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用微粒的观点解释下列事实.
(1)向气象气球中充入氢气,随着气球的上升,其体积逐渐变大.
(2)贮存气体的容器必须具备的条件之一是不渗漏,而贮存氢气的容器要达到这一条件却非常困难.

解:(1)分子间都有一定的间隔,气体分子间隔随压强的减小而增大,越往高处,气压越小,所以氢气球会逐渐变大;
(2)分子的体积和质量都很小,氢分子又是体积和质量最小的气体分子,容易散逸,故不易保存.
故答案为:(1)氢分子间有间隔,随着气球的上升,压强的逐渐减小,氢分子的间隔逐渐变大,所以其体积逐渐变大;(2)相比其他气体,氢分子的体积、质量均最小,运动速率最快,所以氢气极易通过各种很小的空隙散逸.
分析:根据分子的性质回答,分子都很小,分子间有间隔,分子在不断运动;分子间隔受温度和压强的影响,氢分子的体积和质量在分子中都是最小的.
点评:本题考查学生应用微粒的观点来解释一些日常生活中的现象,因此要熟练掌握粒子的基本性质,能用粒子的性质解释一些宏观现象.
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科目:初中化学 来源: 题型:

15、请用微粒的观点解释下列问题:
(1)在远处就能闻到花香
分子是不断运动的

(2)CO有毒而CO2无毒
分子不同,性质不同

(3)如果拿水分子的大小跟乒乓球相比,就好像拿乒乓球跟地球比一样
分子的质量和体积都很小

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(2012?大连)用微粒的观点解释下列事实.
(1)相同质量的液态水和气态水所占体积不同.
(2)水中加入少量蔗糖,静置一段时间,最终形成均一、稳定的混合物.

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科目:初中化学 来源: 题型:

从下面两个小题中任选一题回答,如果两题都答,按第一小题计分.
(1)用微粒的观点解释下列现象:将10克蔗糖放入100毫升水中,立即测量液体体积为103毫升,过了一会儿,蔗糖不见了,说明了什么?
蔗糖分子扩散到水分子,说明分子在不断地运动.
蔗糖分子扩散到水分子,说明分子在不断地运动.
再测量时,液体的体积将会有什么变化?
体积变小
体积变小

(2)从河里取来的水中常有一些泥沙颗粒和异味,你用什么方法将其净化?
静置、过滤除去泥沙,活性炭吸附异味
静置、过滤除去泥沙,活性炭吸附异味

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科目:初中化学 来源: 题型:

用微粒的观点解释下列知识.
(1)化学反应前后物质总质量不变.
(2)分别加热高锰酸钾、氯酸钾或电解水,都能生成氧气.
(3)钠原子和钠离子属于同种元素.

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用微粒的观点解释下列生活中的现象,其中错误的是(  )

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