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  由A与B两元素组成的化合物甲和乙,在甲中A元素的质量分数为50%,在乙中A元素的质量分数为40%,已知甲的化学式为AB2,试确定乙的化学式。

 

答案:
解析:

答案:AB3

 


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练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?烟台)善于梳理有利于知识的系统化.以下归纳完全正确的一组是(  )
A.化学巨匠与贡献 B.化学用语与意义
门捷列夫--发现元素周期律
拉瓦锡--发现空气的主要成分
侯德榜--发明联合制碱法
2H--表示两个氢原子
3H2O--表示3个水分子
Al3+--表示铝元素的化合价为+3价
C.物质与微粒构成 D.物质与分类
金属铜--由铜原子构成
氧气--由氧分子构成
氯化钠--由Na+和Cl-构成
浓硫酸、生石灰--常见干燥剂
烧碱、纯碱--常见碱
不锈钢、生铁--常见合金

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科目:初中化学 来源: 题型:

善于梳理有利于知识的系统化.以下归纳完全正确的一组是(  )
A.化学巨匠与贡献 B.化学用语与意义
门捷列夫--发现空气的主要成分
拉瓦锡--发现元素周期律
侯德榜--发明联合制碱法
2H--表示两个氢原子
3H2O--表示3个水分子
Al3+--表示铝元素的 化合价为+3价
C.物质与微粒构成 D.物质与分类
金属铜--由铜原子构成
氧气--由氧分子构成
氯化钠--由Na+和Cl-构成
浓硫酸、生石灰--常见干燥剂
烧碱、纯碱--常见碱
不锈钢、生铁--常见合金

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科目:初中化学 来源:中华题王·九年级化学(上册·配人教版) 人教版 题型:059

根据物质的组成,可将物质分为纯净物、混合物、单质、化合物、氧化物等.请完成下列问题:

(1)

单质和化合物的区别在于是否由

[  ]

A.

同种物质组成

B.

同种元素组成

C.

同种分子构成

D.

同种粒子构成

(2)

以下每组由三种物质组成,分析把他们放在一组内的理由,然后从备选答案中找出与它们同一类别的物质,将它们的序号填在括号内.

(1)氢气  氮气  铁(  )

A.碳  B.二氧化锰  C.水  D.高锰酸钾

(2)二氧化碳  高锰酸钾  氧气(  )

A.二氧化硫  B.空气  C.食盐水  D.食醋

(3)氧化铜  五氧化二磷  水(  )

A.铜  B.氧化铝  C.磷  D.高锰酸钾

(3)

物质的分类标准有多种,请自拟两个分类标准,将氢气、氧气、水、二氧化碳四种物质中的三种包括在某一标准内,而另一种不在该标准内.

(1)标准一:________;

(2)标准二:________.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

下列字母表示的各种物质是初中化学常见的不同物质.其中A、B、C、D存在如图所示的转化关系(其中“→”表示可以进行转化),四种物质中均含有两种相同的元素.

(1)B是纯碱,其化学式为________.
(2)X是由三种元素组成的酸,请写出X与B反应生成D、Y和Z的化学方程式________.
(3)A在受热时可以分解生成B、Y和Z,那么A的化学式为________.
(4)向A的溶液中加入C的溶液,可以生成B和Z,请写出该化学方程式________.
(5)从上述物质中选2种为一组,按如图所示装置进行实验.将胶头滴管中的液体滴入瓶中,看到烧杯中的澄清石灰水变浑浊.写出符合要求的两组物质.
物质
序号
液体固体
________________
________________
(6)请根据以上七种物质分析,下列说法正确的是________.
a.X与A、B、C反应均有气泡冒出   b.七种物质中A、B、D属于盐类
c.Y与C反应可以生成B和Z     d.X、Y、Z的相对分子质量依次减小.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

