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    下列物质的俗称或名称与其化学式不相符合的是（    ）

    A．干冰CO2                              B．熟石灰Ca（OH）2

    C．小苏打Na2CO3                     D．氦气He


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    向微型实验仪器井穴板的4个井穴（已编号）中分别滴加盐酸、醋酸、硫酸铝和氯化铵四种溶液各3滴，再各加1滴紫色石蕊试液（所有试剂用量共约0.8m），观察到四种溶液均变红。由本实验得出的以下结论中正确的是

    ①pH<7的溶液不一定是酸溶液

    ②盐溶液不一定呈中性 

    ③用微型实验仪器做实验可节省药品

    ④微型实验可减少污染

    A．①②③            B．①③④           C．②③④         D．①②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．

    【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．

    【学生板演】该反应的化学方程式                                  ．

    【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？

    【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：

    猜想一：只有Na2SO4              猜想二：有Na2SO4和H2SO4

    猜想三：有Na2SO4和NaOH          猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

    乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是                  ．

    【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有                       ．

    （2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．

    实验方案

    测溶液pH

    滴加Na2CO3溶液

    滴加BaCl2溶液

    实验操作

    实验现象

    试纸变色，对比比色卡，pH＜7

                     

    产生白色沉淀

    实验结论

    溶液中有H2SO4

    溶液中有H2SO4

    溶液中有H2SO4

    【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．

    【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出【实验探究】（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：

    （1）实验操作中的错误是                          ．

    （2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是                                  ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    呼吸面具中的“氧气再生剂”，主要成分是淡黄色固体过氧化钠（Na2O2），使用后会变成白色固体。某兴趣小组对白色固体的成分进行了探究。

    【假设与猜想】根据呼出的气体中含有较多的成分与过氧化钠反应后生成的物质，作出如下猜想：

    猜想一：氢氧化钠；猜想二：碳酸钠；猜想三：  ▲ 

    【查阅资料】

    （1）Na2CO3溶液呈碱性；CaCl2溶液呈中性。

    （2）Na2O2能与水起反应生成氢氧化钠和氧气，也能与二氧化碳起反应生成碳酸钠和氧气。

    【实验验证】

    实验步骤

    实验现象

    结  论

    1．小明同学取少量白色固体于试管中，加水溶解，然后滴加酚酞溶液。

    溶液变红色

    白色固体中一定含有氢氧化钠。

    2．小红取少量白色固体于试管中，加入稀盐酸。

    出现大量气泡

    白色固体中一定含有  ▲ 

    3．小玉取少量白色固体于试管中，加水溶解，再加入足量的氯化钙溶液。

    出现白色沉淀

    4．小玉待第3步充分反应后过滤，向滤液中滴加硫酸铜溶液。

       ▲  

    白色固体中一定含有氢氧化钠

    【讨论与反思】

    同学们认为小明的实验不能得出这一结论，理由是  ▲  。

    实验步骤中第4步的反应原理，用化学方程式表示为   ▲  。

    【得出结论】猜想三成立。

    【拓展应用】“氧气再生剂”的保存方法是  ▲  。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    向Fe（NO3）2、Mg（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤．下列关于得到的溶液或滤渣的叙述正确的是（不考虑溶液中存在微量H+和OH-）

    A．若滤液中含有Fe2+，则滤渣中一定不含Fe

    B．若滤渣中含Cu，则滤液中一定含Fe2+

    C．若滤渣中含Zn，则滤液中含2种离子

    D．若滤渣中不含Zn，则滤液中至少含3种离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（    ）  

        A．甲物质的溶解度一定大于乙物质的溶解度

        B．t2℃时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等

        C．将甲溶液从t2℃降温到t1℃时，一定有晶体析出

        D．将t2℃时乙的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室用下图所示装置的部分或全部组合后完成如下实验，请回答下列问题：

        （1）小明要证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，他将A装置中的导气管a与C装置中的导气管          相连，当装置C中产生                   的现象时即达到实验目的。

        （2）若将A装 置中的药品换成稀硫酸和锌粒，产生的H2经干燥后用D装置收集，当D装置的瓶口向下时，导管口的连接顺序应是a→b→c→         。

        （3）判断A装置产生的气体的水溶液显酸性的试液或用品是         。

        ①酚酞试液          ②石蕊试液           ③ pH试纸     ④以上三者均可

        （4）B装置中使用过的浓硫酸稀释后，还可以用作它用，用烧杯稀释浓硫酸时，应后向烧杯中倒入的物质是          。

        （5）在实验室用浓硫酸配制稀硫酸时，其主要步骤有：计算、      、混匀、冷却至室温装瓶并贴上标签。 若要配制196g质量分数为10%的稀硫酸，需要质量分数为98%的浓硫酸（密度为1．84 g/cm3）        mL（计算结果保留一位小数）。利用上述配制的稀硫酸与足量的铁屑反应，理论上可生产硫酸亚铁的质量多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用化学用语填空：

    （1）用来充飞艇的气体           （2）-2价的硫元素      

    （3）不同的碱有相似的化学性质是因为碱的溶液中都有        (4)汞元素       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    能源问题、环境问题成为全国两会代表们关注的焦点之一，尤其是全国很多地区出现了严重的雾霾天气，给人们的生产、生活和健康带来了严重的影响。下列有关说法错误的是(    )

    　 A．计入空气污染指数的指标包括PM2.5微颗粒物

    　 B．禁止私家车出行，改乘公交车或骑自行车等

    　 C．减少化石燃料的使用，尽可能多地开发利用太阳能、风能、地热等

    　 D．废旧电池不能随意丢弃，应统一回收集中处理，以减少污染，同时可以回收金属资源

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