A. | 制备金属Ag:将Fe和AgC1混合后过滤 | |
B. | 鉴别NH4NO3固体和NaCl固体:取样,分别溶于水 | |
C. | 除去N2中混有的CO:通过灼热的CuO粉末 | |
D. | 分离MnO2固体和CuO固体:加入适量的水溶解,过滤 |
分析 A、根据金属的化学性质,进行分析判断.
B、根据NH4NO3固体和NaCl固体均易溶于水,结合溶于水的温度变化进行分析判断.
C、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
D、根据MnO2固体和CuO固体均难溶于水,进行分析判断.
解答 解:A、铁的金属活动性比银强,但氯化银难溶于水,不能与氯化银发生置换反应,故选项实验设计不合理.
B、NH4NO3固体和NaCl固体均易溶于水,但硝酸铵溶于水吸热,温度降低;氯化钠溶于水温度几乎无变化,可以鉴别,故选项实验设计合理.
C、CO能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳,能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳,不符合除杂原则,故选项实验设计不合理.
D、MnO2固体和CuO固体均难溶于水,用加水溶解、过滤的方法不能分离,故选项实验设计不合理.
故选:B.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
物质 | X | Y | Z | Q |
反应前物质的质量/g | 2 | 2 | 84 | 5 |
反应后物质的质量/g | 待测 | 24 | 0 | 14 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | t2℃时,甲的溶解度大于乙的溶解度 | |
B. | 降温可使甲的不饱和溶液变为饱和溶液 | |
C. | t2℃时,40g乙加入100g水中得到乙的不饱和溶液 | |
D. | t1℃时,甲、乙两种饱和溶液的溶质质量分数相等 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 某化合物在纯氧中燃烧只生成二氧化碳和水,所以该化合物一定含碳、氢元素 | |
B. | 燃烧一般都伴随发光和放热现象,所以有发光和放热现象的变化一定是燃烧 | |
C. | 碱溶液的pH>7,所以pH>7的溶液一定是碱溶液 | |
D. | 溶液中析出晶体,溶质的质量减小,所以溶质的质量分数一定减小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
(1) | 导出瓶中气体,通过装有氢氧化钠溶液的洗气瓶. | 目的是除CO2等酸性气体 | |
(2) | 再通过装有浓硫酸的洗气瓶. | 目的是除去H2O. | |
(3) | 将步骤(2)的气体导出点燃; 用吸附少量无水硫酸铜粉末的石棉贴在小烧杯内壁,再把小烧杯斜罩于火焰上方; 用内壁粘有澄清石灰水的小烧杯罩于火焰上方. | ①无水硫酸铜变蓝 ②烧杯内壁变浑浊. | ①证明有H2O生成. ②证明有CO2生成. |
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