【题目】下列图象关系合理的是( )
A.
在久置的NaOH溶液中滴加盐酸
B.
锌加入足量的稀硫酸中
C.
水的电解
D.
向pH=9的NaOH溶液中不断加水
【答案】A
【解析】A、久置的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠,在久置的氢氧化钠中加入盐酸,就是氢氧化钠和碳酸钠与盐酸的反应,酸碱反应后再与碳酸钠反应生成二氧化碳气体,图象符合该特征,A符合题意;
B、锌加入足量的稀硫酸中会立即产生氢气,且随着锌的加入氢气量会不断变大直至反应结束,图象不符合该特征,B不符合题意;
C、水在电解时生成的氢气与氧气的体积比是2:1,质量比是1:8,图象反映氢气与氧气的质量比是2:1,C不符合题意;
D、碱溶液加水稀释碱性减弱,pH将会减小,但不会小于7,D不符合题意;
所以答案是:A
A、氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,氢氧化钠能和稀盐酸反应生成氯化钠和水,碳酸钠能和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳;
B、锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气;
C、电解水时,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气,氧气和氢气的体积比约为1:2,质量比是8:1;
D、稀释氢氧化钠溶液时,溶液碱性减弱,pH减小.
【考点精析】通过灵活运用电解水实验和金属材料的选择依据,掌握电解水的实验:A.装置―――水电解器B.电源种类---直流电C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性D.化学反应:2H2O=== 2H2↑+ O2↑;黑色金属:通常指铁、锰、铬及它们的合金.重金属:如铜、锌、铅等;有色金属轻金属:如钠、镁、铝等;有色金属:通常是指除黑色金属以外的其他金属即可以解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质的用途与其性质对应关系正确的是( )
A. 一氧化碳用作冶炼金属﹣﹣CO具有可燃性
B. 石墨用作电极﹣﹣石墨具有润滑性
C. 活性炭可用作电冰箱除味剂﹣﹣吸附性
D. 用炭黑墨汁书写的字经久不变色﹣﹣炭黑是黑色
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小红同学对探究分子性质的实验(图1)进行了改进.如图2所示,试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条,试管戊中装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上,小药瓶上无瓶塞.关于实验有以下说法,其中说法正确的是( )
①图2比图1的实验更环保、更节约;
②图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动;
③浓盐酸有挥发性,仅将浓氨水换成浓盐酸也可达到实验目的;
④若将戊浸入冰水中,滤纸条不会变红.
A.①②
B.③④
C.②③
D.②④
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2018年“全球十大突破性技术”在近日正式揭晓,下列技术是以化学为研究核心的是( )
A. 完美的网络隐私 B. 对抗性神经网络
C. 给所有人的人工智能 D. 零碳排放天然气发电
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】常温下,铝是一种较活泼的金属,能与盐酸等酸反应生成氢气,在一次实验中,小红误将氢氧化钠溶液当成酸滴加到金属铝中,结果发现也有气泡产生,为了解该气体的成分,实验小组进行了以下探究
(1)【提出猜想】小红猜想是氧气;小敏猜想是氢气;小雨猜想是二氧化碳;
小军同学认为小雨的猜想是错误的,理由是;
(2)【进行实验】小红、小敏分别用图I所示的装置进行如下实验:
小红:反应一段时间后,将带火星的木条放在a处,观察到 , 则她的猜想错误.
(3)小敏:①用图II所示装置干燥从图I装置的a导管出来的气体,将管口a与(填“b”或“c“)端管口连接.
②反应一段时间,在导管口点燃干燥的气体,通过对现象的分析,得出他的猜想正确.
【得出结论】铝、氢氧化钠和水反应生成氢气和偏铝酸钠(NaAlO2),反应的化学方程式为 .
(4)【交流讨论】小军同学认为,小敏的实验方案有欠缺,步骤②中存在安全隐患,理由是
(5)【反思提升】许多重大科学发现,源自对实验中异常现象的大胆质疑,深入研究.下列科学.成果是通过对异常现象研究得出的是(填序号).
A.波义耳不慎将浓盐酸溅到花瓣上从而发现了酸碱指示剂
B.侯德榜潜心研究制碱技术发明了联合制碱法
C.拉瓦锡深入研究前人忽视的异常现象发现了氧气.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】动物的肝脏和坚果类食物中含有丰富的铁和锌,这里的铁”和“锌”指的是①____
地売中含量最多的元素与含量最多的金属元素组成的物质的化学式为②____
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请用恰当的化学用语填空:
(1)氖的元素符号_____。
(2)地壳中含量最高的元素_____。
(3)2个氢氧根离子_____。
(4)氧化铝的化学式_____。
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