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测定硫酸铜晶体  CuSO4?xH2O 中结晶水含量的数据如下表:
质量
瓷坩埚(m035.0克
瓷坩埚+硫酸铜晶体(m160.0克
瓷坩埚+无水硫酸铜粉末(m251.0克
(1)根据实验数据计算:硫酸铜晶体中结晶水含量=
 
%
(2)下列有关测定硫酸铜晶体中结晶水含量的实验中,使结果偏小的是
 

A、加热时间过短,晶体没有现象完全变成白色粉末
B、固体冷却时未放在干燥器中          C、加热过程中有少量晶体溅出.
考点:盐的化学性质
专题:常见的盐 化学肥料
分析:根据结晶水合物中,结晶水的质量=m(容器十晶体)-m(容器十无水硫酸铜),据化学方程式可以计算结晶水x的值,在测定中若被测样品中含有加热挥发的杂质或实验前容器中有水,都会造成测量结果偏高、偏低;
解答:解:(1)结晶水的质量=(瓷坩埚+硫酸铜晶体)-(瓷坩埚+无水硫酸铜粉末)=60.0g-51.0g=9g;
由图示数据可知,坩埚质量为19.13g,则硫酸铜晶体的质量=60.0g-35.0g=25.0g.因此硫酸铜晶体中结晶水含量=
9g
25.0g
×100%=36%;
(2)A.加热时间过短,晶体没有现象完全变成白色粉,会导致测定的硫酸铜的质量偏大,测定的水的质量偏小,故A正确;
B.加热后容器未放入干燥器内冷却,会导致测定的硫酸铜的质量偏大,测定的水的质量偏小,故B正确;
C.加热过程中有少量晶体溅出,导致水的质量测定结果偏大,故C错误;
故答案为:(1)36;(2)AB.
点评:本题主要考查学生运用质量守恒定律综合分析和解决实际问题的能力.增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力,学会对实验结果产生的误差的原因进行分析是解答的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示.
(1)该图进行的是
 
操作.指出标号仪器的名称
 
 

(2)在此操作中玻璃棒的作用是
 
,滤纸的边缘要
 
液面,这主要是因为
 

(3)该操作用于净水,可除水中
 
杂质,如需要进一步使水净化,则可继续进行
 
(填“吸附”或“蒸馏”).
(4)我们在生活中可以用
 
 
代替滤纸和玻璃棒来完成此操作.
(5)过滤后,滤液仍然浑浊,其原因有哪些?(写出其中两条)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

把某金属用小刀切下一小块放入盛有水的烧杯中,观察到该金属能与水剧烈反应,并放出热量,金属本身熔化成银白色的小球浮在水面上.钠在空气中能与氧气反应.根据以上现象可推断该金属的物理性质有:
(1)
 
;(2)
 

(3)
 
;(4)
 

化学性质有:
(1)
 
;(2)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,属于物理变化的有
 
,属于化学变化的有
 

A.镁条燃烧    B.分离液态空气        C.白糖熔化     D.铜器生锈.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学对蜡烛及其燃烧提出了如下的问题:石蜡的性质如何?蜡烛燃烧的过程中有何现象产生?蜡烛燃烧后生成什么物质?并进行了如下探究:(已知二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊)
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.
结论:石蜡的密度比水
 
,石蜡
 
溶于水,硬度
 

(2)点燃蜡烛,观察到石蜡熔化,说明石蜡的熔点
 
.把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1s后取出可以看到的现象是
 
.结论
 

(3)再把一只干燥的烧杯罩在蜡烛的火焰上方,烧杯内壁出现水雾.片刻后取下烧杯,迅速向烧杯中倒入少量澄清的石灰水,振荡,澄清的石灰水变浑浊.蜡烛煅烧的生成物为
 

(4)今年5月,一辆运载40吨苯的汽车在我市发生了翻车事故,消防官兵迅速赶到现场,将浮在水面上和地面上的苯捞上来,并进行了焚烧处理,成功地化解了一场灾难.
请从上面的叙述中归纳出苯的相关性质:
(1)物理性质
 
,(2)化学性质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下表回答有关问题(用序号填写)
序号
物质醋酸烧碱熟石灰纯碱
化学式CH3COOHNaOHCa(OH)2Na2CO3
(1)上表中属于有机物的是
 
.(填序号,下同)
(2)我国化工专家侯德榜在生产
 
方面作出了重大的贡献.
(3)槟榔芋皮上含有一种碱性的物质:“皂角素”,皮肤沾上它会奇痒难忍,你认为可以选用上列物质中的
 
来涂抹止痒.

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科目:初中化学 来源: 题型:

取2支试管,1支试管放入少量切成细条的新鲜土豆丝,分别向2支试管注入30%的双氧水,发现放入新鲜土豆丝的试管迅速产生大量气泡,插入
 
的木条,木条复燃.而另一试管无明显现象.取出土豆丝,发现土豆丝的质量和化学性质都没变,这证明了土豆里有一种生物酶能起
 
(填“氧化”“还原”“催化”或“吸附”)作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现今社会人们对空气污染关注的程度不断加强,下列气体中不会造成空气污染的是
 

A.二氧化氮     B.氮气      C.一氧化碳      D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

镁带在空气中燃烧时,下列实验现象描述错误的是(  )
A、发出耀眼的白光
B、放出大量热
C、有白色固体生成
D、有氧化镁生成

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