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【题目】下列说法正确的是( )

A. 水变成水蒸气说明分子可以再分 B. 释放能量的变化一定是化学变化

C. 分离空气得到氮气和液氧属于分解反应 D. 制取气体前要检查装置的气密性

【答案】D

【解析】

A. 水变成水蒸气是物理变化,分子没有再分,此选项错误;

B. 释放能量的变化不一定是化学变化,如:物质由气态变为液态释放能量,但没有发生化学变化,此选项错误;

C. 空气中含有氧气和氮气,分离空气得到氮气和液氧,无新物质生成,属于物理变化,而分解反应属于化学变化中的反应类型,此选项错误;

D. 制取气体前要检查装置的气密性,以防制得的气体跑到空气中去而收集不到,此选项正确。故选D。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧时,通常要预先在瓶里放少量水的有( )

A. 硫粉 B. 铁丝 C. D. 石蜡

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】简要回答实验室进行下列实验时,是由于什么不当操作引起了题中说明的不良后果:

(1)点燃酒精灯时,灯内有足量酒精,但不着火________

(2)熄灭酒精灯时,灯内、外酒精一起燃烧________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】研究和学习化学有许多方法。下列方法中所举示例正确的是( )

选项

方法

示例

A

类比法

一氧化碳有毒,推测二氧化碳也有毒

B

观察法

变化中观察到有发光、放热现象即可说明发生了化学变化

C

分类法

根据所含元素的种类可将纯净物分为单质和化合物

D

归纳法

水、氢气是由分子构成的,归纳出所有物质都是由分子构成

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图1是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置.主要操作是:在实际容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图1连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.(白磷40℃即燃烧,燃烧产物与红磷相同)
(1)白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是;若实验成功,最终集气瓶中水的体积约为mL.
(2)该实验可推论出氮气的性质为
(3)若将白磷换成炭粉,该实验能否获得成功?为什么?
(4)集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到哪些作用?(填写序号)
A.加快集气瓶内气体冷却
B.液封导气管末端以防气体逸出
C.吸收五氧化二磷
(5)图2是另一实验小组对测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示回答有关问题.(已知铜和氧气在加热的条件下反应生成氧化铜固体)
①根据下表提供的实验数据,完成如表

硬质玻璃管中空气的体积

反应前注射器中空气体积

反应后注射器中气体体积

实验测得空气中氧气的体积分数

25mL

15mL

9mL

②装置一和装置二中气球的位置不同,(填“装置一”或“装置二”)更合理,理由是
③若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%),可能的原因有哪些?(列举两条).

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【题目】我国晋代炼丹家、医学家葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银,积变又成丹砂”.这句话所指的是:①红色的硫化汞(即丹砂,化学式为HgS)在空气中灼烧生成汞和二氧化硫;②汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞;③黑色硫化汞隔绝空气加热变成红色硫化汞晶体.
(1)在上述三点含义中,描述的(填“有”或“无”)物理变化,若有的话,请写出哪些?并说明理由.(填序号),理由是
(2)在上述三点含义中,描述的(填“有”或“无”)化学变化,若有的话,请写出哪些?并说明理由.(填序号),写出反应的文字表达式:

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【题目】“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想,按体积计算,其中含有70%的氮气,还有氧气、二氧化碳。下列说法不正确的是()

A. 空气是一种宝贵的资源 B. 相比空气,“人造空气”中氮气含量低

C. 氧气可用作火箭发射的燃料 D. 燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分子、原子、质子、中子、电子、 离子;这些微粒中,

1)物质的微粒有 ; (2)显示电中性的微粒有

3)一定带负电的微粒有 ; (4)一定带正电的微粒有

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)玻璃管插入带孔橡皮塞,先把玻璃管的一端_________,然后再转动插入。

(2)把石灰石块状固体放入试管中的方法是 ___________

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