(2007
,重庆)水是生命之源,既普通又宝贵.下列对水的“多”与“少”的描述错误的是[
]A
.地球上水的总量多,淡水少B
.我国水资源总量多,人均水量少C
.“南水北调”工程说明南方水的储量多,北方水的储量少D
.生活中接触的纯净水多,水溶液少科目:初中化学 来源: 题型:058
(2007
,重庆)电解水时,常常要加入少量氢氧化钠使反应容易进行.现将加有氢氧化钠的水通电一段时间后,产生lg氢气,其中氢氧化钠的质量分数也由4.8%变为5%.计算:(1)
生成氧气的质量.(2)
电解后剩余水的质量.查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:022
(2007
,重庆)学习了溶液的概念后,老师的提问及同学的回答如下图所示:(1)
以上三位同学中能够正确描述溶液特征的是________同学.老师接着问:“你们还想知道什么?”
王华回答:“不溶于水的物质能溶于其他溶剂吗?”
李佳回答:“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些?”
(2)
如果用实验回答王华的问题,则应该选择的溶质和溶剂分别是:_______________________________、________________________________.(3)
针对李佳的问题,老师引导同学们进行了一系列探究,包括绘制A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,下表列出了从探究实验中获取的部分数据,李佳根据下表中的数据绘制了一条溶解度曲线,它是________物质的溶解度曲线.查看答案和解析>>
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