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醋酸、柠檬酸等是食品加工中常用的酸,它们在水中都能解离出(  )

 

A.

H+

B.

OH

C.

Cl

D.

SO42﹣


考点:

氧化物、酸、碱和盐的概念..

专题:

元素与化合物;压轴实验题.

分析:

本题考查酸的概念,酸是由氢离子和酸根离子构成的.

解答:

解:A、因醋酸、柠檬酸等是食品加工中常用的酸,根据酸的概念,都会在水中解离出H+,故A正确.

B、不会在水中解离出H+,碱可以在水中产生OH,故B错误.

C、醋酸、柠檬酸不会在水中解离出Cl,故C错误.

D、醋酸、柠檬酸不会在水中解离出SO42﹣,故D错误.

故选A.

点评:

本题较简单,利用生活中常见的酸考查了酸的概念,知识点源于课本.

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


实验室部分仪器或装置如下图所示,请回答下列问题。

  

(1)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体,发生装置可选择图中的____________(填仪器字母)进行组装,反应的化学方程式为:__________________________。

(2)在制取过程中,小雨同学选用F装置收集二氧化碳,并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满,结果发现小木条始终不灭,说明该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是①________________,②________________,③________________(写出其中3条)。

(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气。为获得纯净、干燥的二氧化碳气体,可选用上图所示的H装置和I装置进行除杂和干燥,导管口连接的正确顺序是:气体→________________→F。

(4)在实验室中制取氢气,发生装置与制二氧化碳的相同,收集方法可采用________(填“向上”或“向下”)排空气法。

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科目:初中化学 来源: 题型:


右图所示对比实验主要探究的燃烧条件是(     )

A.氧气         B.可燃物

C.使可燃物的温度达到着火点        

D.以上都是

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


正确的方案设计和规范的实验操作有助于达到实验目的,请分析或改进以下实验。

实验目的

实验过程及现象

分析或改进

用排空气法收集一瓶氧气

画图表示你的改进方法:

   (33)  

 

探究燃烧是否需要氧气

(已知:白磷着火点为40℃)

 

为达到实验目的,你的改进方法是   (34)  

通过氢气在氧气中燃烧证明水的组成

现象:

氢气燃烧,发出   (35)   色火焰,瓶壁发热。

该实验不能达到实验目的的原因是   (36)  

 

  

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科目:初中化学 来源: 题型:


利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的社会问题.

(1)汽车燃料中使用乙醇汽油的优点是_______.(2)在燃料中,最清洁的燃料是 

(3)合成材料的应用于发展,大大方便了人类的生活,但合成材料废弃物急剧增加带来环境问题,废弃塑料带来的“__________”尤为严重.

(4)化石燃料的大量使用加剧了“温室效应”,请写出减缓温室效应的一项措施:  

  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质长期放置在敞口容器中,质量减少的是(  )

 

A.

烧碱固体

B.

生石灰

C.

浓硫酸

D.

浓盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质中,不与盐酸反应的是(  )

 

A.

B.

氧化铜

C.

熟石灰

D.

二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:


修建高速中爆破时经常要用到黑火药,黑火药爆炸时反应如下:

S+2KNO3+3C =K2S+X+3CO2。其中X的化学式为                                 (   )

A.N2            B.NO2                             C.NO               D.N2O

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列生活中的做法,正确的是 (  )

A.在辣椒酱中加入红丹油漆(主要成分为Pb3O4)使酱更红更鲜艳

B.为了防止蔬菜在生长过程中遭受病虫害,使用剧毒农药

C.为了补充维生素,可适量服用维生素制剂

D.为了使包裹粽子的粽叶颜色鲜绿,用CuSO4溶液浸泡

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