分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则1个氢气分子可表示为:H2.故填:H2;
(1)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以过氧化氢中氧元素的化合价为-1价,可表示为H2$\stackrel{-1}{O}$2;故填:H2$\stackrel{-1}{O}$2;
(3)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故碳酸根离子可表示为CO32-;故填:CO32-;
(4)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略;表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,所以三个铁离子表示为3Fe3+;故填:3Fe3+;
(5)水是由水分子构成的,所以水分子是保持水的化学性质的最小粒子,由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,水分子的符号为H2O;故填:H2O.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 滴入酚酞试液不变色 | B. | 能使紫色石蕊试液变红色 | ||
C. | 解离出的阳离子全部是氢离子 | D. | 能和碳酸钠溶液反应产生气泡 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 | |
B. | 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 | |
C. | 向稀氨水中滴加几滴酚酞试液,溶液变成红色 | |
D. | 铁丝在空气中燃烧火星四射 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | . 二氧化碳与水反应生成碳酸 | |
B. | . 正极相连的玻璃管中生成的是氧气 | |
C. | 说明不同物质着火点不同 | |
D. | . NaOH溶解在水中要放热水中加入NaOH,看到U形管a侧液面下降,b侧液面上升 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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