【题目】暖宝宝贴(主要成分为铁粉、木炭、食盐)的热量来源与铁粉的氧化。小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量,实验开始前的装置如图所示,实验后从量筒中流入玻璃瓶(原容积为250mL)中的水的体积为45mL(铁粉生锈消耗的水忽略不计)。下列说法错误的是
A. 通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为18%
B. 实验前必须检查装置的气密性
C. 若实验测得空气中氧气体积分数偏低,可能是暖宝宝贴的使用数量不足
D. 必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积
【答案】A
【解析】
A、铁生锈消耗氧气,使装置内的气压减小,进入水的体积就是消耗氧气的体积,集气瓶内空气的体积是(250-20)ml=230ml,进入水的体积是45mL,即氧气的体积是45mL,因此氧气的体积分数=×100%≈19.6%,故A错误;B、如果装置漏气,会使进入的水偏少,测定的结果偏小,实验前必须检查装置的气密性,故B正确;C、发热剂的量必须足量,因为只有足量的发热剂才能把氧气消耗完,使结果准确,若实验测得空气中氧气体积分数偏低,可能是暖宝宝贴的使用数量不足,故C正确;D、必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积,使结果准确,故D正确。故选B。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图中的①、②是氧元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图. 请你回答下列问题.
(1)氧元素的原子序数为________,钙元素的相对原子质量为___________.
(2)B粒子属于_________(填“原子”“阴离子”“阳离子”);若D为原子,X=_______.
(3)A、B、C、D中属于同种元素的粒子是_____________(填序号)
(4)磷在氧气中燃烧的表达式_____________________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列方框内是对某一主题知识的描述.其内容全部正确的一组是( )
.安全常识 安装燃气热水器———定要配有烟道 预防煤气中毒———–室内放一盆水 劣质装饰材料—甲醛等超标致室内污染 | .环保常识 减少汽车尾气污染——使用乙醇汽油 深埋丢弃废旧电池——造成水土污染 大理石雕塑被腐蚀——温室效应所致 |
.健康常识 食用水果蔬菜———–可补充维生素 食用“加铁酱油”———可预防贫血 食用加碘盐———可预防甲状腺肿大 | .生产常识 氮气———-可做焊接金属的保护气 可作复合肥料 油罐车尾铁链——–防静电引燃油料 |
A. B. C. D.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B…H八种物质,有下图所示关系:其中A是一种白色晶体;B是一种黑色粉末状固体,在①的反应前后B的质量和化学性质都不改变;D能使带火星的木条复燃;E是一种暗红色固体,在D中燃烧产生大量白烟F;G是一种银白色固体,在D中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体H。试推断:
(1)写出下列物质的名称或符号: A _________, B___________,D_________,F______。
(2)写出D + G → H的文字或符号表达式,并在括号里注明反应基本类型(化合反应或分解反应):_______________________、 _______________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】写出下列反应的文字或符号表达式,并填写相关的空格:
(1)碳酸氢铵受热“失踪”:__________________________,所以碳酸氢铵应该 ______ 保存。
(2)镁带在空气中燃烧:___________,利用该反应现象可以将用于制造 _______________
(3)澄清石灰水久置空气中会产生白色不溶物:_________,该白色不溶物可用 ______(填一种物质的名称)轻松洗去。
(4)铁在氧气中燃烧:________。铁丝末端系一根火柴梗,目的是 ___________。某同学在做这个实验时,未能观察到火星四射的现象,可能原因是 _______。该反应的是 ___________(选填“吸热”、“放热”)反应。
(5)碱式碳酸铜受热分解:__________,加热时试管口向下倾斜的原因 _______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(一)水是生命之源,是人类最宝贵的自然资源,爱惜水、保护水是每个公民的义务和责任。
(1)生活中常通过________来降低水的硬度,实验室中常用_______的方法除去不溶于水的杂质。
(2)活性炭能除去水中有颜色,有异味的物质,这是利用活性炭的_______性。
(3)为保护古运河,请你提出一条防水污染的建议:_______________。
(二)如图是实验室电解水的简易装置示意图。
(1)接通_______电(直流电或交流电)后,C、D两试管内气体的体积比为________。
(2)电解水反应的表达式____________, 该实验得出的结论是: __________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现甲、乙两化学小组安装两套如下相同装置,通过测定产生相同体积气体所用时间长短探究影响过氧化氢(H2O2)分解速率的因素
(1)检查此装置气密性的方法是:________________。
(2)甲小组有如下实验设计方案,完成下表。
实验编号 | 实验目的 | 温度 | 催化剂 | 浓度 |
甲组实验Ⅰ | 探究浓度对H2O2分解速率的影响 | 25℃ | 二氧化锰0.2g | _____2%H2O2溶液 |
甲组实验Ⅱ | _____ | 二氧化锰0.2g | 10mL 5%H2O2溶液 |
(3)甲、乙两小组得出如图数据。
①甲组实验得出的数据可知浓度越大,H2O2分解速率 ___________ ;
②由乙组研究的酸、碱对H2O2分解影响因素的数据分析相同条件下H2O2在________(填“酸”或“碱”)性环境下放出气体速率较快。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,E是银元素在元素周期表中的信息.
请回答下列问题:
(1)D中x=______;
(2)图中A、B、C、D粒子共表示______种元素;
(3)图中A、B、C、D粒子表示阴离子的是______________
(4)图中A、B、C、D粒子表示阳离子的是______________
(5)E中银元素原子的质子数为____,一个银原子质量是一个碳12原子质量的___倍。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列不属于化合反应,也不属于分解反应,但属于氧化反应的是( )
A. 木炭+氧气二氧化碳 B. 铝+氧气氧化铝
C. 石蜡+氧气水+二氧化碳 D. 氧化汞汞+氧气
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