已知A、B、C、D、E分别是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中A在工业上用于制玻璃，B的固体和E的浓溶液常用作实验室的干燥剂，F是一种黑色固体，它们之间存在如图所示的关系(图中“—”表示两端的物质能反应，“→”表示物质间存在转化关系，部分物质和反应条件未标出)。请按要求回答下列问题：
(1)写出物质D、F的化学式：________、__________。
(2)写出A—E的化学方程式：__________________________________；
(3)将B溶液与E溶液充分混合，所得溶液pH＞7，此时溶液中大量存在的阴离子有_________(用化学符号表示)。
H2 CuONa2CO3＋H2SO4===Na2SO4＋CO2↑＋H2OOH－、SO42－
【解析】
(1)A、B、C、D、E分别是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中A在工业上用于制玻璃，所以A是碳酸钠，B的固体和E的浓溶液常用作实验室的干燥剂，A和B可以相互转化，所以B是氢氧化钠，E是硫酸，硫酸、氢氧化钠都会转化成C，所以C是水，D和水可以相互转化，所以D是氢气，F是一种黑色固体... 科目：初中化学 来源：2017-2018学年仁爱版九年级化学第一单元基础题 题型：单选题
下列叙述错误的是（ ）
A. 利用化学方法可以合成许多自然界不存在的新物质
B. 利用化学方法可开发新能源和新材料，以改善人类的生存环境
C. 造纸、纺织、印染等工业是轻纺工业，与化学没有关系
D. 自然资源的综合应用和环境保护与化学有密切关系
C
【解析】
A、合成许多新物质属于化学方法，选项正确；B、开发新能源和新材料，改善人类的生存环境属于化学方法，选项正确；C、造纸、纺织、印染等工业也属于化学领域，选项错误；D、自然资源的综合应用和环境保护与化学有密切关系，选项正确。故本题选C。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2017-2018学年仁爱版九年级化学专题五第一单元基础题 题型：单选题
人们通过化学变化改造物质世界并实现物质与能量的相互变化．化学变化中 生成的新物质是指（ ）
A. 分子分成原子，生成新的元素 B. 原子重新组合，生成新的原子
C. 生成了组成或结构与原物质不同的物质 D. 生成了组成和结构与原物质相同的物质
C
【解析】
新物质是不同于参加反应的物质，其性质、组成或结构上均与原物质不同。
A、分子分成原子过程中原子的种类没有改变，没有新的元素生成，故A错误；B、化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新的分子，在此过程中原子的种类不变，故B错误；C、新物质是不同于参加反应的物质，其性质、组成或结构上均与原物质不同，故C正确；D、新物质是不同于参加反应的物质，其性质、组成或结构上均...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：河南省2019届九年级人教版化学上册：第六单元碳和碳的氧化物同步测试卷 题型：单选题
符合如图所示装置的选项是( )
①说明一氧化碳具有还原性 ②说明一氧化碳氧化后的产物是二氧化碳 ③有效地防止了一氧化碳对空气的污染 ④既能说明一氧化碳具有可燃性，又充分地利用了能源
A. ①② B. ①②③ C. ②③④ D. 全部
D
【解析】
试题此实验说明：说明一氧化碳具有还原性②说明一氧化碳氧化后的产物是二氧化碳③有效地防止了一氧化碳对空气的污染而且还能说明一氧化碳具有可燃性，又充分地利用了能源。故选D．查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：河南省2019届九年级人教版化学上册：第六单元碳和碳的氧化物同步测试卷 题型：单选题
下列说法中不正确的是( )
A. 只含有一种元素的物质，不一定是单质
B. 活性炭吸附色素的过程中一定发生了化学变化
C. 物质的结构决定了物质的性质，而物质的用途体现了物质的性质
D. 金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的不同单质，今后还可能会有其他碳的单质被发现
B
【解析】
根据物质的组成分析；
根据是否生成新物质分析；
根据物质的结构与性质的关系、物质的性质与用途的关系来分析；
根据同种元素组成的不同单质来分析。
【解析】
A.只含有一种元素的物质，不一定是单质，如氧气与臭氧的混合物中只含有氧元素，但属于混合物，故正确；
B.活性炭吸附色素的过程中没有新物质生成，所以发生的是物理变化，故错误；
C. 物...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江西省等学校招生考试化学滚动检测题(一) 题型：选择填充题
