【题目】下列物质的转化,不能一步实现的是
A.Fe→Fe3O4B.CO2 →H2OC.H2O2→H2D.NH4HCO3→NH3
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】常温时打开汽水瓶,可以看到许多气泡从瓶口冒出,这是因为( )
A.温度降低,溶解的二氧化碳外逸B.温度升高,溶解的二氧化碳外逸
C.压强增大,溶解的二氧化碳外逸D.压强减少,溶解的二氧化碳外逸
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列对实验现象的描述或实验操作正确的是
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾B.用10mL量筒量取7.25mL水
C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射D.用稀盐酸鉴别黄金和黄铜
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定质量的锌粉,充分反应后过滤,得到溶液A和固体B。
①溶液A中一定含有的溶质是_____________(填化学式)。
②向固体B中滴加稀盐酸,有气泡产生,则固体B中一定含有的物质是______________(填化学式)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列描述不正确的是( )
A.化学变化伴随着能量的变化
B.铁制品锈蚀与空气中的氧气和水分有关
C.点燃氢气前应先检验氢气的纯度
D.催化剂能改变化学反应的速率和增加生成物的产量
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后,对相关知识进行总结,并完成下面题目:
(1)写出下列仪器名称:b________________。
(2)实验室若用A装置制取氧气,反应的化学方程式为_______________________;若收集的氧气用于验证蜡烛燃烧产物的实验,最好选用收集装置为_______(从A~E中选);
(3)实验室制取氢气时,用C装置代替B装置在操作方面的优点是_______________;若在装置F内装满水来收集,则气体应从______端通入(填c或d),实验室制取氢气的化学方程式是_______________________。
(4)若要分离CO2和CO的混合气体,可将气体通过下图装置(液体药品均足量),操作步骤如下:
①关闭活塞______,打开活塞_____(填a或b),通入混合气体,可收集到__________气体。
②然后______________________(填操作),又可收集到另一种气体。
⑸已知:实验室可以用加热氯化铵和氢氧化钙的混合物制取氨气。氨气的密度比空气的小,有毒,极易溶于水,溶于水后形成氨水。某同学用如图F装置来收集氨气,气体从________端进(选“c”或“d”)。为防止环境污染,另一端接如图1所示的装置(盛放的液体均为水),其中可用于吸收多余氨气的装置是__________________。
⑹图2装置可用来测量生成的O2的体积,检验该装置气密性的方法是:当把针筒里的活塞内推时,若看到________________________________,说明气密性良好。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】除去热水瓶胆内的水垢(主要成分是CaCO3),最好采用的方法是
A.猛击后用大量的水冲
B.加入石灰水浸泡
C.加入适量的稀盐酸后用水冲洗
D.煅烧
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