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    13．探究原子的内部结构．
    提出问题：原子是不是简单的、不可分割的实心球体？
    原子内有没有带电粒子？
    进行实验：1912年，英国科学家卢瑟福用一束称之为α粒子的微粒（带两个单位正电荷的氦原子）轰击金箔（金原子的核电荷数为79，相对原子质量为197），如图所示．
    实验现象：发现大多数α粒子能穿透金箔，而且不改变原来的前进方向，但是也有一小部分α粒子改变了原来的运动路径，甚至有极少数的α粒子好像碰到了坚硬、不可穿透的质点而被弹了回来．
    解释与结论：
    （1）大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向，原因是原子内部有“很大”的空间．
    （2）一小部分α粒子改变了原来的运动方向，原因是这些α粒子途经金原子核附近时受到排斥力而稍稍改变了运动方向．
    （3）极少数的α粒子被弹回来，原因是原子核的质量比α粒子的质量大的多．

    分析 由题目的信息可知：大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向，原因是原子内部有“很大”的空间，一小部分α粒子改变了原来的运动方向，原因是这些α粒子途经金原子核附近时受到排斥力而稍稍改变了运动方向，说明原子核带正电荷；极少数的α粒子被弹回来，原因是原子核的质量比α粒子的质量大的多．

    解答 解：（1）由题目的信息可知：大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向，原因是原子内部有“很大”的空间，故答案为：原子内部有“很大”的空间；
    （2）一小部分α粒子改变了原来的运动方向，原因是这些α粒子途经金原子核附近时受到排斥力而稍稍改变了运动方向，说明原子核带正电荷；故答案为：排斥力；
    （3）极少数的α粒子被弹回来，原因是原子核的质量比α粒子的质量大的多，故答案为：原子核的质量比α粒子的质量大的多；

    点评 本考点考查了原子的构成，同时考查了学生的想象能力，要理解记忆．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．根据所给名称，写出相应的化学符号
     名称1个硫原子 氮单质 5个水分子 钾离子 
     化学符号S
    N2 
    5H2O 
    K+ 

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．如图是空气中氧气含量的测定装置．试回答：
    （1）盛在燃烧匙中的物质常用红磷，颜色为暗红，该物质燃烧现象是发出黄光和大量白烟．
    （2）实验中，燃烧匙中的物质的质量太少，测得氧气的体积分数会偏小（填“偏小”、“偏大”或“无影响”）；
    （3）该实验中的止水夹应在什么时候打开C．
    A．在燃烧匙伸入集气瓶前打开
    B．在燃烧匙中火焰熄灭后马上打开
    C．在实验结束装置冷却后打开
    （4）在这个实验过程中，下图能正确表示的广口瓶内气体体积变化情况的是B．
    A．          B．
    C．          D．
    （5）燃烧后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气．请结合本实验推测氮气的物理性质和化学性质．
    ①物理性质：无色无味难溶于水的气体；
    ②化学性质：不支持燃烧（或不跟红磷反应）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．实验室常用下列装置制取气体，请你根据要求回答下列问题．

    （1）仪器 a 的名称是试管．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，选用的发生装置是A（填字母序号）．
    （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑，选用的收集装置是C（填字母序号）．将燃着的木条放在瓶口，若观察到木条熄灭，说明瓶中已充满二氧化碳．
    （4）图2装置可用于收集和检验气体，若瓶中装满水，排水法收集氧气，
    气体应从b端通入，若用此装置检验二氧化碳是否与水反应，瓶中应加入澄清的石灰水，气体应从a 端通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．某钢铁厂每天需消耗4900t含Fe2O376%的赤铁矿石，该厂理论上可日产含铁80%的生铁的质量是多少吨？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．
    （1）如图是元素周期表中的一格，提供了氯元素的相关信息．
    ①氯元素的原子序数为17；
    ②用化学符号表示氯离子：Cl-；
    ③二氧化氯是一种常见的漂白剂，化学式为ClO2，其中氯元素的化合价为+4．
    （2）家庭厨房实际上是一个化学世界，请回答下列问题：
    ①氯化钠是重要的调味品，它是由离子构成（选填“分子”、“原子”或“离子”）．
    ②冰箱除味剂中的活性炭可以去除冰箱里的异味，这是利用了活性炭的吸附性．
    ③炒菜时油锅中的油不慎着火，可以采取的灭火方法是盖上锅盖．
    ④可以利用厨房中的食醋清洗水壶中的水垢．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．把下列符合题意要求的物质名称写在横线上；二氧化碳、一氧化碳、高锰酸钾、氧气、氖气、氮气、
    （1）通电时能发出有色光的是氖气．
    （2）能用于实验室制取氧气的是高锰酸钾
    （3）能供给呼吸和支持燃烧的物质是氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．用化学符号或化学式填写：
    （1）碳酸根离子CO32-；
    （2）锰酸钾K2MnO4；
    （3）两个氢氧根离子2OH-；
    （4）硝酸铵NH4NO3；
    （5）地壳中含量最多的金属元素Al；
    （6）11号元素和17号元素形成的化合物NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列是某同学记录的有关实验的现象，其中错误的是（　　）
    A．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
    B．浸有酚酞试液的滤纸条靠近浓氨水，滤纸条逐渐变成红色
    C．加热“铜绿”时，绿色粉末逐渐变成黑色粉末
    D．向紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体，溶液变为蓝色

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