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【题目】下图是氯化钠和碳酸钠在水中的溶解度曲线,下列说法正确的是

A. 两种物质都属于易溶物质

B. 碳酸钠的解度比氯化钠的溶解度受温度的影响较小

C. 降温结晶可除去氯化钠中含有的少量碳酸钠

D. 氯化钠的溶解度大于碳酸钠的溶解度

【答案】A

【解析】A、20℃两种物质的溶解度都大于10g,都属于易溶物质,正确;B、由图可知碳酸钠的溶解度曲线比较陡氯化钠的溶解度曲线比较平碳酸钠的解度比氯化钠的溶解度受温度的影响较大,错误;C、由图可知氯化钠和碳酸钠的溶解度都随温度的升高而增大且氯化钠的溶解度受温度的影响较小碳酸钠的溶解度受温度的影响较大。故应采用蒸发结晶除去氯化钠中含有的少量碳酸钠,错误。D、比较溶解度的大小,必须指明温度,错误。故选A。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校同学在社会实践活动中去参观某生态农庄。

(1)生态农庄街道旁的路灯(如图A)每天有短时间光照就能使用,该路灯使用的新能源是

(2)下列农庄里使用的材料,属于有机合成材料的是 (填数字序号)。

猪舍用的混凝土 牲畜食槽用的铝合金 蔬菜大棚用的塑料薄膜

(3)农庄内将牲畜粪便、秸杆等发酵制得沼气(如图B),沼气的主要成分为甲烷,甲烷燃烧的化学反应方程式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】稀土钨是重要的战略金属资源,钨矿在古代被称为重石,在元素周期表中钨元素的某些信息如图所示,下列有关钨的说法正确的是( )

A. 原子核内质子数为74 B. 相对原子质量为183.8g

C. 属于非金属元素 D. 原子核内中子数为74

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像与对应变化的关系正确的是 ( )

A. 向一片久置于空气中的铝合金样品滴加过量盐酸

B. 向一定质量的某碱溶液中逐渐滴加水

C. 向一杯氢氧化钠和硝酸钡的混合溶液中滴加过量稀硫酸

D. 对一定质量的石灰石进行高温煅烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳酸钠是苏打的主要成分,在生产和生活中有许多重要的用途。化学课上,同学们为了解碳酸钠的性质,将一定质量的碳酸钠和稀硫酸混合,充分反应后,有气体逸出,写出该反应的化学方程式_________________________________________,同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究:认为除一定含有硫酸钠外可能还含有其他成分,因此进行了猜想并做了如下实验:

【实验用品】pH试纸、锌片、氧化铜粉末,稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。

【猜想与假设】反应后溶液中溶质的可能组成成分

猜想一: ______________ 猜想二:硫酸钠、碳酸钠 猜想三:硫酸钠、硫酸

【实验探究】同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验,请根据结论完成下表实验现象中的①②③

实验方案

A

B

C

D

实验操作

实验现象

______

产生白色沉淀

试纸变色,对照标准比色卡,pH____7

______

实验结论

猜想二不正确

猜想三正确

猜想三正确

猜想三正确

【得出结论】猜想三正确。

【评价反思】(1)老师对同学们能用多种方案进行探究,并且得出正确的实验结论给予了肯定,同时指出探究中存在一处明显操作错误是:_______________________

(2)有同学对实验方案B的结论提出了质疑,认为仅凭此现象不能得出猜想三正确,请说明理由________________

【总结提高】依据所给实验用品,设计不同的方案确认猜想三是正确的。请你写出你的实验方案_______________

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【题目】从微观视角研究物质及其变化是学习化学的基本方法,下图是部分化学反应的微观示意图。请你认真观察,并回答下列问题。

(1)甲图中没有发生变化的微观粒子有________________

(2)分析乙图中化学反应的微观过程可知,在同溶液中不能共存的两种离子是________

(3)丙图中发生化学反应的微观实质是________________

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【题目】氮气(NH3)在常温下是一种无色有刺激性气味的气体,能灼伤皮肤、眼睛、呼吸器官的粘膜,人体吸入过多氨气,能引起肺肿胀,甚至死亡,其密度比空气小,且极易溶于水,溶于水时,氨气与水发生作用,形成氨水.实验室常通过加热氯化铵(NH4Cl)和熟石灰[Ca(OH)2]的固体混合物来制取氨气.

(1)实验室常用如图所示的装置制取氨气,选择该装置作为发生装置是因为_____.该发生装置还可以用于制取____气体,制取该气体的化学方程式为____

(2)如图收集气体时需要在试管口放一团棉花,你觉得棉花的作用不可能的是____

A.防止氨气逸出 B.防止氨气污染空气 C.防止固体反应物进入试管

(3)氯化铵和氢氧化钙反应除了生成氨气,还能生成氯化钙和一种生活中常见的液体,请写出该反应的化学方程式_____

(4)向氨水中滴加无色酚酞,会发现无色酚酞变成______色.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组同学要探究镁、铁、铜三种金属的活动性顺序,设计了下图所示的实验方案:

(1)乙试管中反应的化学方程式为____________________________________

(2)同学们经讨论后认为该方案可以优化,______试管的实验是多余的,并通过观察实验现象,得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为________________________

(3)去掉多余的实验,同学们将另两只试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中,一段时间后,过滤,得到滤渣和滤液,然后对滤渣的成分进行如下探究:

【提出问题】烧杯中滤渣的成分是什么?

【实验探究】向过滤得到的滤渣中加稀硫酸,①若无气泡产生,则滤渣的成分是______②若有气泡产生,则滤渣中一定含有____________

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【题目】硫酸钙转化为K2SO4CaCl2.6H2O的工艺流程如下图:

⑴吸收过程中发生了化合反应,化学方程式为__________________

⑵操作Ⅰ的名称为__________,请完成复分解反应I的反应化学方程式:CaSO4 + 2NH4HCO3==== (NH4)2SO4 +________↓+H2O + CO2

⑶蒸氨过程中涉及的反应类型___________(填编号)

A 复分解反应 B 化合反应 C 分解反应 D 置换反应

操作Ⅲ包含一系列操作:蒸发浓缩、_______________、过滤、洗涤、干燥。

⑸可循环利用的物质除NH3外,还有______________(填化学式)。

⑹若原料CaSO4的质量为68g,理论上可得到产品K2SO4的质量为_____g。

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