【题目】(题文)下图是实验室的部分实验装置,回答有关问题。
(1)实验室用稀盐酸与石灰石反应制取二氧化碳应选用的装置是________(填序号);其中,发生装置中产生二氧化碳的符号表达式为__________________________________。
(2)检验二氧化碳是否集满的方法是__________________________________;将适量的_____________倒入集气瓶中振荡,观察到试剂变浑浊,说明该气体确实是二氧化碳。
【答案】BC CaCO3+HCl―→CaCl2+H2O+CO2用燃着的木条靠近集气瓶口,观察木条是否熄灭澄清石灰水
【解析】
(1)根据反应物的状态、反应条件、生成物的密度和溶解性分析解答;根据石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳、氯化钙和水解答;(2) 利用二氧化碳不燃烧、不支持燃烧的性质来检验二氧化碳是否收集满;检验二氧化碳气体通常用澄清石灰水。
(1) 该反应不需加热,属于固液常温型反应,故选发生装置B。二氧化碳能溶于水,密度比空气大,所以用向上排空气法来收集,应选用的装置是BC;用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳,反应的符号表达式为:CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2;(2) 检验二氧化碳是否集满的方法是:用燃着的木条靠近集气瓶口,观察木条是否熄灭,若木条熄灭,证明二氧化碳已收集满;检验二氧化碳气体通常用澄清石灰水,若澄清石灰水变浑浊,则说明气体为二氧化碳。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某环保小组监测到一造纸厂排放的废水中含有碳酸钠和硫酸钠两种物质,为测定废水中这两种物质的含量,环保小组的同学进行了以下实验:取该造纸厂排放的废水200g,先向其中加BaCl2溶液至ng后停止,然后再滴加稀盐酸,反应过程中加入溶液的质量与产生沉淀和气体的质量关系如图所示
(假设废水中其它成分不参与反应;钡的相对原子质量为137)
请根据图象与数据分析计算:
(1)a、b、c三点对应的溶液中所含BaCl2的质量关系是 (用“>”、“<”或“=”表示).
(2)m值等于 .
(3)该废水中硫酸钠的溶质质量分数(写出计算过程).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】英国科学家法拉第曾为少年儿童做过一个有趣的“母子火焰”实验,如图所示。回答下列有关问题。
(1)子火焰的可燃物是________,蜡烛能产生母子火焰这一现象是由组成蜡烛的物质的重要物理性质决定的,该物理性质是______________________________。
(2)该实验成功的关键是导气管不宜太长,且导气管的起端必须插在蜡烛母火焰的中心部位,原因是:
①_______________________________________________;
②_______________________________________________。
(3)若蜡烛的主要成分是石蜡,则其燃烧的反应文字表达式为:_____________。
(4)某研究小组由法拉第的实验又联想到:在学习氧气的化学性质时发现:铁丝在氧气中燃烧没有火焰,而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。
①写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式_______________________________________
②探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如下图所示)。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由____________(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。
③探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么? __________________________
(查阅资料)
物质 | 熔点╱℃ | 沸点╱℃ | 燃烧时温度╱℃ |
石蜡 | 50∽70 | 300∽550 | 约600 |
铁 | 1535 | 2750 | 约1800 |
钠 | 97.8 | 883 | 约1400 |
由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其____________(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。通过上表中石蜡、铁的数据对比,你认为物质燃烧时,什么情况下能产生火焰____________________________。由此推测:钠在燃烧时,________(填“有”或“没有”)火焰产生。
④ 根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实,请你推测硫沸点______硫燃烧时的温度(填“>”或“<”或“=”)
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【题目】如图是燃料在使用过程做的碳循环示意图:
(1)化石燃料除了煤、石油外,还有________,煤燃烧会产生造成酸雨的污染气体是________(写化学式);
(2)利用海水进行碳储存,可以缓解温室效应,除了CO2外,温室气体还有________(写出一种物质的化学式);工业上也可用石灰乳(主要成分氢氧化钙)吸收CO2, 其反应方程式为________;
(3)科学家采取“组合转化”技术,将CO2转化为化工原料,其反应的化学方程式:2CO2+6H2 X+4H2O,则X的化学式为________;
(4)生物燃料(如酒精)可来源于植物体,写出酒精燃烧的化学方程式:________;结合如图信息,从碳循环角度说出生物燃料的优点有________;
(5)相较以上燃料,目前最理想的清洁燃料是________(写化学式).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用元素符号或化学式填空
(1)氖气 _____ ; (2)铜离子________;
(3)硫酸根离子_________; (4)2个氮气分子________;
(5)地壳中含量最多的金属元素______; (6)标出氧化镁中镁元素的化合价________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关.
(1)目前,人类以化石燃料为主要能源.煤、________和天然气是常见的化石燃料.天然气燃烧的化学方程式为________.
(2)氢气被称为理想的燃料是因为________.
(3)为缓解化石燃料短缺的状况,人们开始转向新能源的开发与利用,如图所示新能源汽车配有可折叠帐篷,上面嵌入了很多光电板,展开后可将________转变为电能,为汽车行驶提供动力.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】冰城哈尔滨的许多市民都喜爱滑雪,请填写下列空白:滑雪运动服的面料由________材料制成,具有________的特点(写两点).去滑雪场时乘坐的是以CNG为标识的燃料汽车,其能量来源是________,则该燃料燃烧的反应的化学方程式是________,反应前后碳元素的化合价分别为________,在雪场周围的旷野上有许多废弃塑料饮料瓶,这些“白色污染”所带来的危害有________(写两点).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了研究物质的溶解现象,设计并进行了如下实验,下列说法不正确的是
A. 实验①中的固体溶解,形成紫红色溶液;实验②中的固体几乎不溶解
B. 设计实验②、③的目的是比较高锰酸钾和碘在汽油中溶解情况
C. 对比实验①、②可得出的结论是高锰酸钾在水中的溶解性比汽油中的好
D. 实验说明不同物质在同一溶剂中溶解性是相同的,同一种物质在不同溶剂中溶解性也是相同的
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【题目】下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是( )
实验 | A | B | C | D |
装置 | ||||
解释 | 集气瓶中的水:吸收放出的热量 | 量筒中的水:通过水的体积变化得出O2的体积 | 集气瓶中的水:冷却溅落的熔融物,防止集气瓶炸裂 | 集气瓶中的水:水先将集气瓶内的空气排净,便于观察O2何时收集满 |
A. AB. BC. CD. D
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