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    某同学对一些科学符号中数字的含义有如下的理解，其中错误的是（　　）
    A、O2：可表示2个氧气分子
    B、2C：可表示两个碳原子
    C、S2-：可表示一个硫离子带2个单位负电荷
    D、NH3：可判断出一个分子中的原子个数为4
    考点：化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：A、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目．
    B、标在元素符号前面的数字表示原子的个数．
    C、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数．
    D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目．
    解答：解：A、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，O2中的“2”表示1个氧分子中含有2个氧原子，故选项符号中数字的含义错误．
    B、标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2C中的“2”表示碳原子的个数为2，故选项符号中数字的含义正确．
    C、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，S2-中的“2”表示一个硫离子带有两个单位的负电荷，故选项符号中数字的含义正确．
    D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，一个NH3分子中的原子个数为4，故选项符号中数字的含义正确．
    故选：A．
    点评：本题难度不大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据如图1实验装置，回答问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式
     
    ，收集氧气可选用C装置或
     
    装置，若选用C装置收集较纯净氧气的适宜时间是
     
    （填字母） 
    A．当导管口刚有气泡冒出时 B．当导管口停止冒出气泡时　C．当导管口有连续均匀气泡冒出时
    （3）下列是有关二氧化碳制取的相关问题：①鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，用鸡蛋壳与稀盐酸反应制取和收集二氧化碳气体，其反应的化学方程式是
     
    ．
    ②如果用如图2装置制取二氧化碳气体，反应进行一段时间后，将燃着的木条放在集气瓶口，火焰不熄灭的可能原因是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质中颜色相同的一组是（　　）
    A、硫磺和木炭
    B、高锰酸钾和二氧化锰
    C、五氧化二磷和氯酸钾
    D、四氧化三铁和氯化钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    关于空气的说法错误的是（　　）
    A、空气是由多种气体组成的混合物
    B、按质量计算，氧气约占空气的
    1
    5
    C、空气中含量最多的气体是氮气
    D、空气的污染物主要有烟尘和有害气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    排列都是有一定规律的．请判断下列两组物质是按什么规律排列的？
    （1）C  N   O  F   Ne 排列的规律是
     
    ．
    （2）P2O5  H3PO4  H2CO3  CO2  CO 排列的规律是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作错误的是（　　）
    A、把橡皮塞塞进试管口时，应把试管放在桌上用力塞紧橡皮塞
    B、将金属颗粒放入试管时，应先把试管横放，把金属颗粒放在试管口，再把试管慢慢竖立
    C、细口瓶倒液体时，标签一面要正对手心
    D、检查气密性时，应先把导管一端放入水中，再用手握住试管，观察导管口是否有气泡产生

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    测定空气中氧气含量的实验装置如图所示：
    （1）该实验中红磷需稍微过量目的是
     
    ；
    （2）现象：燃烧停止白烟消失并冷却后，打开止水夹观察到烧杯中的水进入
     
    ，进入水的体积占集气瓶空气体积的
     
    ；
    （3）结论：由此可知氧气约占空气总体积的
     
    ；
    （4）本实验还可推知氧气的哪些性质
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关能源的叙述正确的是（　　）
    A、煤是复杂的化合物
    B、大量使用化石能源会造成大气污染，因此应该停止化石能源的开采和利用
    C、人类需要的能量都是由化学反应产生
    D、目前没有大量使用氢能源，是由于氢气的制取成本高、贮存困难

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，与生活生产关系密切．保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．
    （1）下列做法有利于保护水资源的是
     
    （填编号）．
    ①抑制水中所有动、植物的生长；  ②不任意排放工业废水；
    ③大量使用化肥农药；           ④生活污水经过净化处理后再排放．
    （2）在化学实验和科学研究中，水也是一种常用的试剂．水分子在特定条件下容易得到一个H+，形成水合氢离子（H3O+）．下列对上述过程的描述不合理的是
     
    （填序号）．
    A．氧元素化合价发生了改变    B．微粒的构成发生改变
    C．微粒的化学性质发生了改变
    （3）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的
     
    （填字母序号）．
    A．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所    B．不间断地放水洗衣服
    C．不间断地放水刷牙               D．用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林．

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