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    3．镍（Ni）是一种用途广泛的金属，常用于电镀工业和制造电池，硫酸镍溶液显绿色，氢氧化镍为难溶于水的绿色固体，在这些化合物中镍元素都显+2价．
    将硫酸镍溶液加入试管中，再滴加足量氢氧化钠溶液，充分振荡后静置．
    ①该反应的化学方程式为NiSO4+2NaOH═Ni（OH）2↓+Na2SO4．反应的基本反应类型是复分解反应．
    ②预测反应现象为：有绿色固体生成，溶液从绿色变成无色．

    分析 将硫酸镍溶液加入试管中，再滴加足量氢氧化钠溶液后，硫酸镍要和氢氧化钠反应生成绿色的氢氧化镍沉淀，同时由于消耗了硫酸镍，所以溶液的颜色要变为无色，可以据此完成该题的解答．

    解答 解：将硫酸镍溶液加入试管中，再滴加足量氢氧化钠溶液后，硫酸镍要和氢氧化钠反应生成绿色的氢氧化镍沉淀，同时由于消耗了硫酸镍，所以溶液的颜色要变为无色，该反应的化学方程式为：NiSO4+2NaOH═Ni（OH）2↓+Na2SO4；
    故答案为：NiSO4+2NaOH═Ni（OH）2↓+Na2SO4；复分解反应；有绿色固体生成，溶液从绿色变成无色

    点评 要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记碱的化学性质、反应现象和化学方程式，以及与之相关的知识．然后，根据所给的实验、问题情景，结合所学的相关知识和技能，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．2016年“世界水日”的宣传主题是“水与就业”．通过学习化学，我们对水也有了进一步的认识与了解．
    （1）电解水实验：如图1，发生反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．B管中产生的气体可以使带火星的木条复燃，当B管中产生的气体的分子数目为n时，A管中产生的气体分子数为2n．
    （2）水的使用：我国规定水质必须达标后方可成为生活饮用水．主要指标的要求为abcd．
    a．不得呈现异色   b．不得有异味   c．水应澄清透明   d．不得含有细菌和病毒
    自来水厂生产自来水的流程如图2所示：

    由图可知：净水时，c、d两个指标可通过图2中的BC（填字母序号）过程而达到．家庭中自来水往往要煮沸杀菌后才能饮用，煮沸能杀菌消毒的原因是高温煮沸能使细菌的蛋白质变性从而起杀菌作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列物质由离子构成的是（　　）
    A．水B．氮气C．氯化钠D．二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    11．小红同学在某化工厂进行社会实践，技术员与小红一起分析由氯化钡和氯化钠组成的产品中氯化钠的质量分数．取16.25g固体样品，全部溶于143.6g水中，向所得到的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液，记录了如图所示的曲线关系．技术员给小红的提示：反应的化学方程式BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
    （1）当氯化钡与碳酸钠恰好完全反应时，消耗10.6%的碳酸钠溶液的质量是50g．
    （2）当氯化钡与碳酸钠恰好完全反应时，过滤，所得溶液中溶质的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．化学小组用一定量的AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液进行了如图实验，当溶液甲恰好呈浅绿色，需向混合溶液加入适量的铁；溶液甲中一定含有的溶质是Cu（NO3）2、Fe（NO3）2（写化学式），请写出该实验过程中的方程式Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag（写出一个即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．将质量相等的A、B、C三种金属（均为+2价），同时分别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中，反应生成H2的质量与反应时间的关系如图所示．根据图中所提供的信息，得出的结论正确的是（　　）
    A．放出H2的质量是A＞B＞CB．金属活动性顺序是A＞B＞C
    C．反应速率最大的是AD．相对原子质量是C＜B＜A

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富．下表是元素周期表的部分内容，请认真分析并回答后面的问题：

    （1）请从上表中查出地壳中含量最多的金属元素的相对原子质量为26.98．
    （2）表中不同种元素最本质的区别是B（填序号）：
    A．相对原子质量不同    B．质子数不同    C．中子数不同
    （3）元素周期表中每一个横行叫做一个周期，通过分析，同一周期元素之间的排列有一定的规律，如：从左到右，各元素原子的电子层数相同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．水对于我们的生产和生活都是非常重要的．
    （1）现对一杯取自永定河的混浊河水，进行如图1所示的净化操作．

    图③中所得滤液澄清透明，它（填“是”或“不是”）不是纯水．上图所示的操作中，对水的净化程度最高的操作是（填名称）蒸馏．
    （2）图2所示电解水的实验中，试管（填“a”或“b”）b中收集的气体是氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．小聪同学为了探究锌、铁、铜三种金属的活动性强弱．设计了如图所示的两个实验：
    （1）实验前用砂纸打磨金属片的目的是除去金属片表面的氧化物或污物．
    （2）实验一，小聪同学以“金属表面产生气泡的快慢”为标准判断锌、铁的活动性强弱．有同学认为不够合理，理由是酸的种类不同．
    （3）实验二，若出现铁片的表面覆盖一层红色的物质，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色 的现象．可证明铁活动性强于铜，请你写出该反应的化学方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
    （4）小聪同学认为还可以通过另外两种方法证明锌、铁、铜三种金属的活动性强弱．请你选择下列所用药品正确的是AC（填序号）
    A．铜、锌、硫酸亚铁溶液 B．铜、铁、硫酸锌溶液   C．硫酸铜溶液、硫酸锌溶液、铁．

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