“三效催化转换器可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体.图为该反应的微观示意图.其中不同符号的球代表不同种原子.下列说法不正确的是( )A. 丁和丙都不是空气污染物B. 甲和丁中同种元素化合价不相等C. 丙物质可能是氧化物D. 化学方程式中乙.丁的化学计量数均为1 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体，图为该反应的微观示意图（未配平），其中不同符号的球代表不同种原子。下列说法不正确的是（　　）

A. 丁和丙都不是空气污染物

B. 甲和丁中同种元素化合价不相等

C. 丙物质可能是氧化物

D. 化学方程式中乙、丁的化学计量数均为1

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科目：初中化学 来源：上海市嘉定区2019届九年级下学期二模考试化学试卷 题型：科学探究题

做中和反应实验时，将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，意外看到有气泡产生。查验标签后确认药品没有拿错，在瓶口发现有白色粉末状物质。猜测是氢氧化钠溶液变质了。

①分析原因：氢氧化钠溶液变质的原因_____（用化学方程式表示）。

②实验验证：利用与上述实验不同的原理，设计了一个实验再次确认该氢氧化钠溶液已变质。

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量氢氧化钠溶液于试管中，

滴加足量 BaCl2 溶液

_____

该氢氧化钠溶液已变质

写出上述实验中所发生反应的化学方程式_____。

③提出质疑：该氢氧化钠溶液是否_____？

④再次验证：

实验步骤

实验现象

实验结论

取实验②试管中物质过滤，在滤液

中滴加几滴_____试液

_____

该氢氧化钠溶液_____变质

⑤实验反思：如何将该变质的溶液仍转化为氢氧化钠溶液？请写出操作步骤_____。

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科目：初中化学 来源：四川省2019届九年级一诊模拟考试化学试卷 题型：科学探究题

某同学欲探究 “双钙防蛀”牙膏、“皓清”牙膏和牙粉的主要成分。

（查阅资料）（1）牙膏和牙粉均是由摩擦剂、活性剂、香料等成分构成。

（2）常用的摩擦剂有极细颗粒的碳酸钙(CaCO3) 和水合硅酸(SiO2·nH2O)等。

（3）牙膏和牙粉中除了碳酸钙以外，其它物质均不与稀盐酸反应产生气体。

（实验一）探究“两种牙膏和牙粉中是否都含有碳酸钙？

步骤

实验操作

实验现象

①

如图所示，取三只试管分别加入适量待测样品，再分别加入适量x稀溶液。x稀溶液是____________。

A试管中无明显变化，

B和C试管中有无色气体生成。

②

将B和C试管中生成的无色气体通入__________。

现象Ⅱ：____________。

实验结论： __________ 。

碳酸钙与x稀溶液反应的化学方程式为___________。

（实验二）比较样品中碳酸钙的含量

步骤	实验操作	实验现象
①	组装两套如图装置进行实验。分别取（操作Ⅰ），放于锥形瓶中。并在分液漏斗中分别加入等质量的x稀溶液。
②	打开分液漏斗注入一定量x稀溶液，然后关闭活塞。	有气泡产生。
③	待②反应结束后，再打开分液漏斗，注入一定量x稀溶液，然后关闭活塞。	无明显现象
④	称量反应后装置及药品的总质量并加以比较	加入“双钙防蛀”牙膏的装置及药品的总质量大于加入牙粉的装置及药品的总质量

实验结论：_____________________

步骤③的作用是：_________________。

（反思）

（1）若不改动原有装置和基本步骤，要测定牙粉中碳酸钙的质量分数，还应测定的数据有：_____。

（2）小美认为这样测得的数据计算结果会产生较大的误差，试分析产生的误差是______（填“偏大”、“偏小”或“没有”）。原因是_______（如你认为没有误差本空不填）。

（3）小明认为该实验前不需要测定装置的气密性，请你说明其原因________。

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科目：初中化学 来源：四川省2019届九年级一诊模拟考试化学试卷 题型：单选题

下列物质分别加入适量水中，充分搅拌，能够得到溶液的是( )

A. 蔗糖 B. 花生油 C. 面粉 D. 冰块

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科目：初中化学 来源：湖北省武汉市武昌区八校2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型：填空题

图1为元素周期表中1﹣3周期的原子结构示意图，图2为铷（Rb）元素原子结构示意图，请根据初中所学知识按要求填空：

（1）13号元素形成的单质具有良好的抗腐蚀性能，请写出其抗腐蚀的原理（用化学方程式表示）_____；

（2）第三周期元素中，核外电子排布与Ne相同的金属离子符号_____（写一个）；

（3）写出铷的氧化物的化学式_____。

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科目：初中化学 来源：江西省推荐2019届九年级中考化学模拟试卷（2月份） 题型：科学探究题

小昊同学欲通过化学实验验证“质量守恒定律”，进行了下列实验探究。

（实验设计）根据实验目的，小昊确定以“铁和硫酸铜溶液”为研究对象，设计的实验装罝如图二所示。

（进行实验）

实验步骤	实验现象与记录	解释或结论
①调零		如图一所示，调节平衡螺母天平无法平衡的原因是 _________；
②称量铁钉的质量	记录称量数据为5.6g
③称量硫酸铜溶液和烧杯的总质量	记录称量数据为113.2g
④铁钉放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中	_____________________________________________	该反应的化学方程式为__________________________；
⑤充分反应后，按如图二方式放好仪器和药品并称量	记录称量数据为_____________	该反应遵守质量守恒定律