A. | 空气是由多种单质和化合物组成的混合物 | |
B. | 空气中含量较多且化学性质活泼的是氮气 | |
C. | 呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等都要用到氧气 | |
D. | 在空气成分中,稀有气体所占比率虽然很小,但它们却是一类很重要的气体 |
分析 空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%;氮气的用途是:制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂.氧气能支持燃烧和供给呼吸.
解答 解:A、空气是由多种单质和化合物组成的混合物正确,正确但不符合题意,故选项错误;
B、空气中含量较多且化学性质活泼的是氮气错误,氮气的化学性质不活泼,氮气的用途是:制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂,错误符合题意,故选项正确;
C、呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等都要用到氧气正确,因为氧气能支持燃烧和供给呼吸,正确但不符合题意,故选项错误;
D、在空气成分中,稀有气体所占比率虽然很小,但它们却是一类很重要的气体正确,正确但不符合题意,故选项错误;
故选B
点评 本考点考查了空气中各种气体的含量和用途等,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
操作 | 目的 | |
A | 将过滤后的澄清滤液倒入蒸发皿中加热蒸干 | 除去粗盐中的难溶性杂质 |
B | 取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片,分别用坩埚钳夹住,放在酒精灯火焰上加热 | 证明燃烧的条件之一是要有氧气 |
C | 将红热的木炭迅速伸入盛有氧气的集气瓶底部 | 观察木炭在氧气里燃烧的现象 |
D | 在盛有水的小烧杯中加入少量品红 | 证明品红在静置的水中会扩散 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向一定量的稀盐酸中不断加氢氧化钠溶液 | |
B. | 向一定量的硫酸和硫酸铜混合溶液中不断加氯化钡溶液 | |
C. | 向一定量的硝酸钾溶液中不断加水 | |
D. | 向一定量的稀硫酸中不断加锌粉 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | A | B | C | D |
实验目的 | 除去铜粉中少量的铁粉 | 检验某气体为CO2 | 鉴别硫酸钾和硝酸铵两种化肥 | 证明氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液 |
方案一 | 用磁铁吸引 | 带火星的木条复燃 | 看外观 | 加紫色石蕊试液 |
方案二 | 加稀盐酸 | 加澄清石灰水 | 加熟石灰研磨闻气味 | 加入稀盐酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 电解水 2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$H2↑+O2↑ 分解反应 | |
B. | 镁在氧气中燃烧:2Mg+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO 氧化反应 | |
C. | 古代湿法炼铜:2Fe+3CuSO4=Fe2(SO4)3+3Cu 置换反应 | |
D. | 用胃舒平【Al(OH)3】治疗胃酸过多 Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O 复分解反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 汽油清洗油污-汽油起乳化作用 | |
B. | 氢氧化钠用作干燥剂-氢氧化钠与水反应 | |
C. | 稀有气体作保护气-稀有气体化学性质稳定 | |
D. | 二氧化碳灭火-二氧化碳密度比空气小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 制备纳米TiO2的反应:H4TiO4$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$TiO2+2H2O | |
B. | 纳米TiO2与普通TiO2的性质、功能完全相同 | |
C. | 纳米TiO2添加到墙面涂料中能除去甲醛 | |
D. | 甲醛是对人体健康有害的物质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
燃料 | 热值kJ/kg | 燃烧产物的质量/g | |
二氧化碳 | 二氧化硫 | ||
汽油 | 约48000 | 2900 | 5.0 |
天然气 | 约56000 | 2500 | 0.1 |
煤 | 约33000 | 2500 | 11.0 |
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