某兴趣小组在复习铁的冶炼时,在参考资料上发现以下一段文字:已知在不同的温度下,CO与铁的氧化物反应能生成另一种铁的氧化物(或铁单质)和CO2.他们不禁产生了疑问:书本119页的实验中,CO与Fe2O3反应生成的黑色物质真的是Fe粉吗?于是他们进行了以下探究.
【查阅资料】
资料一:Fe粉和Fe3O4粉末能被磁铁吸引而FeO(黑色)不能;
资料二:Fe3O4中铁元素有+2、+3两种化合价,其化学式可用FeO?Fe2O3 的形式表示;
【提出猜想】黑色物质可能是Fe3O4、FeO和Fe粉中的一种或几种.
【进行实验】兴趣小组收集了CO与Fe2O3反应生成的黑色物质进行了下列实验:
实验方案实验现象
取少量黑色物质用磁铁吸引黑色物质全部被磁铁吸引
取少量黑色物质加入30%热的盐酸中无气泡、溶液颜色变成黄绿色
取少量黑色物质加入硫酸铜溶液中无任何现象
【实验结论】
(1)甲实验现象说明黑色物质中没有______,乙、丙实验现象说明黑色物质中没有______;
(2)生成的黑色物质应为Fe3O4
(3)写出黑色粉末和热的盐酸反应的化学方程式______;
【拓展探究】同学们对Fe3O4产生了兴趣,从参考资料中找到了氧化沉淀法生产复印用高档Fe3O4粉的工艺流程简图.
【生产流程】

【查阅资料】
资料一:硫酸亚铁在不同温度下的溶解度如下表所示:
温度/℃010305060708090
溶解度/g14.017.025.033.035.333.030.527.0
资料二:Fe(OH)2受氧气氧化反应原理为:4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3
资料三:获得Fe3O4的反应原理为:Fe(OH)2+2Fe(OH)3数学公式Fe3O4+4H2O
【问题讨论】
(1)溶解时,用50℃至80℃的热水目的是______.
(2)写出加入适量NaOH溶液时发生反应的化学方程式______;
(3)上述过程中,要控制“通一定量空气”的目的是______.
(4)要使四氧化三铁的产率最高,则上述流程中产生的Fe(OH)2和Fe(OH)3的最佳质量比为______.
(5)副产品P是硫酸钠,由溶液N获得该副产品的操作顺序是b→______→______→d.
a.过滤  b.加热浓缩   c.冷却结晶  d.晶体加热至完全失去结晶水
【组成确定】为确定用以上方法制得的四氧化三铁中可能含有的杂质,同学们又进行了下列实验探究.
【查阅资料】
资料一:难溶性碱受热时能分解产生金属氧化物和水(反应中各种元素的化合价不变);
资料二:Fe2O3和CO反应是随温度升高而逐步进行的,先生成Fe3O4,再生成FeO(黑色),最后生成Fe;
【提出猜想】Fe3O4中可能含有的杂质是Fe2O3和FeO中的一种或两种.
【实验设计】同学们称取了23.28g该Fe3O4样品进行了下列实验:
【实验分析】因探究思路不同,兴趣小组分成甲、乙两小组.
甲组:
(1)该组同学欲通过B装置反应前后的质量变化来计算确认该Fe3O4样品中的杂质.B中的最佳试剂是_______(填序号).
①澄清石灰水   ②氢氧化钠浓溶液   ③稀盐酸   ④水
(2)上述实验过程中,CO气体除作为反应物外,还能起到的作用是:①实验开始时,排尽装置中的空气,防止加热时发生爆炸;②停止加热后,防止A中生成物被氧化,B中的溶液倒吸入A中;③______.
(3)乙组同学认为B装置反应前后的质量差会偏小而影响计算、分析,你认为他们的理由是______.
乙组:
利用仪器测定并绘制成反应过程中A装置中玻璃管内的固体质量随温度的变化曲线(右图).
(1)写出BC段发生反应的化学方程式:______.
(2)通过计算确定:该Fe3O4样品中含有的杂质是______,其中含Fe3O4的质量是______g.(不需要写过程)

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