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    12．下列说法中正确的是（　　）
    A．纯碱是一种碱B．氢能、风能、太阳能都属于清洁能源
    C．
    都表示阳离子    		D．
    都不是公共场所禁止吸烟的图标

    分析 根据已有的物质的名称和俗称、能源的类别以及微观粒子结构示意图和常见的图标的意义进行分析解答即可．

    解答 解：A、纯碱是碳酸钠，属于盐类物质，错误；
    B、氢能、风能、太阳能都属于清洁能源，正确；
    C、这三种微粒中，第一种核内质子数等于核外电子数，表示的是原子，第二种的核内质子数小于核外电子数表示的是阴离子，错误；
    D、这两个图标，前一个是禁止烟火标志，后一个是禁止吸烟标志，错误；
    故选B．

    点评 本题考查的是化学基础知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．阅读以下具体事例：
    ①法轮功组织者李洪志说：他发功能使铁发生化学变化生成金．
    ②1986年，王洪成在辽宁宣布：经过多年的研究制成了一种催化剂，在水中加入少量该催化剂就能使水发生化学变化：使氧原子变为碳原子，使水变成汽油（含C8H16等多种成份）．有报纸这样报道和评价此事：从此解决全世界的能源问题，这是中国的第五大发明．
    （1）请判断以上两个事例中错误的是（填序号）①②，错误之处是由于有关人士缺乏这样一个基本的化学概念：质量守恒定律．
    （2）以氢气与氧气反应生成水为例，运用原子分子论说明化学反应产生新物质的过程中并没有产生新的原子：氢分子和和氧分子在点燃的条件下分裂成氢原子和氧原子，每两个氢原子构成一个氢分子，每两个氧原子构成一个氧分子，大量的氢分子组成氢气，大量的氧分子组成氧气．
    （3）请从宏观角度阐述生成物与反应物之间的相同之处与不同之处
    相同之处：组成元素相同 不同之处：微粒构成不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．20℃时，某溶液150克，当蒸发掉50克水后仍保持原温度成为饱和溶液，此时溶液中溶质的质量分数为20%，则20℃该溶质的溶解度为（　　）
    A．80克B．50克C．25克D．20克

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．（1）药物康力龙属国际奥委会宣布禁用的合成类固醇，结构简式如图．此药物对肝功能有明显损害作用，过量使用还会产生女子男性化，男子过早秃顶，肝中毒，甚至肝癌等毒副作用．已知康力龙的式量为328．在康力龙分子中，C占76.83%，H占9.76%，N占8.54%，O占4.88%．设康力龙的化学式为CWHXNYOZ，已知X=32，Y=2，Z=1，则W=21．

    （2）配制20%的氢氧化钠溶液150克．
    ①需要纯氢氧化钠固体30克，需水120克．
    ②若用60%的氢氧化钠溶液与10%的氢氧化钠溶液混合配制20%的氢氧化钠溶液150克，需60%的氢氧化钠溶液30克，10%的氢氧化钠溶液120克．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙可以用石灰石来制备，工业上的主要生产流程如图，请回答：

    （1）写出下列物质的主要成分的化学式：生石灰CaO，石灰乳Ca（OH）2；
    （2）“煅烧炉”中发生反应的化学方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑；
    （3）在“反应池”中主要发生反应的化学方程式是Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；
    （4）从反应池中分离出轻质碳酸钙的方法是过滤；
    （5）有人建议在上述流程中用煅烧炉排出的CO2气体替代“碳酸钠溶液”，这样做的优点是：原料利用率高（任写1点）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．用下列物质的序号填空：
    ①甲烷  ②烧碱  ③氧气  ④碳酸氢钠  ⑤熟石灰
    （1）苛性钠是②的俗称；
    （2）可用于改良酸性土壤的碱是⑤；
    （3）发酵粉的主要成分是④．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列各组中的化学式，俗名与学名不能表示同一物质的是（　　）
    A．NaOH  纯碱  氢氧化钠B．CaCO  石灰石 碳酸钙
    C．CaO 生石灰  氧化钙D．CO2 干冰 二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术．他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．小军很感兴趣，于是，他和同学们进行探究．
    【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质？
    为什么脱脂棉会燃烧？
    【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成
    ②反应过程中可能有能量变化
    【设计装置】如图所示
    【实验探究】
    实验一：探究反应后生成的气体是什么？
    （1）打开右图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是氧气．
    （2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，
    请解释产生该现象的原因：过氧化钠与水反应放出热量，锥形瓶内气体体积膨胀，因此观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出
    实验二：继续探究反应后生成的另一种是什么？
    （1）小张猜想另一种物质是Na2CO3，小军认为不可能．小军的依据是：过氧化钠、水中，都没有碳元素，因此根据质量守恒定律，不可能是碳酸钠
    为了证实小军的看法，请你设计一个证明CO32-不存在的实验．
    实验步骤实验现象实验结论
    （2）小军取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色，说明反应后所得的溶液呈碱性．
    【表达】由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．海洛因是我国政府命令严禁的毒品，其化学式为C21H23NO5，其式量为369．每个海洛因分子中共有45个原子．

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