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    2．某化学兴趣小组在用高锰酸钾制取氧气的实验后，在清洗试管时发现试管内形成深绿色液体，同时试管内壁还有用水洗刷不掉的黑色固体．于是同学们对此展开探究．
    问题一：黑色固体是什么？
    【查阅资料】高锰酸钾能溶于水形成紫红色溶液．
    【交流讨论】同学们根据实验现象及对高锰酸钾受热分解产物的了解，推断该黑色固体可能是二氧化锰，其分子式为MnO2．
    【实验验证1】向未洗净的试管中加入某种液体，产生能使带火星的小木条复燃的气体，证明上述判断正确．加入的液体是双氧水．
    问题二：用什么试剂洗掉MnO2？
    【交流讨论】MnO2与CaCO3、Mg（OH）2、Fe203、P2O5、Cu中的某一种物质组成最相近，理由
    是二氧化锰和氧化铁都属于氧化物．这种物质能与稀盐酸反应，观察到的现象应为固体逐渐溶解，溶液由无色变为黄色，由此推测MnO2也能与稀盐酸反应．
    【实验验证2】向未洗净的试管中加入稀盐酸，黑色固体没有变化．实验说明同一类物质的化学性质不一定相同．
    【查阅资料】同学们查阅资料知道有两种除去二氧化锰的方法：
    （1）用浓盐酸加热除去MnO2，反应原理为：4HCl（浓）+MnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O（反应生成的氯气有毒）．
    （2）用硫酸酸化了的草酸（H2C2O4）溶液，可快速溶解二氧化锰，且无明显现象．
    【交流讨论】老师建议实验小组最好采用草酸溶液而不用浓盐酸进行实验，理由是浓盐酸与MnO2在加热条件下反应不安全，且产生有毒气体氯气，对环境有污染．
    【实验验证3】向未洗净的试管中加人硫酸酸化了的草酸溶液，黑色固体果然被除去，同时发现产生许多气泡．
    【交流讨论】同学们讨论后认为产生的气体可能为CO2、CO、H2、O2等．依据是化学反应前后元素的种类不发生变化．
    【反思评价】经检验，产生的气体是CO2．检验CO2气体的实验操作和实验现象、结论是：
    实验操作实验现象、结论
    将产生的气体通入澄清石灰水中若澄清石灰水变浑浊，则说明产生的气体为二氧化碳气体

    分析 【实验验证1】根据过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，氧气能使带火星的木条复燃进行分析；
    【交流讨论2】根据二氧化锰和氧化铁都属于氧化物，氧化铁能和稀盐酸反应生成氯化铁和水进行分析；
    【交流讨论】根据浓盐酸和二氧化锰在加热的条件下生成氯化锰、水和氯气，氯气有毒进行分析．
    【实验验证3】根据化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变进行分析；
    【反思评价】根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，是因为二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水进行分析．

    解答 解：【实验验证1】加入的液体是过氧化氢溶液，这是因为过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，氧气能使带火星的木条复燃；
    【交流讨论2】MnO2与Fe2O3的组成最相近，理由是二氧化锰和氧化铁都属于氧化物；氧化铁能与稀盐酸反应生成氯化铁和水，化学方程式为：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，所以观察到的现象应为固体逐渐溶解，溶液由无色变为黄色，由此推测MnO2也能与稀盐酸反应；
    【交流讨论】浓盐酸和二氧化锰在加热的条件下生成氯化锰、水和氯气，氯气有毒，所以老师建议实验小组最好采用草酸溶液而不用浓盐酸进行实验，理由是：浓盐酸与MnO2在加热条件下反应不安全，且产生有毒气体氯气，对环境有污染；
    【交流讨论4】根据质量守恒定律可知，产生的气体可能为CO2、CO、H2、O2等；
    【反思评价】将该气体通入澄清石灰水中，发现澄清石灰水变浑浊，证明该气体是CO2，所以

    实验操作实验现象、结论
    将产生的气体通入澄清石灰水中若澄清石灰水变浑浊，则说明产生的气体为二氧化碳气体
    故答案为：问题一【实验验证1】双氧水（或H2O2）；
    问题二【交流讨论】二氧化锰和氧化铁都属于氧化物；固体逐渐溶解，溶液由无色变为黄色；
    【交流讨论】浓盐酸与MnO2在加热条件下反应不安全，且产生有毒气体氯气，对环境有污染；
    【交流讨论】化学反应前后元素的种类不发生变化；
    【反思评价】
    实验操作实验现象、结论
    将产生的气体通入澄清石灰水中若澄清石灰水变浑浊，则说明产生的气体为二氧化碳气体

