧气不易溶于水
    D、氧气在-218℃时变成淡蓝色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有下列A、B、C、D、E五种实验装置：

    根据题意，将装置的序号填入下列空格中．
    （1）加热高锰酸钾制取氧气，用
     
    装置，收集氧气最好用
     
    装置．
    （2）用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，用
     
    装置．
    （3）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用
     
    装置，收集氨气最好用
     
    装置．
    （4）实验室加热高锰酸钾制氧气时：
    A．制取氧气前要先检查装置的气密性，目的是为了
     
    ．
    B．伸入制氧气试管里的导管不宜过长，原因是
     
    ．
    C．常在试管口塞一团棉花，其目的是
     
    ．
    D．加热时先将酒精灯在试管下方来回移动，其目的是
     
    ．
    E．用排水法收集氧气，当气泡
     
    时，再开始收集．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．

    （1）写出图中有标号氧气的名称：a：
     
      b：
     
    ；
    （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    （填装置的字母标号），该反应的化学方程式为：
     
    ，其中二氧化锰起
     
    作用．
    （3）用C装置收集氧气的依据是
     
    ．
    （4）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用如图所示的D装置收集氧气，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口，瓶中、瓶底，都未见木条复燃．可能的原因是
     
    ．
    （5）若装置A中反应很剧烈，据此提出实验的安全注意事项是
     
    ．
    A．控制液体滴加速度       B．用体积较小的锥形瓶        C．加热反应物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于催化剂的叙述中，正确的是（　　）
    A、催化剂能改变其他物质的化学反应速率
    B、催化剂本身的质量和性质在化学反应前后改变
    C、不使用二氧化锰作催化剂，加热过氧化氢溶液不会放出氧气
    D、使用二氧化锰作催化剂，可以增加过氧化氢溶液分解放出氧气的质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    正确量取30mL液体，应选用的一组仪器是（　　）
    ①100mL量筒  ②50mL量筒   ③10mL量筒   ④胶头滴管．
    A、③④B、①②④
    C、只有②D、②④

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