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下列化学符号:①2CO2;②2Na+;③Mg2+;④2H中数字“2”表示(均填序号)
(1)离子个数是
 
;(2)一个离子所带电荷数是
 

(3)分子个数是
 
;(4)原子个数是
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)标在离子符号前面的数字表示离子的个数.
(2)标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数.
(3)标在分子符号前面的数字表示分子的个数.
(4)标在元素符号前面的数字表示原子的个数.
解答:解:(1)标在离子符号前面的数字表示离子的个数,2Na+中的“2”表示钠离子的个数为2.
(2)标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,Mg2+中的“2”表示一个镁离子带有两个单位的正电荷.
(3)标在分子符号前面的数字表示分子的个数,2CO2中的“2”表示二氧化碳分子的个数为2.
(4)标在元素符号前面的数字表示原子的个数,2H中的“2”表示表示氢原子的个数为2.
故答案为:(1)②;(2)③;(3)①;(4)④.
点评:本题难度不大,主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义,掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于纯净物的是(  )
A、冰水混合物B、矿泉水
C、洁净的空气D、干净的果汁

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科目:初中化学 来源: 题型:

合成氨是人类科学技术上得一项重大突破,对社会发展与进步做出了巨大贡献.合成氨的工艺流程图如图:(氢气符号 H2;氨气NH3

(1)合成氨需要的氮气来自空气,空气中氮气的体积分数约为
 

(2)写出氮气、氢气反应生成氨气的化学反应文字表达式:
 

(3)将沸点不同的气体分离开来,常采用液化分离法.
物质氢气氮气氧气
沸点-252℃-195.8℃-183℃-33.35℃
如,控制温度在-183℃时,可将空气中N2与O2分离.根据下表中物质的沸点判断温度控制在-33.35℃,应该最适合将产物氨、氮气、氢气中的
 
 分离出来.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学符号填空:
(1)3个氮分子
 
.     
(2)2个铝离子
 

(3)3个硫酸根离子
 
.     
(4)氧化铁的化学式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列符号的意义
(1)2Fe2+
 
 (2)表示的是
 
(填离子符号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学符号中数字2所表示的意义正确的是(  )
A、2Cl 两个氯分子
B、CO2 一个二氧化碳分子中含有一个氧分子
C、
+2
Mg
O氧化镁中镁元素的化合价为+2价
D、Fe2+ 一个铁离子带两个单位正电荷

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图甲是空气中氧气含量的测定装置.试回答:

(1)盛在燃烧匙中的物质常用
 
,颜色为
 
,发生反应的符号表达式为
 

(2)实验中,燃烧匙中的物质的质量太少,测得氧气的体积分数会
 
 (填“偏小”、“偏大”或“无影响”);
(3)该实验中的止水夹应在什么时候打开
 

A.在燃烧匙伸入集气瓶前打开
B.在燃烧匙中火焰熄灭后马上打开
C.在实验结束装置冷却后打开
(4)在该实验中,打开止水夹前后,图乙能正确表示广口瓶内气体体积变化情况的是
 

(5)燃烧后,集气瓶内剩余的气体主要是氮气.请结合本实验推测氮气的物理性质和化学性质.
①物理性质:
 

②化学性质:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的方程式
(1)加热氯酸钾制取氧气
 

(2)电解水
 

(3)甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

区别下表中的各组物质,选用的方法或试剂不正确的是(  )
物质选用的方法或试剂
A空气、氧气和氮气燃着的木条
B氯化钠溶液和稀盐酸酚酞溶液
C合成纤维制品和羊毛制品抽丝灼烧
D硬水和软水肥皂水
A、AB、BC、CD、D

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