    点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．用化学用语填空
    （1）氖气Ne                （2）5个氮分子5N2
    （3）两个硝酸根离子2NO3-       （4）保持二氧化碳化学性质的最小微粒CO2
    （5）水中氢元素的化合价$\stackrel{+1}{H}$2O   （6）保持水的化学性质的最小粒子H2O；
    （7）3个氮原子3N；         （8）-2价的硫元素$\stackrel{-2}{S}$
    （9）2个二氧化硫分子2SO2；    （10）2个钠离子2Na+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．近日，网络上出现了“不锈钢水壶中的锰会让人智力低下”等传言．对此国家食品安全专家钟凯作了解答．“不锈钢材质中的锰含量与迁移量没有任何必然联系，合金状态下，金属的惰性会增强．”钟凯指出，食品接触材料的重金属迁移量是用强酸、强碱、有机溶剂等，在较高温度下长时间浸泡模拟出来的，如果这种状态下迁移量都没问题，日常使用根本不是问题．
    “其实，人体本身就需要一些微量元素锰元素，而且对锰有一定耐受能力，几乎不会缺，也不会多．”钟凯解释．锰是人体中一些重要生物酶必不可少的元素，在骨骼健康、抗氧化、代谢调节等方面发挥重要作用．
        阅读以上信息，判断下列说法正确的是C．
    ①不锈钢是纯净物　　②不锈钢属于合金　　③合金不能与强酸、强碱反应　　④合金比纯金属稳定　　⑤锰是人体必需的微量元素　　⑥人体中缺乏铁、钙、锰等元素就会引发多种疾病，所以要多多摄入．
      A．①③⑥B．②③⑥C．②④⑤D．③④⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．在对空气和呼出气体进行了探究以后，请你填写下列空格：
    （1）呼出的气体使石灰水出现的浑浊多，证明呼出的气体比空气中二氧化碳的含量高．
    （2）呼出的气体使燃着的木条很快熄灭，燃着的木条在空气中能够燃烧，证明空气比呼出的气体中氧气的含量高．
    （3）对着呼气的玻璃片上的水雾比放在空气中的玻璃片上的水雾多，证明呼出气体比空气中水蒸气的含量高．
    通过实验探究，人体呼出的气体与吸入的气体相比，含量明显发生变化的主要有二氧化碳、氧气、水蒸气三种物质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．去年12月28日，淮安有轨电车正式运营（如图所示），立即成为一道亮丽的风景线，请结合所学知识，回答以下问题：
    （1）有轨电车的轨道使用的大量锰钢，你知道锰钢属于下列哪种材料D（选填下列序号）
    A、合成材料    B、无机材料    C、复合材料    D、金属材料
    （2）电车外壳多为铝合金结构，其优点不仅质轻、美观，还耐空气腐蚀，其原因是铝表面能生成一层致密的氧化物薄膜，阻止铝进一步被氧化．
    （3）电车座椅一般采用阻燃防火材料，请推测该材料的一条化学性质阻燃．
    （4）城市交通使用这种有轨电车的优点有ABC（选填下列序号）
    A、缩短城市间的距离
    B、减少大气污染
    C、让出行更加便利快捷．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．学好化学要密切联系生活，化学影响了我们的衣食住行．
    （1）均衡的额膳食结构可以保障身体健康．某种食品的配料标签如图所示．
    ①该配料中富含蛋白质的物质是鸡蛋．
    ②从营养均衡的角度看，该食品中除水外，还缺少的营养素是维生素．
    （2）良好的生态环境可以提升生活质量．
    ①硫酸厂的污水中含有硫酸等物质，可用氢氧化钙进行中和处理后再排放．
    ②在家庭装修时，一些人造板材会释放出一种对人体有害并有刺激性气味的气体，该气味可能是C（填字母）．为避免它对室内空气的污染，应注意开窗通风．．
    A．氮气　　 B．二氧化碳　　 C．甲醛　　　 D．甲烷
    （3）我们已经进入“高铁时代”．现有以下三种材料：A．金属材料 B．合成材料 C．复合材料．根据要求选择填空（填字母）：
    ①钢轨建设需要大量的钢铁，钢铁属于A．
    ②高铁座椅上常用到耐磨、耐腐蚀的涤纶等，涤纶属于B．
    ③钢铁车壳表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与空气中的氧气、水（填两种物质名称）接触而生锈．
    ④汽车制造需要钢铁，工业上用赤铁矿（主要成分为氧化铁）与一氧化碳来炼铁的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2，该反应中CO（填化学式）发生了氧化反应．
    （4）据报道：“铝包子”是指所用面粉中加入了含有硫酸铝铵[NH4Al（S04）2.12H2O]成分的泡打粉，食物中铝元素超标，危害身体健康，在硫酸铝铵中，所含非金属元素共有4种，N的化合价-3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．以粗盐（主要成分是NaCl，含有不溶性泥砂、可溶性的MgCl2、CaCl2等杂质）为原料，电解食盐水生产氢氧化钠的简要流程如下：

    （1）步骤①除去不溶性杂质，其主要操作有溶解过滤、蒸发．
    （2）步骤②除去可溶性杂质，写出其中一个化学方程式MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl
    （3）步骤②中选择的除杂试剂不能用KOH代替NaOH，理由是引入杂质，得到的产品不纯
    （4）步骤④中制得的氢氧化钠有强烈的腐蚀性，如果不慎沾到皮肤上要要用较多的水冲洗，再涂上稀硼酸溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．2016年3月22日是第二十届“世界水日”，3月22-28日是第二十九届“中国水周”．我国纪念2016年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”，下列有关水的说法正确的是（　　）
    A．淡水资源取之不尽，用之不竭
    B．过滤和加热均能使硬水转化为软水
    C．蒸馏或用活性炭吸附可使海水转化为淡水
    D．电解水时负极和正极生成气体的质量比为1：8

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．铝箔是现代生活中常见的包装材料，放置久了，其白色光泽会变暗淡，故又称假银箔．
    （1）某同学用放置很久的铝箔与 稀盐酸反应，产生氢气质量和反应时间关系如图所示．在0～t1时间段内，铝箔表面看不到明显的气泡，原因是铝在空气中被氧气氧化，生成一层致密的氧化铝保护膜，阻止铝与稀盐酸反应．在t2～t3时间段产生气泡的速度逐渐放缓，直到反应停止时，铝箔还有大量剩余，其原因是稀盐酸的溶质质量分数在反应中逐渐降低．
    （2）为进一步测量铝箔中单质铝的质量分数，某同学取3.8克铝箔样品与100.0克稀盐酸充分反应，铝箔完全溶解后剩余溶液的总质量为103.4克．计算样品中单质铝的质量分数．（结果精确到0.1%）

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