【题目】水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)节约水资源,防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法不会造成水体污染的有(填序号) 。
A.工业废水直接排放 B.生活污水直接排放
C.禁止使用含磷洗衣粉 D.合理使用化肥、农药
(2)下图是水通电分解的示意图。在实验过程中,试管a中产生的气体是 ,写出该反应的化学方程式: 。
(3)为除去水中的不溶性杂质,某同学制作了下图所示的简易净水器,其中活性炭的主要作用是 。
(4)含有较多可溶性钙镁矿物质的水被称为硬水,可加入 区分,生活中应如何降低水的硬度 。
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【题目】科学家曾通过测定古生物遗骸的碳-14含量来推测古城年代。碳-14原子的核电核数为6,相对原子质量为14。下列关于碳-14原子的说法中错误的是
A.中子数为6 B.质子数为6
C.电子数为6 D.质子数与中子数之和为14
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【题目】(5分)某同学对蜡烛的燃烧进行探究:
①点燃一支蜡烛,用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上,蜡烛燃烧片刻后熄灭,如实验一.
②再点燃蜡烛,然后吹灭,看到烛芯产生一缕白烟,用火柴点燃白烟,蜡烛重新被引燃,如实验二.
③将粗细均匀的木条水平放在蜡烛的火焰上,稍加热后观察木条燃烧现象,如实验三.
(1)操作①中,蜡烛能燃烧片刻的原因是_________________________________________.
(2)操作②中,关于白烟的成分,有同学做出了下列猜想:A、白烟是水蒸气;B、白烟是石蜡固体小颗粒;C、白烟是二氧化碳.你认为上述猜想有道理的是(填序号)____________,理由是________________________________________.
(3)该同学在做实验一的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为她的以下做法中不合适的是
A.反复实验,并观察是否有相同现象
B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
C.认为与本次实验目的无关,不予理睬
D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
(4)木条处于外焰的部分最先变黑,说明蜡烛的外焰温度最______________.
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【题目】全国两会期间,环保问题成为年度热议的焦点,下列做法,不符合“低碳环保”的理念是
A.生活中纸张双面使用
B.绿色出行,骑行自行车上学
C.减少或不适用一次性木筷
D.为了促进工业发展,增加化石燃料的使用量
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【题目】(本题6分)化学小魔术“空瓶生烟”方法如图:A瓶中充满氯化氢气体,B 瓶中充满氨气,抽开毛玻璃片,瓶中产生浓浓的白烟。由此回答:
(1)若表示氢原子, 表示氮原子,表示氯原子,上述反应过程如下图。则该反应的化学方程式为: ;根据下图,你能得出的结论是(写一条): 。
(2)如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶,我们将会观察到塑料瓶变瘪了,原因是: 。
(3)生成物氯化铵是一种常见的化肥,它属于化肥中的 (填:氮、磷、钾)肥,此化肥不能与 物质混合使用(填“中性”或“酸性”或“碱性”)。
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【题目】下列有关二氧化碳的说法正确的是
A.二氧化碳是引发酸雨的“罪魁” B.二氧化碳固体可用于人工降雨
C.二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝 D.二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料
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【题目】水是一种重要的自然资源。
(1)天然雨水可以用自上而下依次铺有石子、粗砂、细砂的处理池进行初步处理。该处理池的主要作用
为 (填“沉淀”、“过滤”或“消毒”)。
(2)软水 是不含杂质的水(填“一定”或“不一定”)。
(3)某些地区使用水窖储存水,其中的水长期放置会有异味,可以用活性炭除去水中的某些可溶性杂质和异味,活性炭的作用主要是 。
(4)如图为实验室制取蒸馏水的装置,实验时加入碎瓷片的作用为 ,冷却水应由 端通入(填“a”或“b”),收集蒸馏水时要先弃去开始馏出的部分液体的原因是 。
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【题目】(9分)下图是实验室制取和收集气体的装置图.
(1)写出仪器a的名称________.
(2)用A装置作为实验室制取氧气的发生装置,试管中的药品为_________,棉花的作用是________________.
(3)用双氧水和二氧化锰混合物制取氧气,反应的化学方程式为____________________;应选用的发生装置是________,该装置存在的一处错误是_________________________.若用图E装置收集产生的氧气,应等到______________________时,再把导气管插入集气瓶口.
(4)若用图F装置(装有空气)收集氧气,氧气应从________(填“b”或“c”)端通入.
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