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    4．在化学反应A+B═C+2D中14gA和20gB恰好完全反应生成16gC，若已知B的相对分子质量为40，则D的相对分子质量为（　　）
    A．36B．9C．18D．16

    分析 解答此题需依据质量守恒定律，反应前后质量总和相等，所以参加反应的A和B的质量和等于生成物C和D的质量和，以此为突破口，找出D的质量，再根据B的相对分子质量为40以及B和D的质量关系，可以求得D的相对分子质量．注意：在A+B═C+2D中，依据质量守恒定律，D物质的质量应为A和B物质的质量之和减去C物质的质量，即（20g+14g）-16g=18g．根据反应物和生成物中各物质之间的质量比，等于它们相对分子质量总和之比，即可解答．

    解答 解：根据质量守恒定律可知，参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和．即D的质量为（20g+14g）-16g=18g．
    设D的相对分子质量为x．
     A+B═C+2D
         40      2x   
      20g       18g
    $\frac{40}{20g}=\frac{2x}{18g}$
    解得x=18．
    故答案为：C．

    点评 本题综合考查了质量守恒定律的应用和化学方程式表示的含义．反应物和生成物中各物质的相对分子质量总和之比，等于它们之间的质量比．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．氯化钡是一种可溶性重金属盐，广泛应用于化工领域，用毒重石（主要成分为BaCO3）制备氯化钡晶体工艺流程如图：

    （1）气体X的化学式为CO2，若所得滤液1仍浑浊，则应采取的操作是重新过滤．
    （2）滤液2中可循环利用的物质除水外还有BaCl2，洗涤氯化钡晶体最适宜的洗涤剂是C（选填字母）．
    A、30℃B、30℃饱和氯化钠溶液       C、30℃饱和氯化钡溶液
    （3）滤渣水洗的目的是除去表面的氯化钡和避免氯化钡浪费．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．墨的主要成份是碳，我国古代的字画虽年深日久，仍不变色．这是由于碳在常温下的化学性质稳定．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列不属于化学科学研究范畴的是（　　）
    A．将废旧塑料变成汽车燃料B．研制新型航空航天材料
    C．研制新型药物D．设计程序，开发电脑软件

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．用化学用语填空：
    （1）2个氧原子2O；        
    （2）一个氧分子O2；
    （3）5个五氧化二磷分子5P2O5；  
    （4）地壳中含量最高的金属元素Al．
    （5）某粒子的结构示意图为，该粒子的核外电子数为16．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列各组物质中，属于同一种物质的是（　　）
    ①冰、干冰                  
    ②煤气、沼气
    ③石灰石、生石灰            
    ④胆矾、蓝矾．
    A．④B．②C．①③D．①②

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．某实验小组的四位同学在探究碱的性质时发现氢氧化钠、氢氧化钙等可溶性碱都能使酚酞试液变红．他们想进一步探究：不溶性的氢氧化镁是否也能使酚酞试液变红．为此，他们将适量的氢氧化镁加入到盛有热水的烧杯中搅拌，然后向浑浊的液体中滴加酚酞试液，发现酚酞试液变红，可是过一会儿红色又消失了．
    【提出问题】上述酚酞试液变红、红色又消失的原因是什么？
    【作出猜想】
    小明：可能是个偶然现象．
    小东：可能是浑浊液体中的固体氢氧化镁使酚酞试液变红，氢氧化镁沉降后溶液就变无色了．
    小花：可能是酚酞试液与空气中的氧气反应，使红色消失；也可能是氢氧化镁溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故．
    小红：可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大，溶液中OH一离子较多，使酚酞试液变红；过一会儿温度降低，氢氧化镁的溶解度减小，溶液中OH一离子变少，酚酞试液又变无色．
    【讨论交流】
    （1）对小明猜想“是个偶然现象”，四位同学都认为可以用科学探究的一般方法排除偶然现象．他们的方法是：做重复实验．
    （2）小花认为小东的猜想不正确，她从碱使酚酞试液变色的原因上给予了否定：固体氢氧化镁中没有自由移动的OH-离子，不能使酚酞试液变红．
    【实验验证】
    （1）四位同学讨论后认为要验证小花的猜想，还需做如下实验，你知道其实验的目的吗？
    实验步骤设计目的
    将氢氧化镁加入到热水中搅拌，滴入酚酞试液，并在上方滴一些植物油．
    （2）小红设计了如下实验方案证明自己的猜想，请将其方案补充完整．
    实验方法可能观察到的现象结论
    红色消失与氢氧化镁的溶解度随温度降低而减小有关
    【反思提高】将氢氧化镁加入到热水中搅拌，所得溶液的pH＞7；冷却到常温pH=7．（填“＜”“＞”“=”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．本图是A、B两种物质的溶解度曲线：
    （1）两物质溶解度相等时的温度是t2℃
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．2010年入冬以来，云南省遭受了百年不遇的干旱．“珍惜水资源，节约每一滴水”成为了全省人民的共识．寻找新水源成为了一项十分重要的措施，某村子找到了的新水源，取样观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒．小明同学用所学知识对水进行如下处理：
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    （3）X是一种新型的自来水消毒剂，工业上制取X的化学方程式为：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，则X的化学式为ClO2．

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