实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 将气体通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 |
② | 将带火星的木条伸入该气体中 | 带火星的木条没有复燃 |
分析 化学反应遵循质量守恒定律,即化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变;根据氢气和一氧化碳的性质分析;二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;
氧气能使带火星的木条复燃;显酸性的溶液能使石蕊试液变红色,显碱性的溶液能使石蕊试液变蓝色,显中性的溶液不能使石蕊试液变色.
解答 解:探究一:
【猜想与假设】
因为维C泡腾片和水中无氮元素,因此产生的气体中不含有氮气;故填:反应物中不含有氮元素;
因为氢气是易燃易爆的气体,故不会是氢气,一氧化碳是有毒的气体,故不会是一氧化碳,故填:易燃易爆;有毒;
【得出结论】
(1)将气体通入澄清的石灰水中,澄清石灰水变浑浊,是因为二氧化碳和石灰水中的氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,因此由实验①可知,该气体中肯定含有CO2;故填:CO2;
(2)由实验②不能确定该气体中不含氧气,因为即使气体中含有氧气,那么在二氧化碳存在时,带火星的木条也不能复燃;故填:即使气体中含有氧气,那么在二氧化碳存在时,带火星的木条也不能复燃;
探究二:
向维C泡腾片溶液中滴加石蕊试液,溶液变红,说明溶液显酸性,即维C泡腾片溶液显酸性.故填:酸.
点评 纯净的氧气能使带火星的木条复燃,当氧气的含量较低或氧气中含有二氧化碳时,不能使带火星的木条复燃,要注意理解.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | y g | B. | $\frac{12x}{y}$g | C. | $\frac{y}{x}$ | D. | $\frac{12y}{x}$ |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 它们的化学性质相同 | B. | 它们原子核外有相同的电子数 | ||
C. | 它们具有相同的质子数 | D. | 两种微粒都不显电性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 大于a | B. | 小于a | C. | 等于a | D. | 无法确定 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用水冲洗,再涂上硼酸溶液 | |
B. | 用氢氧化钠溶液中和,再用水冲洗 | |
C. | 用布擦去硫酸后,用稀氢氧化钠溶液冲洗 | |
D. | 用大量清水冲洗,再用3%~5%的碳酸氢钠溶液冲洗 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分液时,分液漏斗下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出 | |
B. | 蒸馏时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口 | |
C. | 蒸发结晶时应将溶液蒸干 | |
D. | 称量时,称量物放在称量纸上置于托盘天平的左盘,砝码放在托盘天平的右盘中 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 消耗盐酸一样多 | B. | 放出CO2的总量一样多 | ||
C. | 后者生成的NaCl是前者的一半 | D. | 后者消耗盐酸是前者的一半 |
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