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【题目】掌握初中化学中物质间反应规律是继续学习化学的必备知识。在下列物质中按要求选出能相互反应的组合。填物质编号如“①⑥”,如有多种组合,组合间用分号 “;”相隔

①CO2 ②KNO3溶液 ③Ag ④CuSO4溶液 ⑤稀H2SO4

⑥NaOH溶液 ⑦Fe ⑧NaCl溶液

1常温下能发生置换反应的组合有 7

2常温下能发生复分解反应的化学方程式写一个 8

【答案】⑤⑦;④⑦ H2SO4 + 2NaOH ==== Na2SO4 + 2H2O

【解析】

试题分析:根据所学的酸碱盐、金属的化学性质可知1常温下能发生置换反应的组合有⑤⑦;④⑦;2常温下能发生复分解反应的化学方程式H2SO4 + 2NaOH ==== Na2SO4 + 2H2O。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一包由CuSO4CaCO3BaCl2Na2SO4NaOH中的两种或两种以上的物质混合而成。取少量白色粉末,向其中加入足量的水,充分搅拌后过滤,得到白色沉淀和无色滤液X。在滤出的白色沉淀中加入足量的盐酸,沉淀全部溶解,并产生无色气体。下列判断错误的是

A. 原白色粉末的组成有3组可能

B. 原白色粉末中一定含有CaCO3

C. 原白色粉末中一定不含有CuSO4

D. 若向无色滤液X中通入二氧化碳,产生白色沉淀,则可推断原白色粉末中一定还含有BaCl2NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学校化学探究小组用HCl与大理石反应研究影响反应剧烈程度的因素。实验温度为2535;大理石有细颗粒与粗颗粒两种规格,每次实验取用含碳酸钙60%的大理石10 g;所用HCl溶液的质量分数为9.125%、18.25%,每次实验HCl溶液的用量为20mL(假设两种溶液密度均为1 g/㎝3;大理石中杂质不与盐酸反应

【提出问题】:影响HCl与大理石反应的剧烈程度的因素有哪些?

【做出猜想】:

猜想一:大理石规格;猜想二:所用HCl溶液的质量分数;猜想三:

【实验探究】:完成以下实验设计方案并实验。

实验

编号

T

大理石

规格

HCl

质量分数

完全反应

的时间/s

实验目的

25

粗颗粒

18.25

160

(I实验探究同体积下HCl质量分数对该反应剧烈程度的影响。

(II实验探究温度对该反应剧烈程度的影响。

(实验探究大理石规格对该反应剧烈程度的影响。

210

35

粗颗粒

18.25

60

100

【得出结论】:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】除去下列物质中的少量杂质。所选用的试剂及操作方法均正确的是

选项

物质(括号内为杂质)

试剂

操作方法

A

铁粉(焦炭)

稀硫酸

过滤

B

CO2气体(水蒸气)

生石灰

干燥

C

NaOH固体(CaCO3)

足量的水

溶解、过滤、蒸干

D

KCl固体(Na2CO3)

过量稀盐酸

蒸干

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】KCl与KNO3在不同温度的溶解度数据如下表。回答:

温度/℃

10

20

30

40

50

KCl(g/100g水)

30

33

35

38

41

KNO3(g/100g水)

21

31

45

65

88

①从表中数据可以看出KCl与KNO3的溶解度随温度升高而 (填“增大”或“减小”)。若硝酸钾饱和溶液中有少量的KCl,可用 的方法提纯KNO3

②KCl与KNO3两物质的溶解度相等的温度在 _ _ (填序号)。

A.10℃~20℃间 B.20℃~30℃间

C.30℃~40℃间 D.40℃~50℃间

③30℃时,将15gKCl固体投入50g水中,充分溶解后可得到KCl的 溶液(填“不饱和”或“饱和”或“不能确定”)。

④某温度时,向100g 30% KNO3溶液中加入40g KNO3固体,溶液恰好饱和,则此温度KNO3的溶解度为 ,关于该饱和溶液的叙述正确的是_ _(填序号)

A降温后,溶液质量减少

B.加水稀释,溶液中溶质质量不变

C.升温后,溶液中溶质质量分数不变

D.m(溶质)∶m(溶液)=3∶10

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(3分)用甲、乙和铁三种金属进行以下实验:

(1)将铁丝在纯氧中点燃,可观察到铁丝剧烈燃烧,放大量热,火星四射, 的现象。

(2)将甲、乙和铁分别加入三份完全相同的稀盐酸中,观察到金属乙和铁的试管中均有气泡产生,金属甲的试管中无明显现象。由此确定在金属活动顺序表中位于氢后的金属是

(3)将金属乙加入FeSO4溶液中,观察到乙的表面有灰黑色金属析出,可推断金属乙的活动性比铁 (填“强”或“弱”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】6分某研究性学习小组的同学对实验室里久置于空气中变质的过氧化钠Na2O2固体的成分进行探究。

【查阅资料】

1Na2O2化学性质很活泼,能与水、二氧化碳反应,相关化学方程式为:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

2Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液能发生复分解反应。

【猜想】

Ⅰ:固体为Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物

Ⅱ:固体为NaOH和Na2CO3的混合物

Ⅲ:固体为NaOH

Ⅳ:固体为Na2CO3

【实验探究】

实验操作

实验现象

实验结论

①取少量固体于试管中,加水振荡,直至完全溶解。

无气泡产生

②取少量①中的溶液于试管中,滴加CaCl2溶液。

证明有Na2CO3存在

证明有NaOH存在

综合以上实验现象,说明猜想 是成立的。

【反思评价】固体Na2O2 保存。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(5分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点。

(1)有下列微粒:①Ca2+ ②3C ③3N2 ④SO42-。其中能表示3个分子的是 (填序号);①④两种微粒可以构成一种化合物,其化学式是 ,构成的化合物的物质类别属于 (填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”)。

(2)高锰酸钾是是一种常用的消毒剂,加热可生成锰酸钾(K2MnO4。锰酸钾中锰元素的化合价是 其中锰元素和氧元素的质量比是 最简整数比

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】早在17世纪,质量守恒定律发现之前,英国化学家玻义耳曾经做过一个实验:在密闭的容器中燃烧金属时,得到了金属灰,然后打开容器盖,称量金属灰的质量,发现比原来金属质量增加了。

(1)试解释金属灰质量比原金属质量增加的原因。

(2)由于玻义耳称量方法上的原因,他错过了发现质量守恒定律的机会。请你改进他的称量方法,以验证质量守恒定律。

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