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    14．下列对化学实验的描述，正确的是（　　）
    A．硫在氧气中燃烧生成一种无色无味气体
    B．电解水时正极产生的气体具有可燃性
    C．点燃可燃性气体前要检验气体的纯度
    D．同种元素不能形成不同种单质

    分析 A、根据硫燃烧的现象分析；
    B、根据电解水生成气体的性质分析；
    C、根据点燃可燃性气体的注意事项分析；
    D、根据一种元素可以形成多种单质分析判断．

    解答 解：A、硫在氧气中燃烧生成一种无色有刺激性气味的气体，故A错误；
    B、电解水时正极产生的气体是氧气，具有助燃性，不具有可燃性，故B错误；
    C、点燃可燃性气体前要检验气体的纯度，防止爆炸，故C正确；
    D、同种元素可以形成不同种单质，故D错误．
    故选C．

    点评 本题所考查的知识属于课本中的基础知识，加强基础知识的学习有利于解答本类题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．H2、O2、N2的混合气体20g，点燃，完全反应后生成18克水，则剩余气体不可能是（　　）
    A．H2、O2和N2 的混合气体B．O2和N2的混合气体
    C．H2和N2的混合气体D．2gN2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．用X表示某化合物的化学式，X在一定条件下有如下反应：X+6O2═6CO2+6H2O．下列说法正确的是（　　）
    A．X由碳、氢两种元素组成B．X中碳、氢两种元素的质量比为1：2
    C．X中碳元素的质量分数为40%D．X分子中共有24个原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．如图所示化学实验基本操作中正确的是（　　）
    A．
      倾倒液体    		B．
      检查装置的气密性
    C．
       加热液体    		D．
        加入固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．水是生命之源水，水资源不足，将严重影响人类的生存．请回答：
    （1）水在直流电的作用下，在电解器中与电源负极相连的玻璃管内产生氢气，负极气体与正极气体的体积比是2：1，水电解的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，该实验可说明水是由氢元素和氧元素组成的．
    （2）生活中可用肥皂水来检验地下水是硬水还是软水；降低水的硬度，可用煮沸或蒸馏的方法．
    （3）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法有利于保护水资源的是D （填序号）．
    A．大量使用化肥、农药             B．生活污水直接排放
    C．使用含磷洗衣粉                D．工业废水处理达标后再排放
    （4）园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是节约用水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．加热一定量的高锰酸钾固体，加热过程中相关量随时间变化的图象正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．天宫一号是中国首个空间实验室，飞行器百余器件由哈尔滨制造，天宫一号目标飞行器的资源舱和实验舱铝合金材料多数产自东轻．铝合金属于（1）金属材料，铝制品抗腐蚀的原因是（2）铝易被氧气氧化生成致密的氧化铝保护膜
    但铝不能盛装强碱溶液，比如铝能与氢氧化钠、水共同反应，生成偏铝酸钠（NaAlO2）和氢气，请写出此反应的方程式（3）2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑，其中，铝元素的化合价的变化为（4）+3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．如图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络，请你由图回答：

    （1）写出一个实验室制取氧气的化学反应文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
    （2）硫在氧气中燃烧的现象是明亮的蓝紫色火焰，放热，有刺激性气味的气体生成．
    （3）I、II两类有氧气参加的化学反应的相同点是（写一条）都是氧化反应．
    （4）验证一瓶无色气体是氧气的方法是：将带火星木条伸入集气瓶中，看是否复燃．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，仰视读数为45mL，倒出一部分液体后，俯视读数为25mL．这位同学实际倒出液体的体积（　　）
    A．等于20mLB．大于20mLC．小于20mLD．无法判断

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