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    指出下列符号中数字“2”的含义：
    （1）2O
     
    （2）O2
     

    （3）2CO2（右下角“2”）
     
    （4）Fe2+
     
    ．
    考点：化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数、标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；
    解答：解：（1）标在元素符号前面的数字表示原子的个数，故2O中的2表示氧原子的个数为2个；
    （2）标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，故O2中的2表示一个氧分子中含有的氧原子的个数为2个；
    （3）标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，故2CO2（右下角“2”）表示一个二氧化碳分子中含有的氧原子的个数为2个；
    （4）标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，故Fe2+中的2表示一个亚铁离子带2个单位的正电荷；
    故答案为：（1）氧原子的个数为2个（2）一个氧分子中含有的氧原子的个数为2个（3）一个二氧化碳分子中含有的氧原子的个数为2个（4）一个亚铁离子带2个单位的正电荷
    点评：本题难度不是很大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号填空
    ①2个水分子
     
    ； 
    ②4个氦原子
     
    ； 
    ③镁离子
     
    ；    
    ④+2价的铁元素
     
    ；  
    ⑤人体中含量最多的常量元素
     
    ；    
    ⑥符号H+、2O2、Cl、Cu中表示的意义最多的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列实验操作的主要仪器名称（只写一种）
    （1）取用粉末或小颗粒药品用
     
    ；取用块状和密度较大的固体用
     
    ；
    （2）量取一定量的液体试剂用
     
    ；
    （3）用于少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用
     
    ；
    （4）收集或贮存少量气体用
     
    ；
    （5）吸取和滴加少量液体用
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是（　　）
    A、用水冲灭
    B、用嘴吹灭
    C、用书本扑打扑灭
    D、用湿抹布扑灭

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    目前市场流通的货币中有一元、五角、一角三种硬币，其中一元为钢芯镀镍（Ni），五角币为钢芯镀铜，一角币为铝合金或不锈钢．
    （1）铸造以上硬币用到的材料都是
     
    材料（填“非金属材料”或“金属材料”）．
    （2）选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是
     
    （填序号）．
    ①金属的导热性　 　 ②金属的耐腐蚀性　 　③金属的硬度　　　 ④金属的熔点
    ⑤金属价格与硬币面值的吻合度     ⑥金属的导电性
    （3）以上硬币涉及到Fe、Cu、Al、Ni（镍），已知Ni能够发生如下反应：
    Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑　　　　　 Fe+NiCl2═Ni+FeCl2
    综合你所学知识判断这四种金属活动性由强到弱的顺序为
     
    （用元素符号表示）．
    （4）金属矿物的储量有限，而且不可再生，我们必须保护金属资源并进行金属的回收利用．某兴趣小组同学欲从含有硫酸、硫酸亚铁和硫酸铜的废液中，回收全部金属铜，应先加入
     
    ，反应的化学方程式为：
     
    、
     
    ．充分反应后过滤，滤渣中含有
     
    ．继续处理可以得到纯净的金属铜和硫酸亚铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    能在水中大量共存的一组离子是（　　）
    A、NH4+、Na+、Cl-、SO42-
    B、H+、Na+、NO3-、CO32-
    C、K+、Ba2+、OH-、SO42-
    D、K+、Ag+、NO3-、Cl-

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    0.01mol某物质的质量为1.08g，则此物质的摩尔质量为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是（　　）
    A、水 
    通电
     氢气+氧气
    B、碳+氧气 
    点燃
     二氧化碳
    C、氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水
    D、石蜡+氧气 
    点燃
     二氧化碳+水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将一种无味的液体A装入试管，用带火星的木条试验，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C，使金属E红热并伸入盛有气体C、瓶底有少量液体D的集气瓶中，金属E剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F．
    （1）写出它们的名称
    A：
     
     B：
     
     C：
     
     D：
     

    （2）黑色粉末B在A的分解反应中起
     
    作用，是这个反的
     
    剂．
    （3）写出下列化学反应的文字表达式：
    ①无味液体A加入少量黑色粉末B，产生气泡的反应：
     
    ；
    ②金属E在气体C剧烈燃烧，火星四射的反应：
     
    ．

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