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5.目前广大北方地区的引用水主要还是地下水,请回答下列问题:
(1)检验某地下水是硬水还是软水,可用的物质是肥皂水(填名称).
(2)测定地下水的酸碱度最好用B(填字母).
A.无色酚酞溶液 B.pH试纸 C.紫色石蕊溶液.

分析 (1)根据对硬水、软水特性的认识,选取区分硬水与软水的物质;
(2)区分酸碱指示剂与pH试纸作用的不同,判断测定酸碱度所应使用的物质;

解答 解:
(1)硬水比软水含有更多的钙、镁离子,而使肥皂水泡沫大量减少,因此通过使用肥皂水来区分硬水和软水;
(2)紫色石蕊、无色酚酞是常用的酸碱指示剂,只能用于区分溶液的酸碱性而不能测定溶液的酸碱度,pH试纸才是测定溶液酸碱度的物质;
故答案为:
(1)肥皂水;(2)B;

点评 本题难度不大,主要考查硬水与软水的检验及溶液酸碱度的测定方法,熟练掌握有关知识可以正确解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.学校食堂提供了下列5种食物:

小亮为自己安排的午餐食谱中,较合理的是(  )
A.①②③B.①③⑤C.①④⑤D.③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.甲、乙两种固体物质的溶液度曲线如图.下列说法正确的是(  )
A.甲物质的溶解度为60g
B.45℃时,甲物质的饱和溶液中溶质的质量分数为37.5%
C.升高温度可使不饱和的甲溶液变为饱和溶液
D.乙物质的饱和溶液从t℃降到20℃时,溶液中溶质质量分数增大

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.(1)将如图所示仪器的编号填入相应的空格内:

①实验室用氯酸钾制取氧气需用的仪器A、E.②配制一定溶质质量分数的溶液需用的仪器B、D.③进行过滤操作需用的仪器B、C.
(2)做化学实验时,出现了以下情况,试从供选的可能原因中,选择恰当的答案用编号填入空格内:
a.瓶底放了少量水或一薄层细沙;         
b.先停止通一氧化碳,后停止加热;
c.瓶底未放少量水或一薄层细沙;          
d.先停止加热,后停止通一氧化碳;
①做铁丝在氧气燃烧实验时,集气瓶底炸裂c.
②一氧化碳还原氧化铜实验结束后,部分铜又变黑b.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.酸雨给人类生活和社会发展带来了严重危害.汽车尾气是导致酸雨的重要原因,为减少有害气体的排放,人们在汽车排气管上安装“催化转化器”,使尾气中的一氧化碳和一氧化氮转化为空气中体积分数最多的气体和CO2.回答下列问题:
(1)写出转化的化学方程式:2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$N2+2CO2
(2)化学反应中,元素的化合价升高,则该元素所在的反应物是还原剂,反之则为氧化剂.那么上述反应中的NO是氧化剂.
(3)实验时若要充分吸收大量的CO2,下列试剂中最合适的是C.请写出发生反应的化学方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
A、水        B、澄清石灰水      C、饱和氢氧化钠溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.根据如图1提供的实验装置,回答下列问题:

(1)写出下列仪器的名称:a:分液漏斗;b:水槽.
(2)请你写出实验室中用双氧水溶液制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.制取该气体选用的收集装置是C或D(填字母).
(3)实验室常用加热氯化铵(NH4Cl)和氢氧化钙固体的方法制取氨气(NH3),同时还生成氯化钙和水.则制取氨气的化学方程式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑.制取氨气选用的发生装置是B(填字母).
(4)小亮同学为了探究氨气的某些性质,做了以下实验:图2中从左到右依次是他做的实验及相应现象:通过实验,小亮同学可得出氨气的物理性质有:密度比空气小、极易溶于水.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.化学用语是学习化学的基本工具,请用化学符号或化学式填空:
(1)2个磷原子2P
(2)地壳中含量最多的元素O
(3)5个一氧化碳分子5CO
(4)空气中含量最多的气体N2  
(5)最清洁的气体燃料H2
(6)硫在氧气中燃烧的产物SO2  
(7)胃酸的主要成分HCl 
(8)大理石的主要成分CaCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.实验是进行科学探究的重要方式,请根据下图回答有关问题.
(1)用甲图所示装置进行实验,可观察到的现象是B烧杯中酚酞溶液变红,A烧杯中无明显变化,这个实验说明氨水具有的性质是氨水具有挥发性(或碱性)(只填其中一点).
(2)用乙图所示装置探究二氧化碳性质时,小烧杯里发生反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,这个实验说明二氧化碳具有的性质是不能燃烧,也不支持燃烧,密度比空气大.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.在一次实验创新比赛中,小亮设计了如图所示装置,完成了多个简单实验,该装置具有药品用量少,实验现象明显,尾气不外逸等优点.
(1)若滴管甲中吸有浓氨水,乙中吸有无色酚酞试液,将甲、乙中的液体同时挤出,一段时间后,观察到无色酚酞试液变红,说明分子具有的性质是分子是不断运动的,使无色酚酞试液变红的物质是氨水;
(2)若甲中吸有水,乙中吸有稀硫酸,烧杯①中盛有石蕊试液染成紫色的干燥纸花,烧杯②中盛有碳酸钠粉末,为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳,应采取的实验操作是先将乙滴管中的稀硫酸滴入烧杯2中,观察烧杯1中的纸花是否变色.再滴入甲滴管中的水,此时观察烧杯1中的纸花是否变色;
(3)若滴管甲中吸有水,烧杯②中盛有镁粉,先将甲中的水挤出,观察到气球明显鼓起,一段时间后恢复原状,再将乙中的液体挤出,气球又明显鼓起,由此判断,烧杯①中的物质是浓硫酸,滴管乙中的液体是稀盐酸.

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