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15.在一次化学实验探究活动中,老师交给某学习小组一瓶由碳酸钠溶液与澄清石灰水混合反应后,并经过滤得到的无色滤液,要求对该无色滤液中溶质的成分进行探究.请你一同参与他们的探究活动.
【提出猜想】滤液中溶质的成分有如下几种可能:
A.NaOH                B.Na2CO3、Ca(OH)2、NaOH
C.Na2CO3和NaOH         D.NaOH和Ca(OH)2
【讨论交流】
(1)上述猜想中,肯定不成立的是B(填猜想序号),其理由是Na2CO3和Ca(OH)2不能共存.
(2)【实验探究】甲、乙两同学为了验证各自的猜想,分别进行了如下实验:
 实验操作实验现象实验结论
甲同学取少量滤液于试管中,
加入足量的盐酸溶液
有气泡产生猜想C成立(填猜想序号)
乙同学取少量滤液于试管中,
加入足量的Na2CO3溶液
无明显实验现象猜想A成立
【反思与评价】经过讨论,大家一致认为乙同学的实验结论不一定正确,其理由是:除猜想A可能成立外,猜想C也可能成立(填猜想序号).

分析 【提出猜想】碳酸钠溶液与澄清石灰水反应会出现三种情况:其一,两溶液恰好完全反应,反应后的溶液中溶质只含有氢氧化钠;其二,碳酸钠溶液过量,反应后的溶液中溶质除生成的氢氧化钠外还含有未反应的碳酸钠;其三,澄清石灰水过量,反应后的溶液中溶质除生成的氢氧化钠外还含有未反应的氢氧化钙,据此进行猜想;
【讨论交流】
(1)根据Na2CO3和Ca(OH)2不能共存分析猜想;
【实验探究】(2)可采取向滤液样品中滴加稀盐酸的方法,检验反应后溶液中是否含有碳酸钠;或根据碳酸钠、氢氧化钙的性质,选取其它能与它们反应的试剂进行检验.
【反思与评价】根据碳酸钠和氢氧化钠都不与碳酸钠反应分析判断.

解答 解:【提出猜想】:碳酸钠溶液与澄清石灰水可能恰好完全反应,形成氢氧化钠溶液;或者碳酸钠溶液过量,形成氢氧化钠与碳酸钠的混合溶液;或者澄清石灰水过量,形成氢氧化钠与氢氧化钙的混合溶液;故猜想为:滤液中含有氢氧化钠和氢氧化钙;
【讨论交流】:(1)Ca(OH)2与Na2CO3能反应生成碳酸钙和氢氧化钠,不可能同时存在,故B猜想不成立;
【实验探究】:取过滤后的滤液,分别继续滴加足量稀盐酸(或稀硫酸),如果有气泡产生,说明有碳酸钠存在,故猜想C成立;
【反思与评价】:在碳酸钠和氢氧化钠的混合液中加入足量碳酸钠溶液也会无明显现象,所以猜想C也可能成立.
故答案为:【提出猜想】Ca(OH)2和NaOH;
【讨论交流】(1)B,Ca(OH)2与Na2CO3不能共存;
【实验探究】:稀盐酸;C;
【反思与评价】:C;

点评 根据反应物的过量情况,反应会出现多种结果,据此对反应后的生成物的可能组成进行猜想.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.实验室需配置一定浓度的硝酸钾溶液:
(1)查阅硝酸钾溶解性.可知,20℃时,硝酸钾的溶解度为31.6g,在该温度下配制硝酸钾溶液,溶质质量分数最大为24%(计算结果保留整数).
(2)计算.配置40g质量分数为10%的硝酸钾溶液,所需硝酸钾质量为4g,所需蒸馏水的体积为36mL(水的密度近似看做1g/mL).
(3)称量.分别在天平左右两盘放上纸片,调节平衡后,A(填字母).
A.先移动游码到所需位置,再添加硝酸钾直到天平平衡
B.先添加所需的硝酸钾,再移动游码直到天平平衡
(4)量取.量取所需蒸馏水要用到的仪器是BC(填字母).
(5)溶解.将称量好的硝酸钾和蒸馏水混合溶解.

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6.柠檬酸的化学式为C6H8O7,它的相对分子质量为192,柠檬酸中碳、氢、氧三种原子的个数比为9:1:14,由柠檬酸的化学式还可以得出的信息(写两点):①柠檬酸由碳、氢、氧三种元素组成,②柠檬酸是一种有机物(或酸).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.请用下列物质的序号填空.
①一氧化碳、②生石灰、③明矾、④肥皂水、⑤盐酸、⑥氯化钠
(1)吸烟有害健康,烟气中含有的有害气体是①;
(2)为了防止食品受潮,常用②作干燥剂;
(3)可用于区别软、硬水的是④;
(4)人的胃液中含有的一种帮助消化的物质是⑤.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.请根据图1回答相关问题:

(1)仪器a的名称是酒精灯.
(2)A图称量前,要将天平调平衡,首先要把游码拨回到0刻度处,然后才调节平衡螺丝;称量粉末状固体时若药品量不足,此时一只手用药匙取药品移至天平左盘上方,另一只手应轻轻叩击手腕,使少量药品落人盘中.
(3)上述图有明显错误的是B(填序号);c图中的玻棒作用是:搅拌,防止因局部温度过高造成液滴飞溅.
(4)D图的装置可用来制取的气体是二氧化碳(写-种),制取该气体的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,该装置操作上的优点是通过控制加入液体的量控制反应的速率.
(5)图2是利用CO还原Fe2O3的实验装置图,玻璃管中固体的颜色变化是:由红色变成黑色;集气瓶中的溶液用于检验和除去产生的CO2,请把虚框中的图补充完整;处理尾气的方法是点燃.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列各组内物质表示同一种物质是(  )
A.氢氧化钠 烧碱 火碱  苛性钠B.氢氧化钙  消石灰  生石灰
C.盐酸  氯化氢  食盐D.冰  干冰  水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.写出下列反应的化学方程式
(1)甲烷的燃烧CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)生石灰与水反应CaO+H2O═Ca(OH)2
(3)用纯碱碳酸钠与熟石灰反应制取烧碱Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.现有A~G七种物质,已知A是赤铁矿的主要成分,E的稀溶液可用于实验室与锌粒反应制取氢气,G溶液为蓝色,它们之间存在如图所示的转化关系:
(1)写出下列物质的化学式:D:FeSO4F:Cu
(2)在反应①②③中,属于置换反应的是②③(填序号)
(3)工业上常利用反应①的原理来炼铁,写出反应①的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)写出物质A与E的稀溶液发生反应的化学方程式Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.回答下列问题:
(1)物质在空气中燃烧,产生大量白烟的反应的符号表达式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)画出铝原子的结构示意图
(3)H2O2溶液中加入MnO2后产生的现象是无色溶液中产生大量气泡;说明了二氧化锰能加快过氧化氢分解速率.

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同步练习册答案