如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。下列分析正确的是（_______）
A．20 ℃时，A、B、C三种物质中溶解度最大的是B
B．50 ℃时，将50 g A与等质量的水混合得到的饱和溶液的溶质质量分数为50%
C．将50 ℃的A、B、C三种物质的饱和溶液降温到20 ℃时，三种物质的溶液中均有晶体析出
D．将A、B、C三种物质的不饱和溶液变为饱和溶液，均可采用__________________的方法。
A增加溶质(或蒸发溶剂)
【解析】
A、20℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是B＞A=C，故选项正确；B、由A物质的溶解度曲线可知，在50℃时，A物质的溶解度是50g，把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液，能溶解25gA物质，饱和溶液的溶质质量分数为100%=33.3%，故选项错误；C、分别将50℃时三种物质的饱和溶液降温到20℃，A溶液中析出的晶体最多，C溶液中无晶体析出...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江西省等学校招生考试化学滚动检测题(一) 题型：单选题
下列常见的物质中属于纯净物的是( )
A. 纯净的空气 B. 硫酸溶液 C. 红磷 D. 海水
C
【解析】
A、纯净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，故选项错误；B、硫酸溶液中含有硫酸、水等物质，属于混合物，故选项错误；C、红磷中只含有一种物质，属于纯净物，故选项正确；D、海水中含有水、氯化钠等多种物质，属于混合物，故选项错误。故选C。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：天津市2018届九年级第一次月考化学试卷 题型：填空题
请用元素符号或化学式表示：
（1）4个硫原子_______；（2）3个水分子________；
（3）2个氯离子________；（4）3个碳酸根离子__。
4S3H2O2Cl—3CO32—
【解析】
(1)由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故4个硫原子表示为：4S；
(2)由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则3个水分子可表示为：3H2O；
(3)由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：福建省2018届九年级下学期第二轮模拟测试化学试卷 题型：科学探究题
某实验研究小组欲检验草酸晶体分解的产物并测定其纯度（杂质不发生反应）。
（查阅资料）
①草酸晶体（H2C2O4•2H2O）100℃开始失水，101.5℃熔化，189℃左右分解。
②无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色。
③碱石灰既可吸收水也可以吸收 CO2
甲、乙两同学采用不同的方法检验草酸晶体分解的产物并测定其纯度：
（1）请完成猜想三
（猜想与假设）
猜想一：分解产物是 CO2、H2O 猜想二：分解产物是 CO、 H2O
猜想三：分解产物是_____。
（实验设计）
Ⅰ. 甲同学用下列实验仪器（图中某些加热装置已略去，实验所需药品不限）进行探究。
（2）仪器a 的名称是_____。
（3）用加热草酸晶体的方法获取气体，应该选择的气体发生装置是_____（填编号）。
（4）甲同学实验利用装置“G（碱石灰）—F—C（CuO 固体）—F”检验 CO，则 F 中盛装的试剂是_____，证明含有 CO 的现象是_____。
Ⅱ. 乙同学对装置进行了改进，设计的新装置如下图所示（所用容器为底部弯曲的试管）
（实验过程）
乙同学加热试管后观察到无水硫酸铜由白色变成蓝色，澄清的石灰水变浑浊，且生成的气体通过碱石灰后，在干燥管的尖嘴处点燃，该气体能燃烧。通过进一步检验，确认燃烧的气体为 CO。
（实验结论）
（5）猜想_____是正确的，写出草酸晶体受热分解的化学方程式：_____。
（纯度计算）
乙同取样品a g，通过实验测得产生的CO 质量b g，则草酸纯度的表达式为_____。
（反思与评价）经过实验和讨论。请你对比两套装置，指出乙同学设计的装置优点是_____。
CO2、CO、 H2O烧杯B澄清石灰石澄清石灰水变浑浊三H2C2O4H2O+CO2↑+CO↑对尾气进行了处理防止一氧化碳污染空气
【解析】
（1）猜想三应该包含猜想一和猜想二的产物：所以应填：CO2、CO、 H2O；
（2）仪器a为实验室常用仪器烧杯；
（3）加热固体时试管口应该略向下倾斜，则选择B装置；
（4）一氧化碳无法直接检验，但是可以将一氧化碳转化为二氧化碳进...查看答案和解析>>
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