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实验课上老师让同学们配制一定溶质质量分数的氯化钙溶液.药品柜中可供选择的药品只有氢氧化钙、氧化钙、碳酸钙和硝酸钙四种固体及一定溶质质量分数的稀盐酸.同学们交流讨论后,选择一种固体药品并称取15g加入烧杯中,再向其中加入105.4g稀盐酸.充分反应后过滤,得到5g固体和111g氯化钙溶液(实验中损耗不计).并将上述配好的氯化钙溶液倒入贴有相应标签的试剂瓶中,请回答下列问题:
(1)同学们选择的固体药品的化学式是
 

(2)题中发生反应的化学方程式
 

(3)请根据已知条件列出求解生成氯化钙质量(x)的比例式:
 

(4)试剂瓶标签上氯化钙溶液的溶质质量分数为
 
分析:(1)要配制一定溶质质量分数的氯化钙溶液,在所给药品中,应选用与盐酸反应有明显现象的药品;
(2)同学们选择的固体药品是碳酸钙,它与盐酸反应的化学方程式为CaCO3+HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)根据化学方程式,可以得到各物质间的比例关系,据此写出生成氯化钙质量(x)的比例式;
(4)根据化学方程式,可以得到各物质间的比例关系,根据氯化钙溶液的溶质质量分数=
氯化钙的质量
溶液质量
×100%,可以求出氯化钙溶液的溶质质量分数.
解答:解:(1)因为只有CaCO3与HCl反应生成CO2气体,其它均不生成气体或沉淀.故同学们选择的固体药品是碳酸钙,化学式为CaCO3
(2)碳酸钙与盐酸反应的化学方程式为 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)生成的CO2质量为105.4+15-5-111=4.4(克),由于没有完全反应,所以参加反应的碳酸钙的质量为15-5=10(克).
设生成氯化钙质量为x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100         111     44
15g-5g         x      4.4
∴生成氯化钙质量(x)的比例式为
111
44
=
x
4.4
100
111
=
15g-5g
x

(4)据(3)可知
111
x
=
44
4.4

解之得x=11.1
氯化钙溶液的溶质质量分数为
11.1
111
×100%=10%
答:试剂瓶标签上氯化钙溶液的溶质质量分数为10%.
点评:本题需要学生熟悉氢氧化钙、氧化钙、碳酸钙和硝酸钙四种固体药品与盐酸发生反应的现象,才能正确选择;同时,学生要熟练掌握溶质质量分数的计算方法,才能得出比例式,进而求出溶质质量分数.
练习册系列答案
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(2007?吉林)在化学实验课上,老师让同学们完成分组实验:自己设计实验方案证明氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反应.下面是来自不同小组的三位同学的实验过程,请你帮助他们分析、解决实验过程中遇到的问题.
【活动与探究】
(1)欢欢同学先按下图所示的方法向试管中加入约2mL氢氧化钠溶液.又滴入几滴无色酚酞试液,溶液变红,然后慢慢滴入稀盐酸,边滴边振荡,直至溶液恰好变为无色.请你指出欢欢同学操作中的错误:
滴管伸入试管内滴加液体.
滴管伸入试管内滴加液体.

(2)迎迎同学先向试管中加入约2mL氢氧化钠溶液,又倾倒了一些稀盐酸之后,她想起还没有加入指示剂,于是又补加了几滴无色酚酞试液,发现溶液仍呈无色,于是她认为此时恰好完全反应.你认为迎迎同学得出的结构是否正确?
不正确.
不正确.

(3)妮妮同学先向试管中加入约2mL氢氧化钠溶液,又滴入几滴无色酚酞试液,溶液变红,然后慢慢滴入稀盐酸,边滴边振荡,直至溶液恰好变为无色.但在滴入稀盐酸的过程中,妮妮观察到曾有少量气泡出现.请你帮助她分析产生气泡的原因可能是
氢氧化钠部分溶液变质,溶液中有少量的碳酸钠.
氢氧化钠部分溶液变质,溶液中有少量的碳酸钠.
. (写一条即可).
【反思与评价】
①请你帮迎迎想一想,要想证明她得出的“恰好完全反应”的结论是否正确,应选择的试剂是
紫色石蕊液
紫色石蕊液

②根据以上三位同学的实验过程,请你思考一下,为了保证氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应,实验成功的关键是
规范基本操作
规范基本操作
滴加药品的先后顺序
滴加药品的先后顺序
控制滴加药品的速度
控制滴加药品的速度

[拓展与应用]请举一例说明中和反应在生产、生活中的应用:
用熟石灰改良土壤
用熟石灰改良土壤

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

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(1)同学们选择的固体药品的化学式是________;
(2)题中发生反应的化学方程式________;
(3)请根据已知条件列出求解生成氯化钙质量(x)的比例式:________;
(4)试剂瓶标签上氯化钙溶液的溶质质量分数为________.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

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(2)题中发生反应的化学方程式______;
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