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几种常见物质的pH范围如表,其中酸性最强的是(  )

 物质

 酸奶

 鸡蛋清

 牙膏

 肥皂水

 pH范围(常温)

 4~5

 7~8

 8~9

 10~11

 

A.

酸奶

B.

鸡蛋清

C.

牙膏

D.

肥皂水


考点:

溶液的酸碱性与pH值的关系.

专题:

常见的酸 酸的通性.

分析:

当溶液的pH等于7时,呈中性;当溶液的pH小于7时,呈酸性,且pH越小,酸性越强;当溶液的pH大于7时,呈碱性,且pH越大,碱性越强;据此进行分析判断即可.

解答:

解:A、酸奶的pH为4~5,小于7,显酸性.

B、鸡蛋清的pH为7~8,大于7,显碱性.

C、牙膏的pH为8~9,大于7,显碱性.

D、肥皂水的pH为10~11,大于7,显碱性.

根据当溶液的pH小于7时,呈酸性,且pH越小,酸性越强,酸奶的pH最小,酸性最强.

故选:A.

点评:

本题难度不大,掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解题的关键.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


关于如图所示微粒结构示意图的说法,正确的是(  )

A.①③属于金属元素   B.①②属于同种元素

C.③④是阴离子   D.②④是稳定结构

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科目:初中化学 来源: 题型:


合理利用与开发能源,增强安全意识是我们大家共同关注的社会问题。

(1)海底埋藏着大量的“可燃冰”,将成为未来的新能源,其主要成分是甲烷水合物,甲烷的化学式为__ _。

(2)在实验室里不慎将燃着的酒精灯碰倒,洒出的酒精在桌面上燃烧起来,应立刻用__ __灭火,请写出酒精燃烧的化学方程式__ __。

(3)在做“燃烧的条件”实验时,把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧,加热铜片的中部,如图所示,观察到的现象是__ _先燃烧,通过此实验,说明燃烧的条件之一是__ _。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下表是几种常见物质的pH,其中显碱性的是(  )

物质

食醋

葡萄汁

洁厕灵

草木灰水

PH

2.5

3.8

1.7

10.6

 

A.

食醋

B.

葡萄汁

C.

洁厕灵

D.

草木灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:


能使无色酚酞溶液变红的是(  )

 

A.

氯化钠溶液

B.

稀醋酸

C.

蒸馏水

D.

氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:


某校同学开展了如图所示“溶液酸碱性的检验”的实验活动:

(1)把自制的紫薯汁按图1所示分别滴加到试管中,观察到的现象如下表所示

溶液

白醋

盐酸

蔗糖水

草木灰水

石灰水

加入紫薯汁之后的颜色

红色

红色

紫色

绿色

绿色

①图1中存放紫薯汁的仪器名称是      

②据上表推测,紫薯汁遇到稀硫酸溶液可能显示的颜色是      ,该汁液      (填“能”或“不能”)作酸碱指示剂.

(2)用pH试纸测定图1中部分溶液的酸碱度:草木灰水pH>7,属于      (填“酸性”、“中性”或“碱性”)溶液,白醋pH      (填“>”、“<”或“=”)7.

(3)图2是三位同学分别测定土壤酸碱度的操作示意图,其中正确的是      (填“A”、“B”或“C”,下同),可能导致被测溶液的pH数值发生改变的错误操作是      

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图A是某金属元素形成微粒的结构示意图:该金属在空气中燃烧时放出大量的热并发出耀眼的白光,图B是该反应的微观示意图.请根据以上信息回答下列问题:

(1)该金属元素原子核外电子数=  ,图A所示微粒的符号为  ;写出一种与图A所示具有相同电子层结构的阴离子的符号  

(2)图B所示的化学方程式 

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图,请回答下列问题:

(1)写出图中带标号仪器的名称:①   

(2)二氧化锰在该化学反应中的作用是  

(3)组装好A装置后,该同学先向分液漏斗中加入水,然后将导管另一端浸入水中,并打开分液漏斗的活塞,观察导管口是否有连续的气泡冒出,该操作的目的是  

(4)A装置中发生反应的化学方程式为  ,应将收集满氧气的集气瓶  放在桌面上.

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科目:初中化学 来源: 题型:


科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”实现碳循环(如图1所示).

某化学小组的同学对此非常感兴趣,在老师的指导下,设计如图2装置探究上述设想的反应原理是否可行.

(1)能证明装置A“释放CO2”的现象是  

(2)装置B在实验结束撤掉酒精喷灯时的作用是  

(3)上述反应结束后,小组同学对D中固体的成分进行探究,以证明是否“捕捉”到CO2

【猜想与假设】

D中的固体可能为:Ⅰ.只有氧化钙;Ⅱ.氧化钙与碳酸钙;Ⅲ.只有碳酸钙

【进行实验】

①甲同学从D中取一定量的固体于试管中,并加入一定量的水,震荡,有白色不溶物,甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙,即猜想Ⅲ成立,乙同学认为上述实验不足以证明猜想Ⅲ成立,其理由是  

②乙同学从D中取一定量的固体于试管中,加入一定量的水,触摸试管外壁,感觉发热,继续向试管中加入几滴稀盐酸,没有发现气泡产生,乙同学据此认为试管中的固体只有氧化钙,即猜想Ⅰ成立,丙同学认为乙的实验不足以证明猜想Ⅰ成立,理由是  

③丙同学认为利用感觉温度变化的方法判断是否有氧化钙不可靠,他用水、酚酞试液和稀盐酸证明了猜想Ⅱ成立,请完成他的实验报告.

实验步骤

实验现象

实验结论

猜想Ⅱ成立

(4)通过以上探究,小组同学认为科学家的设想在反应原理上是可行的,该设想的优点有  (填字母序号).

A.原料易得     B.充分利用太阳能     C.释放出的CO2可作为资源加以利用.

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