人类生存离不开空气,下列说法正确的是
A.空气中可吸入颗粒物(PM2.5)的多少不影响人体健康
B.空气是混合物
C.空气中不含二氧化碳
D.氮气可以供给呼吸
科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(四川德阳卷)化学(解析版) 题型:推断题
(8分)A—I是初中化学中常见的物质。它们之间有如下图所示的转化关系。已知A为铝土矿的主要成分,通常情况下F是一种液体,C、D、H、I为气体,H能参与绿色植物的光合作用,G为黑色固体。
请回答下列问题:
(1)G的化学式是 。
(2)H + 单质碳→I,其反应条件是 。
(3)A B + C的化学方程式是 。
(4)I + F(气体)H+D的化学方程式是 。
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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(贵州遵义卷)化学(解析版) 题型:探究题
(7分)FeCl3溶液能对过氧化氢的分解起催化作用,某小组拟在相同浓度FeCl3溶液的催化下,探究过氧化氢浓度对过氧化氢分解速率的影响.
写出本实验发生反应的化学方程式 .
Ⅰ.分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中,注入相同体积、相同浓度的FeCl3溶液,如图观察到 ,就可以粗略判断,得出实验结果.
为进一步判断上述实验结论的准确性,运用图,小刚同学进行了如下实验方案设计.
Ⅱ.
[方案一]在不同过氧化氢浓度下,测定收集相同气体体积所需时间.
[方案二]在不同过氧化氢浓度下,测定 ;
方案二的实验测量结果:
30% H2O2溶液的体积(mL) | 2% FeCl3溶液的体积(mL) | 加入H2O的体积(mL) | 反应的时间(min) | 生成O2的体积(mL) | |
1 | 5 | x | 20 | 5 | V1 |
2 | 10 | 3 | 15 | y | V2 |
表中x= ,y= .
实验结论:通过测量,若V1 V2(填“>”、“=”或“<”),说明 .
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科目:初中化学 来源:名师精品推荐(解析版) 题型:?????
下列化学方程式正确的是
A. 2KClO22KCl+3O2
B. S+ O2SO2↑
C. 4Fe+3O22Fe2O3
D. 4P+5O22P2O5
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科目:初中化学 来源:名师精品推荐(解析版) 题型:?????
将地壳中含量较多的四种元素按从多到少的顺序排列,正确的是
A.Si、O、Al、Fe B.O、Si、Al、Fe
C.Al、Fe、O、Si D.Si、Al、O、Fe
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科目:初中化学 来源:名师精品推荐(解析版) 题型:?????
鉴别与除杂是化学实验的重要内容.下列方案设计不能达到实验目的是
实验目的 | 方案设计 | |
A | 鉴别硬水与软水 | 加入肥皂水振荡,观察产生泡沫情况 |
B | 除去CO2混有的少量CO | 通入过量氧气,点燃 |
C | 鉴别奶粉与淀粉 | 滴加碘水,观察颜色变化 |
D | 除去CuO粉末中混有的少量C粉 | 在足量空气中灼烧 |
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科目:初中化学 来源:名师精品推荐(解析版) 题型:?????
下列实验能达到预期目的是
A.用酒精浸泡捣烂的牵牛花花瓣制酸碱指示剂
B.用干燥的pH试纸测浓硫酸的酸碱度
C.用烧杯罩住燃着的蜡烛,证明二氧化碳的密度比空气大
D.点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟,证明蜡烛燃烧一定产生可燃性气体
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科目:初中化学 来源:名师精品推荐(解析版) 题型:?????
在科学研究中,常常用到“对照”的科学方法,下列实验与这一科学方法不符合的是
A. | 研究可燃物燃烧的条件 | B. | 研究蒸发快慢影响的因素 | |
C. | 研究空气中氧气的含量 | D. | 研究种子萌发的条件 |
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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(吉林卷)化学(解析版) 题型:选择题
下列有关水的叙述正确的是
A.用肥皂水能区分软水和硬水 B.只能用水做溶剂
C.过滤能除去河水中所有杂质 D.水蒸发是化学变化
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